教学目标：　　1．认识本课3个生字。　　2．朗读课文。了解海豚是怎样救人，为什么能够救人的。领会作者运用的表达方法。　　3．受到爱护动物、保护动物的教育。　　教学重...

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《滴水穿石的启示》第二课时教学设计之一佚名　　　设计意图：《滴水穿石的启示》是一篇典型的借物喻理的文章。课文的脉络非常清楚，先是讲安徽广德太极洞内一块石头被水滴穿，接着讲滴...

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董存瑞舍身炸暗堡林林1、学会本课生字词，给课文分段。2、使学生进一步明确新中国的诞生是无数革命先烈用鲜血和生命换来的。教育学生学习英雄的崇高品质，立志为祖国为人民贡献一切。3、理解课文内容，并能从中体...

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《练习1》教学设计之二徐景忠　　　　一、教材分析　　本次练习共有7道题。1-3题是字词语训练，目的在于训练学生辨析形状相近的6组偏旁，写出并熟记这些偏旁的字；能熟练地运用三种查字典的...

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阅读要有一定的速度（读写例话）教学要求:通过阅读，理解“例话”内容，初步认识提高阅读速度的意义。教学重点：如何做到“阅读要有一定的速度”。教学难点：做到“阅读要有一定的速度”。教学准备：自读例话教学...

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《信用卡》教学设计之一佚名　　　教学要求　　　l.读中理解课文内容，懂得信用卡在现代生活中的重要作用。　　　2.领会课文抓住要点依序说明的写作特色。教学准备信用卡或电话...

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《练习5》教学设计之一佚名　　　[教学目标]　　　1、用钢笔描红。　　　2、读一读，比较各组词中加点字的声调　　　3、读一读对韵歌。　　　4、给下面的文字加上标点符号。...

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教学目标：1、学习、背诵热爱祖国和道德修养的名言。2、快速阅读短文，理解内容，体会短文表达的思想感情。3、联系生活实际进行口语交际。4、缩写《小英雄雨来》。教学重点：阅读、口语交际、缩写教学难点：培养...

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《郑成功》教学设计之一作者：史建国　　　教学要求：　　　1、正确、流利、有感情地朗读课文，简要复述课文。　　　2、凭借课文的具体语言材料读懂课文内容，了解郑成功收复台...

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《二泉映月》作者：宗阳春发表时间：2004-4-29阅读次数：331一、教学要求1、能正确流利、有感情地朗读课文，背诵课文第四、五自然段。2、学会本课19个生字，绿线中的10个生字只识不写。理解由生字组成的词语。3、...

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《天游峰的扫路人》第二课时教学设计之一作者：寨桥中心小学曾兰兰　　　教学要求：　　　1、理解课文内容，学习扫路人乐观开朗、自信豁达的生活态度和对工作认真负责的精神。　　　2、...

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一、教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，并自选一段背下来。2、学会本课8个生字，两条绿线内的4个字只识不写。理解由生字组成的词语。3、能结合课文内容说出"让我从千万里的高空飞向大地，在火与光的歌...

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《第一场雪》是九年义务教育人教版第九册第六单元的精读课文，本课的教学重点是：通过语言文字了解雪后景色的美丽及作者的联想，体会作者的喜悦心情。本着本课的教学重点，我在教学中这样设计：先用一段...

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《一个中国孩子的呼声》导学设计沙河口区中山路小学蒋文秀　　　设计理念：　　这篇课文是一个中国孩子写给联合国秘书长的一封信，信中饱含着一个孩子渴望世界和平的真挚情感。现在的孩子在...

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一、教学目标1、通过观察比较认识周围有许多人，人有性别、年龄、种族以及身份、职业的不同。2、通过观察和比较，认识每个人都有不同的外部特征。教学步骤学生活动...

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《我的伯父鲁迅先生》教学设计之五前福棣　　　【教学要求】　　　1.理解课文内容，了解鲁迅先生为别人想得多、为自己想得少的高尚品质。　　　2.练习概括课文的中心思想。...

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鱼游到了纸上何玉1、理解课文内容，学习聋哑青年专心致志，忘我学习的精神。2、学会生字新词，着重理解“赏心悦目”“唯一”“一丝不苟”等词。3、学习作者留心观察周围事物，多看、多听、多问、勤动笔积累材料的...

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　教学目标　　　１、学会读懂句子含着意思的方法，初步培养学会联系上下文理解句子含着意思的能力。　　　２、学会本课的生字新词。　　　３、了解问句的三种类型。　　　４、初步培养学生热爱边疆，建设边疆的...

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24、凡卡教学要求：1、学会15个生字，能正确读写生词。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解课文内容，了解凡卡悲惨的生活遭遇，体会文中表达的思想感情。4、领悟文章将作者叙述、信的内容...

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第二课时一、导入新课1、背诵《忆江南》，引入古诗词意境。2、出示《渔歌子》，介绍张志和。（对于本首词的作者要详细了解，更能体会词的内在深意，继而为体会诗人的人生志趣铺垫。先给学生交流作者生平的时间，...

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一、设计理念《语文课程标准》指出：“学生是学习和发展的主体，语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学生需求，爱护学生的好奇心，求知欲，充分激发学生的主动意...

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《夏明翰英勇就义》教学设计之二佚名　　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　教学目标：　　　1、学会生字11个，理解词语22个。能写出“信仰、坚强、　　　　镇定”近义...

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第二单元测试题（一）　　一、看拼音写词语。　　　　二、画掉括号中不正确的读音。　　　　三、找出下列词语中的错别字并改正。　　莫明其妙无原无故语重...

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教学目标1．理解课文内容，了解我国人民在抗日战争中表现出来的顽强斗志、无穷的智慧和冀中地道战的产生作用以及地道的结构特点。2．理清课文的条理。3．学会本课生字新词。4．练习用“如果……就……”“不但…...

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　　教学目的：　　　1、学习课文，了解课文的主要内容，体会作者所表达的情感——渴望和平。　　　2、结合课文内容激发孩子们热爱和平的情感。　　　3、学习课文的生字词。　　　4、有感情地朗读课文。　　教学...

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教案示例　　教学目标：　　1．认识本课5个生字。　　2．能有感情地朗读课文，了解课文的叙述顺序和主要内容。　　3．学习刘老师乐观开朗、积极向上的人生态度。　...

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黄河是怎样变化的林林1、了解黄河的过去和现在，知道黄河变化的原因及其内在的联系，培养保护大自然的意识。2、理解“摇篮”“生息繁衍”“忧患”“植被”“水土流失”到等词语的意思。3、给课文分段，概括段意。...

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　　教学内容：三峡之秋　　教学要求：　1、积累词汇；　　　　　　　　2、了解课文内容，了解课文写作顺序；　　　　　　　　3、了解三峡景物的特点；　　　　　　　　4、朗读自己喜欢的段落。　　教学准备：1、...

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　　教学目标　　　1．进一步学会运用段落大意归并法，归纳课文主要内容。　　　2．学会本课的10个生字，理解23个词浯的意思，能用“关键”、“索性”、“奋不顾身”造句。　　　3．能有感情地朗读课文，能背诵第...

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　　教学目标：　　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文第5—7自然段。　　　2、凭借课文中的语言材料，体会天鹅勇敢奉献、团结拼搏的饿精神，培养学生爱鸟护鸟的思想感情。　　...

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