13威尼斯的小艇第一课时教学目标：　　1、学会本课6个生字，认识3个生字。能正确读写“操纵自如、交叉、耸立、桥梁、小艇、威尼斯、静寂”等词语.　　2、通过交流材料和初读课文，了解威尼斯独特的地理风貌、小艇...

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教案示例第一课时　　教学目的：　　1．学会本课14个生字，正确读写“率领、调兵遣将、计策、波浪滔天、眺望、缆绳、硫磺、不计其数、丢盔弃甲”等词语。　　2．初步读懂课文的内容，理清文章的结构...

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　　一位优秀教师在教学《猫》时有这样一个教学片段：　　……　　生：我最喜欢的句子是“用身子蹭你的腿，把脖子伸出来要求给抓痒。”因为这句话写出了猫很可爱，特别是“蹭”字我觉得很好。　　师：能说说“蹭...

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　一．教学目标：　　　1．指导学生仔细观察图画，结合平时的教学，使学生了解做读书笔记的重要性。　　　2．使学生懂得平时要认真、持之以恒、形成良好习惯。　　　3．指导学生认真观察图画...

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《海天骄子》教学设计之三佚名　　　[教学目标]　　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文。　　　2、学会本课13个生字，绿线中的4个生字只识不写。理解由生字组成的词语。　　　3、...

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《万里长城》教学设计之一佚名　　　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　教学目标：　　　1、学会本课15个生字，理解34个词语。　　　2、给文章分段，了解课文大意...

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[教学要求]一、通过燕子在春天里飞翔的美景，对学生进行美的教育。培养学生的审美能力，激起他们对大自然的热爱。二、巩固生字，理解本课生词：俊俏、阳春、盛会、生趣、掠、偶尔、荡漾、光彩夺目、百花争艳；体...

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《丰碑》教学设计［作者：佚名转贴自：本站原创点击数：562更新时间：2003-10-30教案录入：xxywja］1.情景导入：同学们，有这样一支为后续部队开辟道路的红军队伍，他们在冰天雪地里艰难地前进。严寒把云中山冻成...

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《狼牙山五壮士》写法引读教案设计马增寿　　　　教学中应以培养学生掌握其写法为中心，以理解课文内容为重点，以“壮士”为突破口，把握整体，重点引读，使学生弄清其内涵，在此过程中，学习写...

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１３威尼斯的小艇教学目标:1．了解小艇的样子以及它同水城的关系;2．学习第四自然段的写法,有感情的朗读课文3．欣赏异国风光，领略异国风情。教学重点:1.了解小艇的样子以及它同水城...

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　　教学目标　　1、感受夏明翰为真理而献身的英雄气概和崇高品德。　　2、学会本课的13个生字；理解22个新词语。　　3、初步学会抓重点深入，背诵和默写就议诗。　　教学重点难点　　教学重点：理解课文重点段的...

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　一、课文特点介绍：这篇课文讲的是一个历史故事。东汉末年，曹操率兵南下功打东吴，东吴大将周瑜采用诈降和火攻的办法，大败曹军，这是我国历史著名的以少胜多的战役。　　二、教学目标：　　1学会本课生字、新...

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教学目的1、深入理解课文，让学生对狼的形象展开自由、深入的说析。从而体会狼的狡猾、羊的警惕。2、以自学为主的方式，学会剩余的生字。3、理解不同的语言，了解不同角色的动机与内心活动。4、理解寓意，懂得不...

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　教学目标：　　　1、用比较快的速度默读课文，了解课文大意。　　　2、有感情地朗读课文。体会人与人之间的真诚与友谊。　　　3、体会课文重点内容在表达上的效果。　　教学重点：　　　　反复朗读课文。　　教...

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《伟大的友谊》拟采取从中心入手，再分层展开，最后概括总结的教法。　　一、在预习的基础上，通过初读课文，捕捉中心。　　　　提问：什么是真正的友谊？重点讲读第七自然段。　　　　直接揭示：在共同创造马克...

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《狼牙山五壮士》教学设计之四佚名　　　　教学要求　　1.学习五壮士坚贞不屈的英雄气概和为人民利益壮烈献身的精神。　　2.按照提纲给课文分段，知道哪段详写哪段略写及其与中心的关系...

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教案示例第一课时　　教学目标：　　1．学会本课生字，正确理解词语；　　2．学习课文第一自然段。　　教学步骤：　　（一）导入　　今天我们共同学习第28课——“小音乐家扬科”。（教...

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7*乌塔一．素质教育目标（一）知识教学点1.能认读本课生字词，理解不懂的词语。2.通过阅读课文，了解乌塔是如何独自一人游欧洲的。（二）能力训练点1.训练学生在阅读课文时要认真思考，要有自己的见解。2.培养学...

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《我爱家乡的_____》教学设计之一佚名　　　　教学目标　　　1、初步学会作文的结尾紧扣内容，自然简洁。　　　2、会给一篇作文补上恰当的结尾。　　　3、初步培养健康的审...

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我教《大瀑布的葬礼》——没有备课邹先平　　　　今天，我奉我家领导的命（我爱人去长沙学习），为她代一节语文课。　　第四节课马上要开始了，我下载了一个课件，手头没有教材，没...

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　一、教材分析　　1、文记叙了鲁迅小时候与农家小朋友的友情。课文通过钓虾与放牛两件事，反映了农家小孩子天真活泼、聪明大胆和对朋友真诚无私的特点，表达了鲁迅对劳动人民的热爱。　　2、本课的课后练习题，...

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　教学目的：　　　1、通过红军队伍在行军途中军需处长被严寒冻死的感人故事，学习军需处长为了他人、为了革命胜利，不惜牺牲自己的崇高精神。　　　2、学习本课生字新词，练习用"湿润"、"晶莹"造句。　　　3、有...

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创设情景注重语感——《月光曲》教学体会jiabeibei《月光曲》一课，讲的是德国著名音乐家贝多芬谱写钢琴曲——《月光曲》的传说。其中第九自然段是课文的重点段，是贝多芬见景生情、即兴创作曲子的描写。它的意境...

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　　　　　　　　　　　　　　　　第1课时　　教学目标：　　　1、确定自己的写作内容，要求在不起眼的小事中发现意义。　　　2、指导把事情经过分几步写具体。　　重点：初步学会把事情的经过分几步写具体。　　...

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21、挑山工教学目标：1、了解挑山工登山的路程比游人多一倍，却反而先登上极顶的原因。懂得干什么事都要一心向着目标，步步踏实，一个劲儿往前走，学习挑山工不停攀登的精神。2、运用抓住体现中心的...

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《“私塾先生”》教学设计之二作者：风衣　　　　教学目标：　　　1、能运用课文中的重点词名，复述课文。　　　2、学会本课7个生字，理解7个词语的意思。　　　3、按课文要求，理解...

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教学目标：1、用比较快的速度默读课文，了解课文大意。2、有感情地朗读课文。体会人与人之间的真诚与友谊。3、体会课文重点内容在表达上的效果。教学重点：反复朗读课文。教学难点：3、有感情地朗读课文。体会人...

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《阅读要有一定的速度》教学设计之一佚名　　　一、教学要求　　　1．知道为什么阅读要有一定的速度。　　　2．怎样才能做到阅读有一定的速度。　　　3．在今后的阅读中加强...

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《我也是普通一兵》作者：宗阳春发表时间：2004-4-29阅读次数：140一、教学目标：1、认识目标：正确、流利、有感情地朗读、复述课文；学会本课生字，理解由生字组成的词语。2、情感目标：感受刘少奇同志临危不惧...

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《火烧云》第二课时教学设计之三佚名　　　　一、录像引入　　　1、导：晚饭过后，火烧云上来了，同学们想看吗？（播放录像：火烧云）　　　2、看到这些火烧云...

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