1。燕子教学要求：1。通过作者从几方面描写燕子，来了解燕子的特点，以及体会作者喜爱小燕子、赞美光彩夺目的春天的感情。2。理解课文内容，体会作者观察和表达的方法。3、学会生字、新词。4、有感情地朗读课文、背诵课文。教学重点：理解课文是从几方面来描写燕子的，表现了燕子怎样的特点。教学难点：理解第二段中的拟人句和第四段中的比喻句。

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　一、教学目标：　　　1、认知目标：认识并正确、规范书写本课的生字，理解由生字组成的词语。能正确、流利、有感情地朗读课文，连贯地复述“我”开学第一课的情景。　　　2、能力目标：能复述课文。　　　3、情...

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教学目标：1、学会13个生字，绿线内的4个生字只识不写。理解由生字组成的词语。2、能找出表达课文中心的句子，弄清作者是从哪几方面赞美广玉兰的。3、凭借具体的语言材料，体会作者为什么爱上了广玉兰，培养学生...

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T第一课时教学目标1、初步感受处长明翰的英雄气概。2、学会本课的13个生字，理解“镇定、昂首、坚强”等词义3、正确地给课文分段，找出重点段。教学点、难点正确分段，找出重点段课前准备教具磁带、录音机学具教...

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课题：语文第9册5可爱的草塘教学目标A1了解北大荒草塘优美的景色，丰富物产，激发学生热爱祖国，建设祖国的思想感情。A2练习概括课文主要内容。A3学习本课生字新词。练习用“自豪”“激情”造句。A4有感情地朗读...

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《我熟悉的人》教学设计之二佚名　　　　教学目标　　1．初步学会通过写人的语言和行动表现人的某—方面特点(思想品质)的方法。　　2．懂得人的语言和行动跟人的思想品质的关系，初步学...

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　教学目标：　　1、体会孙膑的足智多谋，明确孙膑取胜的直接原因。　　2、通过课文的学习，培养学生认真观察事物、具体分析问题的态度和科学的思维方法。　　教学重点、难点：　　分析孙膑的思维过程，学习科学...

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小学五年级第十册语文教案 点击浏览该文件

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10　草船借箭教学目标1．理解课文内容，认识诸葛亮借箭成功的主要原因是有知识、有计谋、有肚量、有胆略。2．理清文章的叙述顺序，在理解课文内容的基础上分清事情的前因后果。3．学会本课生字新词。练习用“委托...

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《秦始皇兵马俑》教学设计之三佚名　　　　教学目标：　　　1、学会运用段落大意归并法给课文归纳主要内容。　　　2、学会本课8个生字，理解19个词语的意思。能用“也许”、“似乎”造句...

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《可爱的草塘》教学设计教学要求：1.理解课文内容，体会草塘景色优美，物产丰富，激发学生情感。2.学习课文描写景色优美的词句。3.有感情地朗读课文。教学重难点：了解草塘的景色优美，...

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《狼牙山五壮士》（第二课时）教案执教者：江苏省淮安市新安小学顾军然一、教学目标：１、通过朗读，了解五壮士的英勇豪迈，体会五壮士爱人民、恨敌人的思想感情。２、注重读书方法的指导，运用“初读想象画面─...

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一、课文理解：本文是著名作家老舍的作品，作者通过对猫的古怪性格和满月小猫特点的描写，抒发了对猫的喜爱之情。课文按照猫的性格古怪和满月小猫的特点可以用归并法把文章分成两大段。第一大段(第13自然段)以“...

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　　教学目标：　　　1、引导学生通过反复朗读古诗，体会诗歌的意境，了解诗歌的意思，培养学生自学能力。　　　2、入情入境学习古诗，培养学生的创新能力，想象能力以及互相交往、合作学习的能力。　　　3、欣赏...

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　教学要求：　　　1．有感情地朗读课文，读懂课文内容，理解课文最后一句话的含义，体会作者的思想感情。　　　2．继续练习用比较快的速度默读课文。　　教学重点：　　　　认识珍珠鸟在“我”的照料和呵护下发...

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19白杨一教材分析；这是一篇讲读课文,讲的是一位边疆建设者在路途中向子女介绍生长在戈壁滩的白杨,借以表达自己服从祖国需要,为建设边疆作贡献的志向以及希望子女也能扎根边疆的心愿.二教学要求：1理解课文内容,...

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引导学生勇于尝试——我教《火烧云》云南韩光华　　《火烧云》一课写了晚饭后火烧云从出现到消失过程中颜色和形状的变化。我根据课文所在单元的重点训练项目“注意积累材料”，以尝试教学法的原...

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　一、学习目标　　　1．认识本课生字，积累自己喜欢的词语、句子。　　　2．了解诺贝尔晚年的辉煌业绩，受到诺贝尔热爱科学、无私奉献精神的熏陶。　　　3．了解课文叙述的顺序，在阅读中培养学生自我求疑释疑的...

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《习作5》教学设计之一佚名　　　一、教学目标：　　　1、读懂《迎"六一"征稿启事》，弄清征文的要点。练习向各种儿童报刊投稿。　　　2、根据征文启事的要求，进行写人的习作练习，写一...

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　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　教学目标：　　　1、学会本课15个生字，理解34个词语。　　　2、给文章分段，了解课文大意。　　　3、初步学会用摘录法概括段落大意　　　4、感受万里长城的伟大，...

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少年闰土请双击页面,看看发生什么:-)教学目标：１、能正确、流利地朗读课文。２、理解含义深刻的句子的意思。３、能写一段“我”的外貌描写。４、了解闰土是个活泼可爱、聪明能干、见识丰富的农村少年。教学难点...

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　教学目标:　　　本课为略读课文,要求熟读课文,了解课文主要内容.　　　欣赏作者文中巧妙构思及精当的描写.　　　能正确,流利,有感情地朗读课文.　　教学重点,难点:　　　强调学生在自读,自议,自悟的基础上理解...

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古诗两首：《望天门山》的教学设计教学目标1．通过学习，让学生感受祖国大好河山的神奇壮丽，感受作者豪迈的情感。2．会读，会背两首古诗，理解古诗的含义以及诗中的字词。3．培养学生热爱大自然，热爱祖国的思想...

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《十里长街送总理》教案：因文而异巧施教法佚名　　　　《十里长街送总理》一课真实具体地记述了1976年1月11日首都人民聚集长安街向周总理告别的感人情景。其中的第二、三自然段是课文的...

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《一件难忘的事》教学设计之一佚名　　　　一、教学目标：　　1、能按事情发展顺序记一件事，把事情的经过写具体。　　2、学会列作文提纲。　　二、教学重点：确定写作材料，列好作...

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一、领悟学法，引导自学。　　掌握科学有效的学习方法是形成学生自学能力的核心因素。五年级学生已经学过了二十几首古诗，积累了不少的学习经验，教师要利用学生已有的学习优势，借助预习这一环节，引导学生自学...

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小语第十册22课《丰碑》教案一、教学目标：1、学习本课13个生字，正确读写下面词语：“冰坨、呼啸、残酷、严峻、丰碑、恶劣、袭击、倚靠、湿润、覆盖、晶莹”等。2。深刻领会文章所表达的思想内容，从中受到感染...

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教学要求：1、认识本课生字，理解本课词语，体会诗的思想感情。2、感受革命烈士在生死关头的革命气节和坚定的意志，激发学生对革命先烈的崇敬之情。3、能正确、j流利，有感情地朗读此诗。4、背诵这首诗。教学重难...

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　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　一、教学目标　　　1、学习“学习提示”，预习课文。　　　2、检查预习，读通课文，学会生字。　　二、教学过程　　1、学习“学习提示”，了解训练重点（学会按三项要...

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[教学目标]知识与能力：朗读课文，理解课文内容，明白五星红旗遨游太空的意义，课堂上敢于发表自己的见解。学习过程与方法：学生在自读语言文字的基础上扮演科技人员进行介绍，深化感受。情感与态度：激发学生的...

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