五年级语文教案 - 免费论文，论文大全,个人简历,英语学习,教案在线,实用文档,演讲发言

[图文] 小语第十册第二单元教案 [内容预览] 0 | 2010-06-14
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练习2[第九册] [内容预览] 0 | 2010-06-14
教学内容练习２总课时２课时教学目标1、能纠正部分容易些错笔画的字，并通过比较，强化记忆。2、初步了解近义词"积攒"与"积累"、"激励"与"鼓励"的不同用法；掌握部分词语的不同用法；掌握部分词语的搭配习惯；能...
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（选学课文）《竹笠》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　　　　　　　　第一课时　　教学目标：　　1、能按要求预习课文。　　2、能正确地拼读注音的生字，理解新词语在课文中的意思；　　3、感受畲家孩子继承革命传统，勤工俭学，奋发向上的可贵精神。　　教学重点...
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小学语文：《画杨桃》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
教学目标：1、通过读、写、查、想，做卡片等多种形式，使学生学会11个生字，能正确读写“叮嘱、准确、一幅画、审视、严肃和颜悦色、熟悉、教诲”8个词语，会用“不像…….而像……”、“不要……要…..”造句。2...
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——《古诗三首》备课体会 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　确立主体意识引导自主学习——《古诗三首》备课体会福州市普教室　张学平　　一、领悟学法，引导自学。　　掌握科学有效的学习方法是形成学生自学能力的核心因素。五年级学生已经学过了二十几首古诗，积累了不...
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《黄河的主人》第二课时教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《黄河的主人》第二课时教学设计之四作者：徐艳亚　　　教学目标：　　　1、正确、流利、有感情地朗读课文；　　　2、理解有关词语的意思，理解课文内容，领悟只要沉着勇敢、智...
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《董存瑞舍身炸暗堡》第二课时教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《董存瑞舍身炸暗堡》第二课时教学设计之一余杭区育才实验小学　范国标　　　　一、教学目标：　　　1、抓住重点词语体会董荐瑞为革命事业勇于献身的精神。　　　2、通过朗读训...
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古诗三首（游园不值、饮湖上初晴后雨、晓出净慈寺送林子方） [内容预览] 0 | 2010-06-14
教学建议教材分析　　《游园不值》、《饮湖上初晴后雨》和《晓处净慈寺送林子方》分别写了春、夏不同季节、不同地点的美丽景物，表现了诗人对大自然美好风光的喜爱赞美...
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《快乐的植树节》CAI辅助教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《快乐的植树节》CAI辅助教学设计湖南周新燕　　教学内容：第四册基础训练说话　　教学要求：　　能按一定的顺序观察图画，并有重点地观察图中有关的人和景物，按照问题的要求连起来说一段话，通过练习，让学生进...
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1《春光染绿我们双脚》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　教学要求：　　　1、学会本课生字，理解生字组成的词语。　　　2、通过领会诗句内容，理解“春光染绿我们双脚”的意思。体会作者绿化祖国、改造自然的豪情壮志。　　　3、能正确、流利、有感情地朗读课文。背...
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《小镇的早晨》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《小镇的早晨》教学设计之三执教：溧阳市社渚中心小学　吴汉平　　　　教学目标：　　　1、引导学生自学课文，了解小镇的早晨恬静、热闹、紧张的特点。　　　2、养成自能读书的...
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《海天骄子》第一课时教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《海天骄子》第一课时教学设计之一作者：陈梅秀　　　（一）　　目标：导入、句子练习，了解柏耀平身份。　　过程：　　　　师：今天我们一起来学习一篇新的课文，请大家来看一幅图...
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26《放弃射门》片断赏析 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　一、课前导人　　师：同学们，今天我们要开一次辩论会。辩论的观点是“福勒放弃射门，到底应不应该”，正方的观点是应该的，反方的观点是不应该的。不知大家准备好了没有，有没有信心辩倒对方。　　生(充满信...
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《“我是你的儿子”》教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《“我是你的儿子”》教学设计之一佚名　　　　教学目标　　　1．初步学会抓住人物的言行概括人物特点的阅读方法。　　　2．学会本课6个生字，理解7个词语的意思。　　　3．能给课文...
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人教第十册《毛主席在花山》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　一、素质教育目标（一）知识教学点　1．理解课文内容，知道本文写了毛主席在花山的哪几件事。　2．理解重点句子的深刻含义。（二）能力训练点继续培养学生有感情地朗读课文的能力。（三）德育渗透点通过理解课...
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《莫高窟》第二课时教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《莫高窟》第二课时教学设计之一作者：沈艳　　　课时目标：　　　1、采用小组合作的学习方式，凭借课文中具体的语言材料和所收集的课外资料，体会“敦煌艺术宝库”在世界文化史上的...
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22《只拣儿童多处行》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　教学目标　　　1．能分辨第1、3、5自然段中作者的见闻和联想，体会联想的作用。　　　2．学会“颐”“匣”“纽”“旺”“肢”5个生字，理解“成千盈百”“座无隙地”等13个词语的意思。　　　3．领会这...
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26《放弃射门》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　教学目标：　　　1、学习运动员以团结、友谊第一的高尚的体育风范。　　　2、运用课文描写比赛场面的方法，写一段比赛场面。　　　3、有感情地朗读课文。　　教学重点：　　　　学习运动员以团结、友谊第一的高...
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抓住思维空间　培养想象能力——《丰碑》教学谈 [内容预览] 0 | 2010-06-14
在语文教学中发展儿童的想象力，是培养小学生创新能力的一个重要方面。教师在教学过程中，如果能挖掘教材因素，充分利用思维空间，引导儿童展开合理想象不仅可以发展他们的创新思维，而且对深入理解课文内容，突...
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李吉林教学设计——《猫》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
[教学要求]　　一、认识猫的特点，体会作者对猫的感情，从而爱护小动物。　　二、复习生字，理解本课生词，要求掌握：古怪、无忧无虑、尽职、闭息凝视、变化多端、生气勃勃，会用"任凭"、"生气勃勃"造句。　　三...
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2《阿里山的云雾》教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　设计理念　　新《语文课程标准》强调要“拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率。”本设计以语文学习为主轴，整合音乐、美术...
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人教第九册《积累运用七》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
教学目标：1、背诵格言，积累语汇，培养良好的品格意志。2、阅读短文，理解内容，体会作者表达的情感。3、学习写半命题作文。4、实践活动，培养学生收集处理信息的能力，热爱家乡的思想感情。教学重点：阅读，理...
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《狼牙山五壮士》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《狼牙山五壮士》北京宣武师范一附小张光瑛常言说：文无定法，有规可循。为了提高学生的读写能力，教师应该帮助学生尽快掌握这“可循”之“规”，使学生不仅“闻一以知二”还能“闻一以知十”。为此，近些年来，...
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23《毛主席在花山》教学设计之四 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　教学要求　　　1.学习毛主席在花山的几个小故事，了解毛主席关心群众生活，不搞特殊化的好品质。　　　2.知道课文中哪些内容写得详细，哪些内容写得比较简略及这样安排的好处。　　　3.有感情地朗读课文　　...
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[图文] 《晏子使楚》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
一、素质教育目标（一）知识教学点　　1．了解楚王是用什么办法三次侮辱晏子的，晏子是用什么办法反驳楚王的。　　2．理清课文的叙述顺序。　　3．有感情地朗读课文。（二）能力训练点...
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鹤群翔空 [内容预览] 0 | 2010-06-14
鹤群翔空　　重点：理解文章的主题思想。　　难点：品味形象洗练的语言。　　教学过程：　　一、导入　　春回大地，很多鸟都从遥远的南方飞回北方。一队一百来只的鹤群，带着它们心中的梦想从遥远的地方...
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10《月光曲》教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　一、素质教育目标　　（一）知识教学点　　1．生字：芬、券、盲、纯、汹。　　2．新词：幽静、纯熟、陶醉、断断续续、水天相接、记录、微波粼粼。　　3．重点段：第8、9自然段。　　（二）能力训练点　　1．理...
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语文教案－10、宇宙生命之谜 [内容预览] 0 | 2010-06-14
10、宇宙生命之谜教学目标：1、自学本课生字新词，正确流利地朗读课文。2、了解课文内容，掌握关于宇宙生命的一些知识。3、培养学生收集、整理、运用信息的能力，练习运用资料阐述自己观点表达方...
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22.丰碑 [内容预览] 0 | 2010-06-14
22.丰碑教学要求1.学习军需处长忠于革命、舍己为人的崇高品质。2.理解课文内容，概括中心思想，并了解作者围绕中心、有详有略地安排材料的写作方法。3.学会本课生字、新词。积累常用词语。会用“湿润”、“晶莹”...
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让情感激发渴求知识的兴趣 [内容预览] 0 | 2010-06-14
让情感激发渴求知识的兴趣-《十里长街送总理》教学设计山东省博兴县实验小学王天强设计理念：凭借教材和学生搜集整理已有的知识，把浓浓的思念敬佩之情传递给学生,让学生感受到总理生前的伟大,逝去后今人的悲痛,...
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