《春游____》教学设计之一佚名　　　　一、教材分析　　　1、本次习作训练要求实地观察，把看到的景物有重占地写下来。　　　2、本次习作要求选好观察点，“定点观察”适宜于登高环视景...

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一,情境铺垫,导入新课.师：四年（一）班的张华同学这几天可忙拉，她正准备着下周的的数学奥数。你看，现在她正要去李诚家请教数学题。.(大屏幕显示器上出现了配乐动画演示)1,配乐动画:张华在从自己家向李诚家...

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人教版语文第九册４挑山工（第２课时）东鄱小学谭柳爱一、目标：１、教育：理解课文思想内容，使学生懂得无论做什么事，只要朝着一个目标，脚踏实地、坚持不懈地努力，就一定能达到目的的道理。教育学生学习挑山...

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第一课时　　目的要求:　　　1.读准字音.　　　2.学习第一,二段,知道红军过草地时的艰苦情况,学习老班长舍己为人的崇高品质.　　　3.通过重点语句体会人物的思想感情.　　重点:练习通过重点语句体会人物的思想感...

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22　鲸第一课时教学目的：　　1、学会本课7个生字，能正确读写下列词语：鲸、属于、前肢、滤出、吨、肺、胎生、判断。　　2、朗读课文，初步了解鲸的特点和生活习性。　　3、培养学生热爱科学的兴趣。教学重点：...

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　　教学要求：　　1、理解课文内容，了解狼牙山五壮士痛歼敌寇、壮烈牺牲的英雄事迹，学习他们爱护群众、仇视侵略者、为祖国为人民勇于献身的精神。　　2、学习本课生字新词。抄写自己受感动的句子。　　3、有感...

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都在学校上五年级，城乡有别、地域不同，学校的条件也不一样。就像教材里面讲的：你们的校园也许像一座美丽的花园，绿草如茵，花团锦簇，也许仅仅有几座平房，几颗老树，一个小小的操场。但，不管怎样不同，在学校生...

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《积累·运用七》教学设计之一佚名　　　学习要求：　　　1、背诵格言，积累语汇，培养良好的品格意志。　　　2、阅读短文，理解内容，体会作者表达的情感。　　　3、学习写...

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《三借芭蕉扇》教学设计之二佚名　　　教学目标：　　　1学会本课文的14个生字，理解有关词语。会用“竟然”，“水泄不通”造句。　　　2联系课文读懂作业4中的有关句子，并理解带点的词...

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田忌赛马教学目标：1、理解课文内容，学习孙膑认真观察、分析的态度和正确的思想方法；2、有感情地朗读课文。教学重难点：在学生读懂课文内容的基础上，理解课文的写作顺序。教具准备：课件...

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　　教学要求：　　１、能理解“父亲”和“我”的话，并进行说话练习。　　２、初步学会抓住重点段深入理解课文的阅读方法。　　３、懂得做人不应只讲体面，应该做有真才实学，对人有用的人。　　教学过程：　　...

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《秋天的怀念》第一课时教学设计之一佚名　　　教学目标　　　认识本课生字,理解课文内容,体会母子情深,有感情地朗读课文.　　教材分析与处理　　　教学重点:体会课文内容所...

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教案示例一教学目的：　　1、有感情地朗读课文，体会人与人之间的真诚与友谊。　　2、用比较快的速度默读课文，了解课文大意。　　3、体会课文重点内容在表达上的效果。...

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　一、教学目标：　　　1、了解红军队伍在行军途中军需处长被严寒冻死的感人事迹，学习他毫不利已专门利人的崇高精神。　　　2、弄清课文的重点内容。　　　3、学习本课的生字。掌握“丰碑、恶劣、袭击、倚靠、湿...

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　　一、教学目标：　　　1、认知目标：能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文；学会本课生字，理解由生字组成的词语。　　　2、情感目标：在对课文语言的朗读品味中，感受世界的绚丽多彩，...

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　　教学目标　　1．能有条理地简明扼要地介绍一本自己最爱读的课外书。　　2．培养阅读课外书籍的兴趣。　　教学时间　1教时　　课前准备　　根据本次训练的内容和要求，让学生课前选择自己朗爱读的一本书，按课...

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、穷人一、教学要求1、解课文内容，了解沙俄时代穷人的悲惨生活和他们的美好心灵。2、学会本课8个生字。掌握“舒适、搁板、帐子、呼啸、健康、抱怨、厉害、忧虑、揍一顿、熬过去、自作自受”等词。3、续编《穷人》的...

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　一、学习目标　　　1、学会本课3个生字。　　　2、有感情地朗读课文。背诵课文。　　　3、培养学生对诗的感悟及想象诗中所描绘画面的能力，体会诗歌表达的思想感情。　　二、学习过程　　　　　　　　　　　　...

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　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　游园不值　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　叶绍翁　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　应怜屐齿印苍苔，　　　　　...

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教学目标：1、理解课文内容，学习孙膑认真观察、分析的态度和正确的思想方法。2、理解课文中的重点词句，读懂课文。3、能正确、流利地朗读课文。给动画片配音。教学重点有感情地朗读课文，学习认真观察分析的...

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一、教材分析：课文以秦赵两国的矛盾为背景，记叙了“完璧归赵”、“渑池会见”、“负荆请罪”三则故事，着力描绘了蔺相如机智勇敢的形象，讴歌了他忠于国家、大义凛然的高贵品质。如何让学生通过自己的阅读，从...

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　　一、教学目标：　　　1、学生能够正确认读本课的生字，正确规范书写本课要求会写的字。　　　2、学生能够有感情地朗读课文。抓住环境特点，体会《月光曲》创作的背景，理解《月光曲的内容。　　　3、学生能够...

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教案示例《词两首》　　教学目标：　　1．学会本课的3个生字。　　2．朗读课文。背诵《忆江南》。　　3．理解两首词的意思，陶冶爱美的情趣。　　4．能对两...

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《友谊的航程》教学设计之一佚名　　　教学要求:　　　1.正确、流利、有感情地朗读课文。　　　2.学会本课生字、新词。理解由生字组成的词语。会用“昂首阔步”和“振奋”造句....

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　　教学目标　　　1．了解作者按事物的几个方面安排了哪些材料。　　　2．学会本课12个生字，理解12个词语的意思，并能选用两个词语造句。　　　3．知道台湾蝴蝶的特点，感受台湾蝴蝶的美和奇。　　教学时间　3...

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第六单元测试题一　　一、看拼音写词语。　　　　二、比较组词。　　蝇（）拭（）渗（）炙（）　　绳（）试（）掺（）炎（）　　三、...

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黄河的主人作者：江苏仪征市张集小学潘学友发表时间：2004-9-14阅读次数：1066黄河的主人教材说明：苏教版实验本教材第九册五年级（上）教材分析：本文是一篇极富人文气息的文章，通过对艄公在黄河上驾驭羊皮筏子...

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《可爱的草塘》第一课时教学设计之一卢云珠　　　一、教学要求：　　　1、了解草塘景色优美、物产丰富，是个可爱的地方，学习北大荒人热爱北大荒的思想感情。　　　2、学习抓住...

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《南泥湾开荒》教学设计之二佚名　　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　教学目标：　　　1、能读准生字的字音。并会正确书写。　　　2、能查字典，联系上下文理解...

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教学目标：　　1．学会本课14个生字，认识两个生字。能正确读写下列词语：遗体、追悼、逝世、晚餐、张冠李戴、恍然大悟、深奥、咳嗽等。　　2．有感情地朗读课文。　　3．结合时代背...

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