五年级语文教案 - 免费论文，论文大全,个人简历,英语学习,教案在线,实用文档,演讲发言

语文教案－玛丽娅的心愿 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《玛丽娅的心愿》第一课时　　教学目标：　　1、能读准8个生字的字音，理解词语的意思。　　2、能仿照第1自然段第1句话，第2自然段第1句话写句子。　　3、感受中国产品在国外倍受欢迎的可喜情景，引发民族自...
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《猫》第二课时教学设计之二 [内容预览] 0 | 2010-06-14
一、教学目标　　1有感情地朗读课文第一段，体会猫的古怪和可爱。　　2学习“可是”的写法，仿写一段话。　　3用“摘录法”概括第一段段落大意。　　二、教学过程　　（一）整体感悟课文　　1导入：　　很多同学...
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语文教案－《秋天的怀念》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　《秋天的怀念》　　教学目标：　　1．认识本课5个生字。　　2．有感情地朗读课文。　　3．读懂课文，受到伟大母爱的熏陶感染。　　教学过程：　　一、揭示课题　　1．听配乐朗读，思考：课文主要写了什么？你...
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4《太阳》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　教学目标：　　1、了解太阳的三个特点，知道太阳与人类的关系十分密切。　　2、体会关联词的作用。能够正确填写关联词。　　3、了解列举数字的作用。　　准备：多媒体课件。　　教学过程：　　一．引入　...
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语文教案－夕照 [内容预览] 0 | 2010-06-14
夕照　　第一课时　　一、教学目的　　1．学会本课9个生字，能正确读写下列词语：裹上、泻下、红润、杰出、一截、燃烧　　2．有感情朗读课文　　二、教学重点、难点　　1．重点生字字形易错：裹、截、溢、燃、宛　　...
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《日新月异的电视机》教学设计之二 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　教学目标：　　　1、能按要求预习课文。　　　2、学会本课6个生字，理解26个词语的意思。　　　3、能修改一段话，并说说为什么这样修改。　　　4、了解电视科技发展...
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《给老师的一封信》第二课时教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《给老师的一封信》第二课时教学设计之一三毛小学许爱华　　　　一、教学目标：　　　1.感受老师对学生的爱和老师工作的辛苦，培养学生尊敬老师劳动、热爱教师的思想感情。　　...
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《积累·运用一》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《积累·运用一》教学设计之一佚名　　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　〖教学目标〗　　　１、完成读读背背，让学生了解对联系内容，并背诵下来；　　　２、阅...
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《第一场雪》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《第一场雪》济南市纬九路小学马晓玲列宁说过：“缺乏情感的认识便失去了认识的深入。人的思想只有被浓厚的情感渗透时，才能得到力量，引起积极的注意、记忆和思考。”小学语文教材，具有丰富的思想内容，每篇文...
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《习作2·难忘的______赛》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　教学要求　　　1．能读懂例文《决赛》，了解文章内容的详略安排。　　　2．能结合“习作要点讨论”，进一步分析例文《决赛》，领会竞赛场面的写作要领和写活人物的具体方法。　　　3．回忆一次难忘的竞赛，能有...
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[图文] 浙教版小学语文第九册教案 [内容预览] 0 | 2010-06-14
浙教版小学语文第九册教案点击浏览该文件
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太阳 2 [内容预览] 0 | 2010-06-14
教学目标：1、了解太阳的三个特点，知道太阳与人类的关系十分密切。2、体会关联词的作用。能够正确填写关联词。3、了解列举数字的作用。准备：多媒体课件。教学过程：一．引入1、谜语出示谜语：（齐读）不是吃的...
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《三亚落日》教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　教学目标　　　1、学会本课生字，理解生字组成的词语。　　　2、初读感知，初步理解课文内内容。　　　3、自主阅读，给课文分段，概括段意。　　课前准备　挂图、课件、投影执笔人林中坤...
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16《晏子使楚》教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　一、教学目标　　1、学会读懂句子含着的意思。　　2、学会本课10个生字，理解17个词语的意思。　　3、能给课文分段，写出段落大意。　　4、了解晏子出使楚国，以超人的智慧和善辩的口才，驳倒楚王的三次侮辱，...
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2《草船借箭》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　教学要求：　　1．了解本课的情节，使学生认识到诸葛亮“借”箭成功的主要原因是由于他的有胆有识、足智多谋。　　2．认识学习以记事为主的课文，必须抓住事情发展的线索，理清它的起因、经过及结果，并领会...
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5《葛洲坝工地的夜景》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　　　　　　　　　　　　第一课时　　教学目标：　　　1、学会生字14个，理解41个词语的意思，能给多音字“钻”、“载”、“臂”、“撒”选取正确读音。　　　2、能按要求预习课文，找出重点句。　　　3、能通...
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[语文教案]五年级语文上册《积累·运用二》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　【学习目标】　　　１、背诵“读读背背”中的格言。　　　２、阅读短文，体会到蜜蜂酿蜜是一种卓越的创造，从中受到启发。　　　３、通过师生互动、生生互动，训练学生的口语交际能力。　　　４、练习写...
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1《燕子》教学设计之六 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　教学要求：　　　1、学会本课的有关生字，理解由生字组成的词语。　　　2、通过朗读、观察、想象，感受燕子的可爱和春天的美丽，激发对大自然的热爱之情。　　　3、会用“偶尔、活泼”造句，理解课文的内容，...
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22《丰碑》教学设计之五 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　一、教学目标：　　　1、了解红军队伍在行军途中军需处长被严寒冻死的感人事迹，学习他毫不利已专门利人的崇高精神。　　　2、弄清课文的重点内容。　　　3、学习本课的生字。掌握“丰碑、恶劣、袭击、倚靠、湿...
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《练习六》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《练习六》教学设计之一孔令权　　　训练目标：　　１．用钢笔写字。　　　　　２．读词语，注意声调变化。　　３．照样子把句子写具体。　　４．改正句中用错的词语。...
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《狼牙山五壮士》4 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《狼牙山五壮士》北京宣武师范一附小张光瑛教案实录(一、读课文。二、质疑。略)三、审题：师：《狼牙山五壮士》这个题目告诉了我们什么?生：“狼牙山”告诉了我们地点：“五壮士”告诉了我们人物。师：为什么不叫...
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《习作2》我的同龄人教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《习作2》教学设计之一作者：王开松　　　教学要求：　　　1、从学习写的角度，读懂例文《“门官儿”》，了解例文的中心思想和用来表现中心思想的具体材料，感受材料中生动的细节描写。...
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《赤壁之战》教案与分析 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《赤壁之战》教案与分析执教：蒋亚明一、教学目的：1、懂得在赤壁之战中，东吴取胜的根本原因是知己知彼，利用天时地利，扬长避短。2、理清课文的条理，学习作者按照一定的顺序分几步写清大战经过的方法。3、培养...
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《金色的鱼钩》第一课时教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《金色的鱼钩》第一课时教学设计之一作者：杭州市求是小学　孔庆根　　　　一、第一课时教学目标：　　　1、学习课文，能找出点明题意的句子，能有感情朗读描写老班长语言的句子，体...
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第十册《练习3》教学设计之二 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《练习3》教学设计之二佚名　　　[教学要求]　　　1.写字训练：用钢笔字描红及学写毛笔字。　　　2.汉字训练：认识繁体字。　　　3.词句训练：理解重叠词语在丰富表现力和强调语意方...
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人教第九册《积累运用六》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
教学目标：1、读读背背，积累人际交往中常用的词语。2、阅读短文，理解内容，从故事中受到启发。3、联系生活实际进行口语交际。4、写作，唤起学生对未来的憧憬和向往，培养学生的想象力和创造力。教学重点：阅读...
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2 田忌赛马 [内容预览] 0 | 2010-06-14
田忌赛马北京育民小学特级教师翟京华一、教材分析　　课文记叙了战国初期齐国大将田忌与齐威王赛马，孙膑巧用计使田忌先败后胜的故事。说明要办好事情，应对主客观情况进行科学分析，合理使用力量。　　课文按事...
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27《蛇与庄稼》人教版 [内容预览] 0 | 2010-06-14
目的要求　　　1、认识事物之间存在着相互联系，懂得只有掌握例事物之间的相互联系，才能把事物做得更好。　　　2、学习作者是怎样用具体事物说明事物间的联系。　　　3、通过理解重点词、句、段，练习从内容中体...
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《跳水》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《跳水》教学设计山东李怀源（讲）孙敬东（评）　　一、教材分析　　《跳水》的作者是俄国著名作家托尔斯泰，作者按事物的发展顺序展示给读者一个个生动的画面。文中人物各有特点，语言运用熟练，人物刻画形象逼...
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7《乌塔》教学设计之五 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　《乌塔》一课，讲述的是德国一位14岁的小姑娘，乌塔独自一人漫游欧洲的事。全文叙述的事情是具体清楚，揭示的主题耐人寻味。根据教材编排和训练重点，本单元着重进行“阅读要有自己的见解”的训练，在教学《...
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