教学目标：　　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文，并能背诵课文第2～4自然段。　　　2、学会本课生字，绿线中的生字只识不写。理解由生字组成的词语。　　　3、能用课文中的句子概括自然段意思。　　　4...

[阅读全文]

　第一课时1、读一读，背一背1）、读对。佞ning2）、读懂。　A、读名句，谈理解。　B、你在哪篇课文或课外读物中，在哪部影视剧或其他途径中见到、听到过这些名句，是怎样运用的？2、赏句。　你喜欢这些句子吗？...

[阅读全文]

把握内容体会思想——《心愿》教学建议山西省教科所李莉莉　　　　《心愿》是第九册课本第四组教材中的一篇阅读课文。　　这篇课文讲述了一位中国工作人员在法国巴黎的一个公园里与...

[阅读全文]

教材简析：这篇课文讲的是在一个寒冷的冬天，红军队伍在冰天雪地里行进，为后继部队开辟了一条通路。当时供应非常困难，军需处长把棉衣发给了战士们，自己只穿着单薄破旧的衣服，在过云中山时被冻死了。课文赞扬...

[阅读全文]

【设计理念】　　力求突出课文所蕴含的人文精神——作者对小动物的喜爱之情。以研究性阅读突出学生的主体地位，强调学生享有个性化的、自由的发展空间，使课堂充满生命活力；同时也不忽视语文基础知识、基本能力...

[阅读全文]

《台湾蝴蝶甲天下》教学设计之二余杭实小　　教学目标：　　1、了解作者按事物的几个方面安排了哪些材料。　　2、学会本课11个生字，理解11个词语的意思；并能用“独一无二”、“赞不绝...

[阅读全文]

　教学目标：　　1．会读会写本课生字，理解本课重点词语，积累要求“读读写写”的词语，学会用“非……不可”、“不是……也不是……而是……”造句。　　2．能按情节的发展给课文分段。学习把事情的起因、经过...

[阅读全文]

《音乐之都维也纳》教学设计之一佚名　　　教学目标：　　　1、正确、流利有感情地朗读课文，背诵第三、四自然段。　　　2、学习课文中的11个生字，其中3个只识不写，联系上下文说说词语...

[阅读全文]

《半截蜡烛》第二课时教学设计之一卜弋中心小学万小强　　　　教学目标：　　　1、正确、流利、有感情地朗读课文。　　　2、理解课文内容，感受伯诺德夫人母子三人在危急关头与敌人斗争...

[阅读全文]

教学目标：1、认识本课5个生字。2、有感情地朗读课文，了解大瀑布的壮观景象和遭受破坏后的样子。3、了解大自然的美妙绝伦，唤起学生保护生态环境的责任心。教学重点：理解大瀑布悲剧的原因及葬礼的重大意义。教...

[阅读全文]

　　教学要求：　　　1、理解诗句意思，感受春天美好的景色，体会作者表达的赞美春天以及朋友之间的惜别之情。　　　2、运用电教媒体，展现出一片春色满园的景象，培养学生的动手能力。　　　3、练习...

[阅读全文]

[设计理念]《全日制义务教育语文课程标准》在“阶段目标”部分，每个学段都安排一个“综合性学习”这样一个新板块。这是新一轮课改的一个创新命题。“综合性学习”贵在“综合”，通过分析。把相关内容两各个闻分...

[阅读全文]

《高粱情》教学设计之一佚名　　　一、教学内容：　　　　这篇略读课文主要介绍了高粱根的特点，赞扬了高粱坚忍不拔的品格。（1课时）　　二、教学要求：　　　1、使学生了...

[阅读全文]

《两块银元》教学设计之一佚名　　　　教学目标　　　1．学会7个生字：理解12个词语的意思：能用“敬佩、再三、热泪盈眶”3个词语造句．　　　2．会把课后练习1中的三个问题的答案连起来...

[阅读全文]

教学目标1．了解蟋蟀住宅的特点和住宅的建筑过程，体会蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神。2．学习作者细心观察周围的事物、抓住事物的特点进行叙述的方法。3．理解课文内容，分段，概括段落大意。4．学习生字、...

[阅读全文]

　　一、教学内容：　　　　这两首古诗都描绘了祖国山川景色，但《天门山》主要写所见，抒发了赞美之情；《体西林壁》侧重讲所感，感悟人生哲理。（2课时）　　二、教学要求：　　　1、学会本课的生字。　　...

[阅读全文]

《林冲棒打洪教头》第二课时教学设计之一佚名　　　一、教学要求：　　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文。　　　2、抓住人物的动作和语言体会人物的性格特征。　　　3、...

[阅读全文]

小学语文第十册21课《詹天佑》教学案课题 21、詹天佑 课型 新授 课时 第一课时教学目的 1、 查阅资料，了解詹天佑的生平事迹和修筑京张铁路的历史背景。2、 理清课文的层次，了解詹天佑遇到的困难。重难点 理清作...

[阅读全文]

《挑山工》教学设计之三三元实验小学李美芬唐晓云张玮　　　　教学要求：　　1学习用联系上下文的方法，体会含义深的句子。　　2会有感情地朗读课文。　　3理解课文内容，学习挑山工...

[阅读全文]

教学内容１４、董存瑞舍身炸暗堡总课时３课时教学目标1、能按事情发展顺序给课文分段，能用自然段段意归并法概括课文第三段的段落大意。2...

[阅读全文]

教案示例一《燕子》第一课时　　教学目标：　　1．学习生字新词，理解词语的意思。　　2．初读课文，理清文章的脉络。　　3．朗读课文。　　教学过程：　　一、揭示课题　　1．...

[阅读全文]

教材特点：这是一篇讲读课文。运用对比的方法写猫的古怪性格。作者对猫的喜爱之情，洋溢在字里行间。　　教学目标：　　1．理解课文生动具体地叙述了小猫的淘气可爱和大猫的古怪性格，激发学生仔细观察事物的兴趣...

[阅读全文]

教学目标：1、通过朗读，讨论，理解课内容，体会志愿军战士与朝鲜人民之间用鲜血凝成的伟大友谊。2、能抓住重点句子进行有感情朗读课文。选择自己喜欢的段落背诵。3、深刻领会并学习作者围绕中心选择典型材料进行...

[阅读全文]

《金色的鱼钩》第二课时教学设计之一佚名　　　　一、教学目标　　（一）学习课文。　　（二）有感情地朗读课文。　　二、教学重点、难点　　　　联系上下文体会人物的...

[阅读全文]

军神教学设计示例第一课时教学目的：　　1、学会本课的13个生字，认识3个生字。能够正确读写下列词语：年龄、土匪、拒绝、麻醉剂、施行、勉强、过奖、诊所、惊疑、从容镇定、目光柔和、肃然起敬。　　2、用比较快...

[阅读全文]

教案示例第一课时　　教学目标：　　1．学会本课生字词；　　2．反复朗读课文，对课文内容做整体感知。　　教学步骤：　　（一）导入　　在四川省...

[阅读全文]

教学设计示例（一）15田忌赛马教学目标：　　1．从田忌两次赛马转败为胜的事情中，使学生懂得遇事要细致观察，认真思考，采取适当的方法才能取胜，做到胜不骄败不馁。　　2．体会孙膑足智多谋，学习认真观察分析...

[阅读全文]

《悲壮的一幕》第二课时教学设计之二薛丽芬　　　教学要求：　　　1、正确、流利、有感情地朗读课文。　　　2、结合课文内容说出重点句子的含义，通过具体语言材料感知并体会前苏联宇航...

[阅读全文]

《可爱的草塘》讲读教案设计欧阳镇原　　　　《可爱的草塘》是六年制小学语文第十册中的一篇讲读课文。它通过作者初到黑龙江北大荒的所见所闻，描述了境内一处草塘的美丽和富饶。文章语...

[阅读全文]

《杂交水稻之父》教学设计之二佚名　　　教学目标　　　自学课文，了解袁隆平敢于创新，经过细致、艰苦的科学研究，历经失败和磨难，终于取得大面积栽种水稻的成功的历程，学习其身上不畏艰...

[阅读全文]