课文说明：　　这是一篇课文历史故事，选自林汉达主编的中国历史故事从书中的《春秋故事》。课文讲的是齐国大夫晏子出使楚国，楚王前后三次企图侮辱、取笑晏子，显楚国的威风。晏子以自己的聪明才智，使楚王...

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《蟋蟀的住宅》教学设计之二佚名　　　一、学习目标　　　1.学会本课12个生字，认识4个生字。能正确读写下列词语：住宅、隐蔽、弃去、慎重、住址、挖掘、搜索、骤雨、粗糙、简朴、干...

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18*金色的鱼钩教学目的：　　1、认识本课4个生字。　　2、有感情地朗读课文，体会课文的思想感情，学习老班长忠于革命、舍己为人的崇高品质。　　3、练习快速阅读，简要地复述故事。教学重点：　　练习快速阅读，...

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　教学目的　　　1.正确、流利、有感情地朗读并背诵。　　　2.理解诗意，想象诗中意境，体会作者的思想感情，并受到自然美的熏陶。　　重难点、关键　　　理解诗意：想象诗中意境，体会作者的感情。　　教学时间...

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　目标：　　情意：感受、学习红军战士不畏艰难、勇往直前的大无畏革命精神。　　知识：会读会写本课生字，理解积累本课重点词语。　　能力：结合课文的主要内容，说说课文表现了红军战士的什么精神，初步学习总...

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五年级第一学期教学目标：1、了解太阳的三个特点，知道太阳与人类的关系十分密切。2、体会关联词的作用。能够正确填写关联词。3、了解列举数字的作用。准备：多媒体课件。教学过程：一．引入1、谜语出示谜语：（...

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《赠汪伦》教学设计之四溧阳市社渚中心小学吴汉平　　　　教学目标：　　　1、引导学生自读古诗，理解字词，读懂诗意。　　　2、体会诗中所表达的作者与朋友的深厚友谊。练习感情朗读古...

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　《小珊迪》教学设计王崧舟一、启读，未成曲调先有情1.教师用缓慢而低沉的语调讲述《三次逃票》的故事。同学们，老师怀着沉重的心情，给大家讲一个真实的故事。在德国，有一位中国留学生以优异的成绩毕业了。毕...

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　　古诗《游园不值》是宋代诗人叶绍翁写的一首赞美春天的好诗。他写得别具特色，是一篇发展学生想象力的好教材。　　在教学中怎样激发兴趣、发展想象，让学生乐学会学呢？我的教学设计是：在学生初步懂诗句...

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教学目标：1、学会本课6个生字，理解由生字组成的词。2、联系课文内容，理解诗句的意思，初步体会诗句中对伏句的特点。3、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。4、借助课文具体的语言材料，感受朋友之间聚散...

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第八单元测试题（一）　　一、看拼音写词语。　　　　二、多音字组词。　　　　三、把下列成语补充完整。　　（）精会神不言而（）奋不（）身精妙绝（）　　（）尽全力万马奔（）千（）...

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《给予是快乐的》作者：宗阳春发表时间：2004-4-29阅读次数：475常熟市虞山镇花溪小学　周凤花【选用教材】苏教版语文第九册第二十四课【适用年级】五年级第一学期【教材简析】这是一篇记叙文，记叙了保罗在圣诞...

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　　教学要求：　　　1．学会本课生字，理解由生字组成的词语。　　　2．能正确、流利、有感情地朗读课文。　　　3．归纳课文主要内容，初步懂得详写、略写的作用。　　　4．通过学习感受以郑和为代表的中国古代...

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海上日出目的要求　　　1、感受海上日出的壮观景象，体会作者赞美大自然的感情，陶冶学生爱美的情趣。　　　2、学习按一定的顺序并适当展开想象的观察方法。　　　3、学会本科生自信词，运用图文对照...

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一、课文理解：课文写了旧社会农村的一个穷苦的孩子以挖野菜为乐，表达了对荠菜的特殊感情，含蓄地反映了旧社会贫苦农民的孩子对自由的向往，也从侧面揭露了旧社会的黑暗。课文开头就点明了课题“我对荠菜有着特...

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　一、教学目标　　　1、学会12个生字；理解24个新词语的意思。　　　2、理解含义深刻的词语的意思，体会句子所表达的思想感情。　　　3、感受首都人民“十里长街送总理”的动人情景，懂得全心全意为人民服务...

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教学要求理解诗句的意思，感受春天美好的景色，体会作者表达的赞美春天以及朋友之间的惜别之情。学会生字新词，理解“留连”“自在”“应怜”“小扣”“烟花”“尽”“唯”等词语在诗句中的意思。练习有感情地朗...

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　　教学目标　　　1．学会7个生字：理解12个词语的意思：能用“敬佩、再三、热泪盈眶”3个词语造句．　　　2．会把课后练习1中的三个问题的答案连起来归纳课文的主要内容，并写下来。　　　3．感受刘伯承司令员...

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　　一、教学目标：　　　1、使学生体会养花既须劳动，又长知识，能给人们带来乐趣，激发他们热爱生活的情趣。　　　2、学习课文安排材料的方法，把作文写得有条理。　　　3、学习本课生字新词，并用“不是┈就是...

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　2-1-28本文刊《盐阜大众报·建湖新闻》长征师：这堂课我们共同学习15课《长征》。谁愿意帮老师把课题写在黑板上？（一学生举手）好，请你来。师：课前老师提示大家去做几件事，是哪几件事？生：把课文读通顺，...

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《三峡之秋》教学设计之四佚名　　　教学目的：　　　1、认识本课2个生字。　　　2、正确、流利地朗读课文。　　　3、读懂课文，领略三峡秋天的美景，使学生受到热爱祖国大...

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《两块银元》教学设计之二海宁市紫微小学许晗峰　　　【教学目标】　　一、知识与技能　　　1、学会本课的5个生字，2个多音字，，理解13个词语的意思。能用“敬佩”、“再三”、“热泪盈...

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“草船借箭”的两种教法“草船借箭”的两种教法学生视角：“草船”是什么样的船？为什么文章中用了“借”箭？整个故事发生在原因、经过、结果怎样？生动的情节吸引着学生学生边读边思，激发着学生学习热情。难点...

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《音乐之都维也纳》第二课时教学设计之二武进区郑陆中心小学蒋建春　　　教学目的：　　　1、熟读课文，背诵指定段落。　　　2、体会维也纳的特点，理解为什么称维也纳为音乐之都。...

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文第十册《养花》教学设计教学要求1、理解课文内容；体会作者从养花中得到的乐趣，从而感受生活的美好，培养热爱生活的思想感情。2、解作者是怎样把养花的乐趣写具体的。3、练习有感情的...

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《珍珠鸟》教学设计之二作者：湖北省仙桃市大新路小学创造教育实验部蔡长青彭晓梅　　　　教材说明：　　　《珍珠鸟》是人教版六年制小学语文第九册第七组教材的一篇略读课文。本组...

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《古今贤文（真理篇）》教学设计之一佚名　　　学习目标:　　　1、学会这些古今贤文，会读，会背。　　　2、理解古今贤文的意思，领会“坚持真理、实事求是”的含义。　　　3、了解...

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教学目标1．认识小艇是威尼斯重要的交通工具，了解异国风情，陶冶生活情趣。2．了解小艇的特点，以及它同威尼斯水城的关系，学习作者抓住事物特点写的方法。3．学习本课生字、新词，理解重点词语。4．有感情地朗...

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单元测试　　一、看拼音写词语。　　　　二、在带点字的正确读音下面画“——”。　　　　三、选字组词。　　辨、辩、辫奏、凑彩、采接、结　　演（）拼（）神（）（）论　　分（）...

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　一、教学目标：　　1、认知目标：学习生字新词，理解含义深刻的句子。　　2、能力目标：快速阅读课文，能用讨论法理解含义深刻的句子。　　3、情感目标：体会人物性格特点，培养学生热爱劳动人民的思想感情。　...

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