教学要求：　　　1.精读课文，感受诗人话别的情景。　　　2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。　　教学重点：　　　　通过课文与诗的对照阅读，理解课文内容及诗句的意思，体会诗...

[阅读全文]

教案示例　　教学目标：　　1．正确、流利、有感情地朗读课文；　　2．读懂课文，从“小夜莺”的精神品质中受到熏陶感染；　　3．初步领会首尾照应的写法。　　教学...

[阅读全文]

《少年闰土》教学设计之一石家镇中心校　　　　一、教学目标：　　1、认知目标：学习生字新词，理解含义深刻的句子。　　2、能力目标：快速阅读课文，能用讨论法理解含义深刻的...

[阅读全文]

《一个中国孩子的呼声》教学设计之五佚名　　　　教学要求：　　　思想品德要求：通过阅读课文，了解战争给人民带来的深重灾难，要坚决反对各种战争；体会孩子呼吁和平、渴望世界和平的真挚...

[阅读全文]

教案示例第一课时　　教学目标：　　1．学会本课生字，正确理解词语；　　2．学习课文第一自然段。　　教学步骤：　　（一）导入...

[阅读全文]

第二单元测试题（一）　　一、看拼音写词语。　　　　二、画掉括号中不正确的读音。　　　　三、找出下列词语中的错别字并改正。　　莫明其妙无原无故语重心常　　遮天避日昏黄一体鹏成...

[阅读全文]

《黄河的主人》作者：宗阳春发表时间：2004-4-29阅读次数：238教学目标：1、学会本课的生字词，会用“尝试”“提心吊胆”造句。2、抓住文中的有关词句，引导学生体会课文中所蕴含的情感和道理。3、能正确流利有感...

[阅读全文]

　　教学要求：　　　1、正确、流利、有感情地朗读课文。　　　2、学会本课绳生字，理解由生字组成的词语。　　　3、读懂课文内容，知道作者在文中讲了几点意思。　　　4、通过对语言文字的朗读品味，体会对老师...

[阅读全文]

　教学目标：　　　1、通过本课的学习,让学生了解记叙文如何使用说明方法介绍事物的。　　　2、读懂课文,了解我国人民的智慧和力量,树立民族自信心。　　教学重点：　　　　学习文章围绕“地道战是个奇迹”来说明...

[阅读全文]

《背篼》第一课时教学设计之一佚名　　　　一、教学目标　　1、读通课文。　　2、读准“攒”、“撩”、“揩”、“抿”等生字，理解“炊烟袅袅”、“田埂”等词语，认清“蜿蜒”...

[阅读全文]

《风雨之夜》教学设计之一佚名　　　教学目标：　　　1、能听出别人说话中内容或语句的错误，并帮助改正。　　　2、初步培养专心听讲，细心分辨的习惯。　　教学过程：　　...

[阅读全文]

11董存瑞舍身炸暗堡教学目的：1、读懂各部分内容，理解课文。学会用指定的词语造句并体会破折号的用法。2、了解董存瑞舍身炸暗堡的经过。体会他为了人民的解放事业，不惜流血牺牲的献身精神。教学重...

[阅读全文]

教学目标：　　1．认识本课2个生字。　　2．正确、流利地朗读课文。　　3．读懂课文，领略三峡秋天的美景，使学生受到热爱祖国大好河山，热爱大自然的教育。　　4、体会按时间顺序描写景物的方法。...

[阅读全文]

　教学要求：　　1、理解课文内容，了解狼牙山五壮士痛歼敌寇、壮烈牺牲的英雄事迹，学习他们爱护群众、仇视侵略者、为祖国为人民勇于献身的精神。　　2、学习本课生字新词。抄写自己受感动的句子。　　3、有感情...

[阅读全文]

《培养学生良好的学习习惯（九）》作者：宗阳春发表时间：2004-4-29阅读次数：182一、教学目标：1、认知目标：通过指导看图，使学生了解做读书笔记的重要性。了解小学阶段应使用哪些工具书和为何使用这些工具书。...

[阅读全文]

《挑山工》教学设计之六杨晓丽　　　　目的要求　　１、理解课文思想内容。学习挑山工坚忍不拔、奋发向上的品格。　　２、练习给课文分段，归纳段落大意，概括课文主要内容。　　３...

[阅读全文]

一、活动主题：保护绿色家园提出问题：什么是绿色家园？在我们周围有哪些破坏环境的例子？我们应该如何保护我们的家园？二、活动年级：三年级。三、活动内容：通过语文课第十课《一个小村庄的故事》的学习，使学...

[阅读全文]

《比尾巴》教学目标：1、使学生了解火烧云颜色和形状的变化，激发他们观察自然、认识自然的兴趣。并学习观察的方法。2、学习动静结合的写作方法，学写事物的动态和静态。3、有感情的朗读课文。教学重点：...

[阅读全文]

　　目的要求　　　1、理解课文内容，学习船长情急中果断处理理问题的思维方法。　　　2、学习注意事物之间联系的方法深入理解课文内容。　　　3、学习本科生字、新词，联系用“模仿”、“风平浪静”造句。　　　...

[阅读全文]

《小珊迪》教学设计（第二教时）海宁市紫微小学许晗峰【设计理念】《语文课程标准》强调：阅读是学生个性化的行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感...

[阅读全文]

14三峡之秋教学目的：　　1、认识本课2个生字。　　2、正确、流利地朗读课文。　　3、读懂课文，领略三峡秋天的美景，使学生受到热爱祖国大好河山，热爱大自然的教育。　　4、体会按时间顺序描写景物的方法。教学...

[阅读全文]

　教学要求　　　1．学会本课生字，理解生字组成的词语。　　　2．能正确、流利、有感情地朗读课文。　　　3．学习表现童心和童趣，理解一般叙述与典型介绍相结合的写作方法。练习选用指定的词语写一篇短文，介绍...

[阅读全文]

教学建议教材分析　　在一般人的心目中，狐狸可能是一种非常狡猾的动物。这篇课文主要记叙了男佣人从山里捉来一只小狐狸，老狐狸知道后，给小狐狸送食、喂奶，最后想出种种办法救小狐狸的故事。歌颂...

[阅读全文]

《悲壮的一幕》第二课时作者：宗阳春发表时间：2004-4-29阅读次数：263文化小学黄志群教学目的：1、引导学生朗读感悟，体会科马洛夫为科学而献身的精神，激发学生对科马洛夫的崇敬之情。2、能有感情地朗读课文。...

[阅读全文]

教学目标⒈认真阅读诗歌《给奶奶送阳光》，理解诗意，体会诗情。⒉读懂"习作要点讨论"，了解“改写”可以分为哪几种，明确本次改写的要求。⒊按照改写要求，将《给奶奶送阳光》这首诗改写成记叙文。教学时间：2课...

[阅读全文]

《孙悟空三打白骨精㈠》第二课时教学设计之一佚名　　　　（一）教学目标：　　有感情地读，领悟孙悟空、唐僧和白骨精的特点。　　（二）教学过程：　　一．复习导入...

[阅读全文]

教学目标1．理解课文内容，体会汉蒙情深、民族团结的思想感情，激发学生热爱草原、热爱草原人民的感情。2．学习本课生字、新词，着重理解书后读读写写中的词语。练习用关联词语造句。3．领会课文中对事物静态和动...

[阅读全文]

教学目标：　　1．学会本课的13个生字，认识3个生字。能够正确读写下列词语：年龄、土匪、拒绝、麻醉剂、施行、勉强、过奖、诊所、惊疑、从容镇定、目光柔和、肃然起敬。　　2．理解描写人物神态、情绪变化的...

[阅读全文]

《积累·运用三》教学设计之一王子阿哥供稿　　　教学目标：　　　1.引导学生读背成语，积累语言。　　　2阅读短文，在读懂内容的基础上，体会表达的思想感情。　　　3.学习...

[阅读全文]

《古诗两首》教学设计之一佚名　　　教学目标：　　　1、通过理解诗歌内容，了解诗中描绘的风光、景色。　　　2、在理解字、词、句的基础上，体会作者的思想感情。　　　3、有感情地...

[阅读全文]