一、教学要求　　　1.理解课文内容，学习挑山工一心向着目标，脚踏实地，一个劲儿往前走的精神。　　　2.给课文分段，归纳段落大意，概括课文的主要内容。　　　3.学会本课的生字和新词，体会含义深刻的句子...

[阅读全文]

教学目标理解课文内容，懂得“只有一个地球”的道理，增强学生保护环境的自觉性。教学重点理解“只有一个地球”的道理。教学难点为什么“只有一个地球？”教学关键：通过分组讲解，研讨来理解。教学过程一、转换...

[阅读全文]

<<鲸>>教学目标：　　1、了解鲸的形体、种类、进化过程和生活习惯，培养学生对科学研究的兴趣。　　2、学习“抓住事物特点，将事物写具体”的方法，并领会“用具体数字”和“相比较”的方法去说明事物特点的好处...

[阅读全文]

赤壁之战（第一课时）19、赤壁之战（第一课时教案）1、教学目标1、初读课文，了解课文主要内容2、理清课文脉络，给课文分段。理解掌握自不量力、计策等词语的意思。3、通过练习，进一步掌握课文主要意思。4、培养...

[阅读全文]

《郑和远航》教学设计之一佚名　　　教学要求：　　　1．学会本课生字，理解由生字组成的词语。　　　2．能正确、流利、有感情地朗读课文。　　　3．归纳课文主要内容，初步懂得详写...

[阅读全文]

　　一、教学要求　　　1.理解课文内容，学习挑山工一心向着目标，脚踏实地，一个劲儿往前走的精神。　　　2.给课文分段，归纳段落大意，概括课文的主要内容。　　　3.学会本课的生字和新词，体会含义深刻的句子...

[阅读全文]

《一件难忘的事》教学设计之二徐景忠　　　　一、教材分析　　1．本单元阅读训练点是理解按事情的发展顺序安排材料的方法，习作要按事情发展的顺序列提纲、作文，把事情的过程写具体。这样的...

[阅读全文]

aieiui第一课时一、学习目标：1、会复韵母aieiui及其四声，读准音，认清形，正确书写。2、准确拼读声母与aieiui组成的音节，正确书写音节。二、教学重点：aieiui的发音，声母与aieiui组成音节的拼读。三、教学难...

[阅读全文]

第一课时教学目标：　　1、初读课文，了解课文内容。　　2、按照事情发展顺序给课文分段。教学重点：　　按照事情发展顺序给课文分段。教学过程：一、板书课题：可爱的草塘二、初读课文　　1、正音　　　　2、理...

[阅读全文]

少儿科学训练探索　　业余体校乒乓球科学训练的重要方面之一，是认识和了解训练对象的生理、心理特点，改变沿袭优秀运动队成人化训练方法的模式，摸索总结一套适合少儿"口味"的训练方法，为多出快出世界级球星的...

[阅读全文]

《狼牙山五壮士》教学设计之二佚名　　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　教学目的：　　1、学会本课12个生字，认识6个生字。能正确读写下列词语：日寇、晋察冀、指挥、尸体、...

[阅读全文]

　　　　　　　　　　　　第一课时　　　　教学要求:了解贝多芬创作《月光曲》的经过，体会他所具有的卓越才华和善良爱心。　　　　　　　在理解课文内容的过程中，初步学习分辨事物和联想。　　　　　　　学习有...

[阅读全文]

　　[教例]苏教版小语第九册《天鹅的故事》　　教者出示文中第二节“落座以后，我看到墙上挂着一枝猎枪，就好奇地问：‘您老喜欢打猎?’”　　生l：(读)……好奇地问：“‘您／老喜欢打猎?’...

[阅读全文]

　　引读法，即教师在教学中加入一些说明、描述、想象性的语言，用以填补课文内容跳跃中情与景的空白，然后引出学生对课文的接续。我运用引读法教学《游园不值》，取得了很好的效果。　　师：有一天，春...

[阅读全文]

第一课时　　一、读一读，背一背　　（一）要求：　　　1．读对。提示：如查“假人之长以补其短”的“假”，字义字音。　　　2．读懂。说说读这些名句，懂得了什么？　　　3．赏读。说说你喜欢这些句子什么？　　...

[阅读全文]

（一）创设情境导入，提出读写要求。　　　1、播放影像资料，回顾课文主要内容。　　　　观看影像资料后，指名回答课文主要内容。　　　　教师板书：灾难摇篮原因治理　　　2、复习电子文稿制作方法，提出读写要...

[阅读全文]

　　六年制小学语文第九册《落花生》中有这样一些句子：“请你们父亲也来尝尝我们的新花生……”“那晚上天色不大好，可是父亲也来了，实在很难得。”　　学生读到这两句（特别是后一句）时，产生了疑问：“老师...

[阅读全文]

《时光老人的礼物》教学设计之二佚名　　　　教学目标　　　1．学会生字“淙”，理解6个词语的意思，能仿照“东游西荡”和“没头没脑”，分别写出3个结构相同的词语。　　　2．能有感情...

[阅读全文]

　　【教学设计说明】　　晏子，春秋时代著名的政治家和外交家，当过齐国宰相。课文记叙了晏子出使楚国时，智斗楚王，维护齐国尊严的三个小故事。课文就是由“进城门”、“见楚王”、“赴酒席”三个小故事组成。...

[阅读全文]

《董存瑞舍身炸暗堡》中心展开教学设计赵培华　　　　《董存瑞舍身炸暗堡》是小学六年制第9册第三组的讲读课文。本组教材的读写例话是《怎样选择材料》。在选材方面，要使学生知道：1.要...

[阅读全文]

[教学要求]1、学会本课生字，绿线中的生字只认识不写。理解生字组成的词语。2、通过领会诗句内容，理解“春光染绿我们双脚”的意思，体会作者绿化祖国、改造自然的豪情壮志。3、能正确、流利、有感情地朗读课文。...

[阅读全文]

14革命烈士诗二首教学目标1．学习革命先烈坚贞不屈的革命灵魂，坚定不移的革命信念和甘为共产主义献身的革命精神。2．能有感情地朗读课文，体会诗歌所表达的思想感情；完成课后题目的要求。教学重点领会诗意，体...

[阅读全文]

　　一、情景导入　　　　同学们，有这样一个故事：有一个孩子为了取回被夺走的帽子，爬上了船的桅杆的顶端，正面临着生命的危险。这是怎么回事呢？结果会怎样呢？今天，我们就一块来学习这个故事———《跳水》...

[阅读全文]

　　　　　　　　　　　　　　　词：贺敬之、曲：马可、编曲：朱晓榖　　　　　　　　　　　　　　　花篮的花儿香，听我来唱一唱，唱呀一唱，　　　　　　　　　　　　　　　来到了南泥湾，南泥湾好地方，好地呀...

[阅读全文]

　　教学要求：　　　１、知道读报的好处以及如何读报。　　　２、懂得为什么要养成读报的好习惯以及怎样才能养成读报的好习惯。　　教学过程：　　一、自学课文。　　　１、通读课文，了解课文内容。　　　２、...

[阅读全文]

一、教学目标：1、用钢笔描红。2、对照简化字，认识括号里的繁体字。3、选择适当的词词填在句中括号里。4、照样子写句子。5、熟记成语。6、说话：漫画奇思妙想。7、学写毛笔字。二、教学过程：第一课时一、教学第...

[阅读全文]

《地震中的父与子》第二课时教学设计之一佚名　　　教学目标：　　　1、读懂课文，感受父亲对儿子的无私而真诚的爱；感悟儿子对父亲的信赖。　　　2、从读中感悟，从对比中体会...

[阅读全文]

入境感悟激情——人教版第十一册《我的战友邱少云》教学片断实录一评析师：（播放录像：中午时分，情况突变，可恶的敌人竟使用燃烧弹连连猛攻，烧着了荒野，火苗乎乎蔓延，烧得茅草发出毕毕剥剥地响，霎时间，这...

[阅读全文]

　一、学习目标　　　1、学会本课3个生字。　　　2、有感情地朗读课文。背诵课文。　　　3、培养学生对诗的感悟及想象诗中所描绘画面的能力，体会诗歌表达的思想感情。　　二、学习过程　　　　　　　　　　　　...

[阅读全文]

一、教学内容：由姓氏儿歌，拓展学生的知识，了解自己名字的由来，能向别人介绍自己的姓名及由来，试着个自己或别人取名字。二、教学目的：1、在学习中国姓氏儿歌的基础上，让孩子们通过调查、实践活动，增加...

[阅读全文]