五年级语文教案 - 免费论文，论文大全,个人简历,英语学习,教案在线,实用文档,演讲发言

自主赏析创新阅读 [内容预览] 0 | 2010-06-14
自主赏析创新阅读---《桂林山水》教学设计　　教师思考：　　本课是小学课本中的写景名篇。全文以“总---分---总”的结构，展示了桂林山水的美，情寓景中，景中显情，全文语言美、意境美、情感美。通过自主赏析，...
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22《丰碑》教学设计之八 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　教学目的：　　　1.了解红军队伍在行军途中军需处长被严寒冻死的感人事迹，学习他为了他人，为了革命，不惜牺牲自己的崇高精神。　　　2.弄清课文中哪些地方详写、哪些地方略写。　　　3.学习本课生字词。　...
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落花生是怎样结果实的 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　《落花生》一课预习中：“落花生这种植物有个有趣的特点，它的花落了，能钻进地里结出果实。”这句话是欠妥当的。贵刊第5期，徐卫祥老师《以人为本，一堂别开生面的阅读课》一文中，提到特级教师孙双金老师教...
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7《高粱情》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　一、教学内容：　　　　这篇略读课文主要介绍了高粱根的特点，赞扬了高粱坚忍不拔的品格。（1课时）　　二、教学要求：　　　1、使学生了解高粱令人敬佩的品性；学习它坚忍不拔的品格。　　　2、理解重点语句的...
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二泉映月 [内容预览] 0 | 2010-06-14
[教学要求]1、学会本课生字，绿线中的生字只识不写。理解由生字组成的词语。2、能联系课文内容，理解文中描写月夜景色和由琴声联想《二泉映月》乐曲丰富内涵的语句的意思，并能选用部分词谱写一段话，描绘自己所...
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《习作4》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《习作4》教学设计之一佚名　　　教学要求：　　1、训练学生通过课文的学习，知道怎样选择材料，学习观察的方法，培养观察能力和习惯。　　2、学习写板报稿。　　教学重点：...
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22《林冲棒打洪教头》第二课时 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　一、教学要求：　　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文。　　　2、抓住人物的动作和语言体会人物的性格特征。　　　3、通过对课文语言文字的朗读品味，让学生初步受到古典文学的熏陶，培养热爱祖国传统文化...
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语文教案－秋天的怀念 [内容预览] 0 | 2010-06-14
10*秋天的怀念教学目标1、认识本课的生字、新词2、领悟文中蕴涵着的平凡而又伟大的母爱教学重点读懂课文的内容，领会朴实的语句中蕴涵的丰富情感教学准备课件课时安排1课时...
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浅析《草船借箭》的人物语言 [内容预览] 0 | 2010-06-14
浅析《草船借箭》的人物语言　　从情节入手分清前因后果——读《草船借箭》　浅析《草船借箭》的人物语言罗伏龙　　通过人物语言来刻划人物形象及展开故事情节，是《草船借箭》一课的一大特色。在讲授这篇课文时...
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《只拣儿童多处行》教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《只拣儿童多处行》教学设计之一孙志凤　　　　教学目标　　　1．能分辨第1、3、5自然段中作者的见闻和联想，体会联想的作用。　　　2．学会“颐”“匣”“纽”“旺”“肢”5个生字...
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《猫》教学设计之四 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　教学目标：　　１、使学生了解课文生动具体地叙述了大猫的古怪性格和小猫的淘气可爱，培养学生仔细观察事物的举和热爱生活的情趣。　　２、给课文分段，练习用课文中的一句话概括段意并归纳主要内容。　　３...
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《天游峰的扫路人》第二课时 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《天游峰的扫路人》第二课时邳州市实验小学王琳教学目的：1、正确流利地朗读课文。2、通过朗读感悟，理解句子所表达的思想感情。3、从具体语言材料的朗读中体会天游峰扫路人乐观的、自强不息的精神。教学准备：多...
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10《月光曲》教学设计之三 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　一设计意图　　本设计将"认识贝多芬"作为研读目标,教学中努力体现"学科间融合,课内外联系,校内外沟通"的语文教学思想,力求"重文本"又"超文本"将语文课堂变为生活的课堂,主要尝试有:　　1.将音乐融入语文课堂...
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福尔摩斯的推断△ [内容预览] 0 | 2010-06-14
教学目标：1、了解课文内容，知道福尔摩斯是怎么推断出送信人身份的。2、抓住描写人物对话及心理活动的句子，体会人物当时的感受。朗读课文。3、学习福尔摩斯善于观察，遇事爱推断的好品质。教学重难点：学习福尔...
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《广玉兰》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《广玉兰》作者：宗阳春发表时间：2004-4-29阅读次数：321教学目标：1、正确、有感情地朗读课文，背诵课文第三自然段。2、学习课文中的12个生字，其中4个只识不写，理解“孕育”、“渗透”、“衬托”、“生生不息...
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《海豚救人》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《海豚救人》教学设计之一佚名　　　教学目标：　　　1、认识本课3个生字。　　　2、朗读课文，了解海豚是怎样救人，为什么能够救人的。领会作者运用的表达方法。　　　3、...
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《挑山工》教学设计之四 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《挑山工》教学设计之四佚名　　　　一、学习目标　　1.学会本课12个生字，能正确读写下列词语：光溜溜、货物、节奏、平衡、诵读、超过、肌肉、拘束、耽误、哲理。　　2.有感情地朗读课...
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语文教案－《放弃射门》教案 [内容预览] 0 | 2010-06-14
26、《放弃射门》教案一、导入新课1、课前拿出足球问：“这是什么？”（足球）。大家踢过足球吗？由于条件的限制，足球这项体育活动在很多地方无法开展，所以大家队踢比较陌生。同学们,你们看过足球比赛吗?谁能站起来...
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浅谈《飞夺泸定桥》重点的教学 [内容预览] 0 | 2010-06-14
抢时间，攻夺天险，是《飞夺泸定桥》一课的重点。把红军抢在敌人两旅援兵之前到达泸定桥，以及与敌人激战两小时，一举夺下泸定桥的关键环节交待清楚，不仅能使学生对红军战士不畏艰险、勇往直前的大无畏革命精神...
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猫（第二课时） [内容预览] 0 | 2010-06-14
猫（第二课时）一、学习第一段，体会猫的古怪。１、自由轻声朗读第一段，想想你读懂什么？２、指名学生说说读懂什么。板书（卡片）：老实贪玩尽职勇猛高兴时温柔可亲胆小古怪不高兴一声也不吭３、读板书。４、出...
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11《金色的脚印》教学设计之三 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　教学目的：　　　1．有感情地朗读课文。　　　2．读懂课文内容，体会老狐狸和小狐狸之间的亲情。　　教学重点：狐狸的亲情，说说自己的感受。　　教学难点：体会老狐狸和小狐狸之间的亲情。　　课时安排：1课...
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人教第十册《赤壁之战》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
一、教学目的：1、懂得在赤壁之战中，东吴取胜的根本原因是知己知彼，利用天时地利，扬长避短。2、理清课文的条理，学习作者按照一定的顺序分几步写清大战经过的方法。3、培养学生初步掌握简单的历史唯物主义观点...
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我盼春天的荠菜 [内容预览] 0 | 2010-06-14
我盼春天的荠菜http://zgx002.126.com张广祥主页、中国语文名网“语文素材”《我盼春天的荠菜》是浙江省义务教材小学语文第八册课文，作者是我国知名作家张洁。文中描写旧社会农村的穷苦孩子以野菜充饥，以挖野菜...
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《鼎湖山听泉》第一课时教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《鼎湖山听泉》第一课时教学设计之一佚名　　　教材分析：　　　　本文是一篇优美的写景散文，写了作者去广东省肇庆市的鼎湖山听泉，将白天和夜晚听到的泉声用美仑美奂笔调倾诉出来...
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《狼牙山五壮士》第二课时教学设计之三 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《狼牙山五壮士》第二课时教学设计之三执教者：李启琼　　　　教学要求：　　1、掌握生字词。　　2、结合读写例话《详写和略写》学习课文，知道哪些材料是详写的，哪些材料是略写的，作...
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语文教案－习作6 [内容预览] 0 | 2010-06-14
习作6写参观记一、读一读，初步领会怎样写参观记例文1参观“中华名胜微缩景观”回到老家的第二天，爸爸就带着我到历史博物馆参观“中华名胜微缩景观”。进了门，穿过古柏参天的大院，来到了展厅。首先看到的是故宫的...
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4 开国大典 [内容预览] 0 | 2010-06-14
教学目标：1.理解课文主要内容，正确领会课文中心思想，感受开国大典中，人民群众热爱党、热爱领袖、热爱新中国的思想感情，了解新中国成立的伟大意义。2.学会3个生字，理解20个词语，学习排比句。学有余力的学生...
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小学语文第十册 [内容预览] 0 | 2010-06-14
小学语文第十册第8课记金华的双龙洞教学要求：1.通过语言文字了解金龙洞的特点，激发学生对大自然的热爱，培养学生的想象能力。2.了解作者的游览顺序，练习给课文编提纲。3.学习课文生字新词。4.有感情地朗读课文...
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20《少年闰土》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　一、教学目标：　　1、认知目标：学习生字新词，理解含义深刻的句子。　　2、能力目标：快速阅读课文，能用讨论法理解含义深刻的句子。　　3、情感目标：体会人物性格特点，培养学生热爱劳动人民的思想感情。　...
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语文教案－草地夜行 [内容预览] 0 | 2010-06-14
草地夜行教学目标：1、深入理解课文，体会思想感情，体会老红军忠于革命、舍己为人的精神。2、有感情的朗读课文。教学重点：体会老红军忠于革命、舍己为人的精神。教学难点：长文短教，克服平推的教学结构。教学过程...
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