五年级语文教案 - 免费论文，论文大全,个人简历,英语学习,教案在线,实用文档,演讲发言

[语文教案]五年级语文上册《秋天的怀念》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　设计理念：　　　引导学生抓住教材中人物的“动作、神情、语言”，体味人物内心情感，使学生受到熏陶感染，并以此点燃学生情感，引发真情，促进学生主动探求，培养学生独立阅读能力。　　设计特色：　　...
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10《鼎湖山听泉》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　教材分析：　　　　本文是一篇优美的写景散文，写了作者去广东省肇庆市的鼎湖山听泉，将白天和夜晚听到的泉声用美仑美奂笔调倾诉出来，表达了作者对鼎湖山泉水的喜爱，对大自然的热爱。学习本课，一要让掌握...
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语文教案－滴水穿石的启示 [内容预览] 0 | 2010-06-14
14滴水穿石的启示【课前预习】1、通读课文，要做到字字入目。2、自学生字词。（会读，理解意思，写正确）3、初步理清文章条理，感知文章运用了哪些事例，告诉了我们什么道理？4、画出文中你认为...
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《鼎湖山听泉》第三课时教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《鼎湖山听泉》第三课时教学设计作者：自己发表时间：2004-10-28阅读次数：527[教学要求]1、能正确、流利、有感情地朗读课文第四、五自然段，背诵第四自然段；2、能联系课文，借助朗诵理解词语的意思；3、理解课...
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《一个中国孩子的呼声》教学设计之三 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《一个中国孩子的呼声》教学设计之三执教：罗云祥　　　　课前：教师为学生讲述两个真实的故事，其中一个是自己小时侯失去父亲的故事。　　一、引入。　　　1、观看央视国际4套上播放的...
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《快手刘》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《快手刘》教学设计之一佚名　　　教学要求　　　1．学会本课生字，理解生字组成的词语。　　　2．能正确、流利、有感情地朗读课文。　　　3．学习表现童心和童趣，理解一般...
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《只拣儿童多处行》第二课时教学设计之二 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《只拣儿童多处行》第二课时教学设计之二焦溪中心小学牟文娟　　　　教学目标：　　　1、正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵第五至九小节。　　　2、理解课文内容，感受春天和儿童的...
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天游峰的扫路人 [内容预览] 0 | 2010-06-14
天游峰的扫路人——第二教时教学实录设计理念：在语言环境中整合知识与能力、过程与方法、情感态度价值观三维目标，实现工具性与人文性的真正统一。积极创设“主动参与，交往互动”的平等民主的教学氛围...
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《赤壁之战》第一课时教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《赤壁之战》第一课时教学设计之一佚名　　　　一、教学目标：　　　（1）、初读课文，了解课文主要内容　　　（2）、理清课文脉络，给课文分段。理解掌握自不量力、计策等词语...
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语文教案－最后的辉煌 [内容预览] 0 | 2010-06-14
教案示例　　教学目标：　　1．认识本课7个生字；　　2．有感情地朗读课文；　　3．读懂课文，了解诺贝尔晚年的辉煌业绩，受到诺贝尔热爱科学、无私奉献精神的熏陶感染；　　4．了解课文叙述的顺...
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[图文] 小学语文第九册教案 [内容预览] 0 | 2010-06-14
小学语文第九册教案点击浏览该文件
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《伟大的友谊》突破中心，分层展开 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《伟大的友谊》突破中心，分层展开佚名　　　　《伟大的友谊》拟采取从中心入手，再分层展开，最后概括总结的教法。　　一、在预习的基础上，通过初读课文，捕捉中心。　　　　...
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《读书要有计划》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《读书要有计划》作者：宗阳春发表时间：2004-4-29阅读次数：99教学目标：　1、读懂课文内容，认识有计划读书的重要性　2、结合课文介绍的“读书计划的制定”和“读书计划的执行”两部分内容领悟总分的写法。　3...
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（习作训练）《汗水换来的欢笑》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　　　　　　　　　　　　　　　　　第1课时　　教学目标：　　1、复习以前学过的的开头和结尾的方法。　　2、会给《汗水换来的欢笑》加上开头和结尾，初步做到紧扣题意和内容，语句简洁。　　重点：能紧扣题目...
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——《将相和》教学难点突破 [内容预览] 0 | 2010-06-14
抓联系明因果悟方法——《将相和》教学难点突破王秉云　　《将相和》这篇课文以秦、赵两国的矛盾为背景，以蔺相如的活动为主线，通过三个相对独立而又紧密联系的故事，写出了将相之间由失和到和好的过程。文中人...
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15《田忌赛马》教学设计之十一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　教学目的：1、理解课文的内容，体会孙膑的足智多谋。　　　　　　　2、领会故事中所说明的道理，学习认真观察分析的态度和科学的思想方法。　　　　　　　3、有感情的朗读课文，背诵课文。　　教学重点：了解...
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丰碑（b5i） [内容预览] 0 | 2010-06-14
丰碑（b5i）教学要求　　1.学习军需处长忠于革命、舍己为人的崇高品质。　　2.理解课文内容，概括中心思想，并了解作者围绕中心、有详有略地安排材料的写作方法。　　3.学会本课生字、新词。积累常用词语。会用“...
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11*金色的脚印 [内容预览] 0 | 2010-06-14
11*金色的脚印【教学目标】1．认识本课6个生字。2．能有感情地朗读课文。3．体会狐狸一家及它们与正太郎之间的感情，懂得与其他生命互爱互助，和睦相处。4．知道本课故事是按什么顺序来写的，故事的起因、经过、...
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《秦始皇兵马俑》第二课时教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《秦始皇兵马俑》第二课时教学设计之一作者：丁宁　　　　一、导入　　　　昨天我们已经来到了西安的骊山，看到了兵马俑博物馆，那是（读课文），使我们感受到了建筑的壮观，（板书建筑壮观...
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13《养花》教学设计之二 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　教学要求：　　1、理解课文内容，体会作者从养花中得到的乐趣，从而感受生活的美好，培养热爱生活的感情。　　2、学会生字新词，会用“置之不理”造句。　　3、完成课后练笔。　　4、有感情朗读课文，背诵你...
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《鲸》第二课时教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《鲸》第二课时教学设计之二溧阳市社渚中心小学吴汉平　　　　教学目标：　　　1、读懂课文，理解鲸的特点和生活习性。　　　2、学习课文抓住事物特点来写的方法。　　　3、...
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11 草船借箭 3 [内容预览] 0 | 2010-06-14
11草船借箭一、素质教育目标　　（－）知识教学点　　1．学会本课的7个生字。掌握“商议、都督、委托、水寨、轻易、支援、甘受惩罚、大雾漫天、饮酒取乐、神机妙算”等词语。　　2．理解课文内容，认识诸葛亮借箭...
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19《黄河象》第二课时教学设计之二 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　教学目标：　　　1理解课文内容，了解黄河象化石的形成及其发掘过程；培养学生热爱科学的兴趣和想象力。　　　2了解课文的叙述顺序，学习按一定顺序写的表达方法。　　教学重点、难点：对黄河象来历的假想及...
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《荔枝》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
课文简析　　《荔枝》是新选入的一篇文章，作者肖复兴。乍看题目，文章似要介绍荔枝，细读会发现，作者是在通过第一次买荔枝、与母亲吃荔枝以及母亲临终前为母亲买荔枝等几个细节的回忆，表达对母亲深切的怀念之...
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跳水 [内容预览] 0 | 2010-06-14
跳水　教学要求　　1.教育学生学习船长遇事沉着镇静、机智果断的好品质。　　2.能给课文分段，写出段落大意，说出课文的中心思想。　　3.通过词、句、段理解课文主要内容，掌握中心思想。在理解课文的过程中，注...
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19《悲壮的一幕》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　教学要求：　　　1、正确、流利、有感情地朗读课文。自选一段课文背诵。　　　2、学会本课生字，理解有正字组成的词语。　　　3、辨析词语“悲壮”和“悲痛”，体会用“悲壮的一幕”为题的精当所在。　　　4...
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16《晏子使楚》教学设计之八 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　教学目标：　　1、初步学会用“回答几个问题，把答案连起来归纳课文的段落大意”。　　2、学会11个生字，读准多音字“哇”，理解16个词语的意思。　　3、能读懂有关词语的意思。　　4、了解晏子出使楚国，以超...
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你知道长城有多长？ [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　我教《长城》一课十分钟课堂实录　　师：身为北京人，你们知道有多少人羡慕你们吗？（学生不约而同地睁大了眼睛，挺直了身子，神情专注极了）　　师：因为北京有世界上最大的广场　　生：——天安门广场；　...
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《给赵老师的回信》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《给赵老师的回信》教学设计之一佚名　　　　教学目标　　　1．学会针对来信的内容写回信。　　　2．能表达尊敬老师、听从老师教导增强集体荣誉感的思想感情。　　教学时间2课时...
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《我盼春天的荠菜》第二课时教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《我盼春天的荠菜》第二课时教学设计之一佚名　　　　一、教学目标　　　1、借助语言文字，了解“我”为什么会盼春天的荠菜。　　　2、培养学生自读感悟和研究性学习的能力。...
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