知识目标1、学会本课8个生字及由生字组成的词语。2、能读懂课文。能力目标培养学生勤观察、勤动脑的习惯和能力。德育目标通过学习本课培养学生细心观察、勤于动脑的良好习惯。教学重点、难点抓住重点内容，了解课...

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教学要求：　　　1、理解课文内容，知道燕子、青蛙和蜜蜂等小动物过冬的方式，激发学生探索大自然奥秘的兴趣。　　　2、有感情地朗读，练习分角色朗读。　　教学过程：　　一、复习导入　　　　昨天，我们初步学...

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　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　教学目标：　　1.学会本课的12个生字和掌握多音字“差”的读音　　2.理解本课的词语：东西高兴漂亮得意嗓子羽毛等　　教学重难点：本课的12个生字...

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　教学目标：　　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第二段。　　　2、理解课文内容，了解日月潭所处的位置、名字的由来以及迷人的风光。　　教学过程：　　一、复习导入。　　　1、通过上一节课的学...

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知识目标用多音字组词语；巩固要求认识的字；练习用部首杏字法查字；读一读，比一比每组的两个句子，让学生体会比喻句能使句子更加形象、具体、生动；练习写半包围结构的字。能力目标读短文，培养阅读能力。...

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《苹果落地》第一课时教学设计之二洪素勉　　　教学目标　　　理解课文内容，懂得要善于观察，勤于钻研。　　　激发学生对自然现象产生兴趣，主动探究。　　　学习生字新词...

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《绿色的卫兵》第二课时教学设计之三西湖小学张芳　　　　教学目标:　　　知识与能力目标：　　　　1、学习课文，认识树林能挡狂风、阻黄沙、隔烟雾、挡噪声，给城市的人们带来整洁与安...

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《2008，北京！》教学设计教学要求：1、正确、流利有感情的朗读课文，在此基础上背诵课文。2、学会本课十个生字。两条绿线条的七个生字只识不写，认识一个偏旁，理解由生字组成的词语。3、通过朗读使学生感受申奥...

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5阳阳和田田第一课时一、教学目标1、认识14个生字，自主积累词汇。2、能够正确流利地朗读课文，尤其要读出带有感叹号和问号的句子。3、了解课文内容，教育学生要珍惜友情，宽容待人。二、教...

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教学目标：1．巩固本课生字新词，重点理解“一大串一大串、五光十色”等词语和“葡萄沟真是个好地方”这个句子。2．认识葡萄沟真是个好地方，增强学生的爱国之情，陶冶美的情操。3．指导学生正确、流...

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　教学目标：　　　1、懂得怎样利用自然现象辨别方向。　　　　2、学会本课的13个生字，认识寸字旁，理解“野外、迷路、千万慌张、大自然、天然、指南针、准确、忠实、向导、指点、树影、北极星、永远、阴雨天、...

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　第一课时　　教学内容：整体感知课文，学习课文生字　　教学设计：　　一、引入课题　　　　同学们，秋天是迷人的，秋天的颜色是绚丽缤纷的，秋天的气息是清新浓郁的，在秋天更有许多奇特的自然现象，...

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　教学目标：　　　1．认知：识字15个，写字7个。　　　2．情感态度价值观：学会有感情地朗读课文，在读中感悟做任何事情都要认真，认识到学习任何本领首先要打好基础，从基本技能做起。　　　3．培养学生合作、...

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教学目标：1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会本课生字，认识一个偏旁，理解由生字组成的词语。3.使学生懂得勤学苦练可以弥补先天不足，教育他们从小要苦练基本功。教学重难点：识字、写...

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教学要求：1．通过观察照片，培养学生的观察和想象能力。按要求背诵两段课文。2．理解黄山奇石“奇”在哪里，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。一、谈话揭题，引起兴趣同学们，我们伟大的祖国山清水秀，...

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　　教学目标：　　1、懂得要热爱伟大的祖国，初步培养爱祖国的思想感情。　　2、学会本课5个生字，理解“万里长城、飞翔、白鸽、参天、伟大”等词语的意思。　　3、会用“我爱……我爱……”写一句话。　　4、会...

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《练习二》教学设计作者：ygr发表时间：2004-4-29阅读次数：464【教材分析】拼音练习：背会《汉语拼音字母表》，记住字母的大写和小写。读背训练：读出韵味，有感情，并背诵。写字训练：写左右结构的字。口语交际...

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　一：导入新课　　师：小朋友们，我们昨天在童话森林中看到了一只小蜘蛛，今天我们要再去拜访这只蜘蛛，想和它做朋友的小朋友请跟大朋友一起穿过叮当的随意门，下面小朋友们打开课本94页。看看我们的蜘蛛朋友今...

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　【教学内容】　　在学生整体感知了课文内容后，结合上下文对比朗读，感悟鹿弟弟说的两句话，说说鹿弟弟这样说的原因。　　1.出示两个句子。　　（1）鹿弟弟惋惜地对哥哥：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。”...

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教学目标1、培养热爱学校生活的感情，引导学生积极参加课间活动。2、学会本课14个生字，掌握“将”、“着”两个多音字；理解15个新词语，能写出“输、胜”的反义词。3、能通过理解重点词读懂句子的意思。教学重点...

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教学要求：　　　1、学会本课12个生字和由这些生字组成的词语。　　　2、理解课文内容。教育学生养成助人为乐的美德。　　　3、练习分角色有感情地朗读课文。　　教学重点：　　　　抓住重点词、句、段理解内容，...

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一、教学目标：1、知道公鸡的脸为什么红了？学会邻居间应该互相帮助、互相关心。2．学习课文，理解“抢修，深夜”，用“帮助”说话。3．朗读课文。二、教学过程：1、导入：看图，这里有什么？（公鸡）它长什么样...

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　　[教学要求]　　　1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。　　　2、学会本课10个生字，两条绿线内的10个生字只识不写，认识2个偏旁，理解由生字组成的词语。　　　3、知道丹顶鹤是一种美丽的珍禽，初步树...

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　　教材简说　　炎热的夏日，骄阳似炎，一场雷雨，送来了一阵凉爽。呼吸着清新的空气，欣赏着美丽的彩虹，耳边传来声声蛙鸣，淘气的孩子光着小脚丫，在积满雨水的路上嬉戏。这就是夏天雷雨后的情景。雷雨为我们...

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　　　　　　　　　　　　　　　第1教时　　教学目标：　　1、通过看图解题，初读课文，初步感受节日大街的绚丽色彩和欢乐气氛。通顺、流畅地朗读课文。　　2、学会本课14个生字,能读准字音,熟记字形,理解其在初...

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教学内容：人教社课标实验教材二年级上册　　课前透视　　这篇科学童话借小青蛙遇到的“问题”和青蛙妈妈的讲解向学生展示了一个生活中常见的物理现象回声。课文语言浅显，情节生动，引人入胜，内容充满童真童趣...

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《谜语》教学设计之一佚名　　　　一、教学目标　　　⒈知道洗衣机、电冰箱、电话机的一些特点。能根据这些特点猜出谜底。　　　⒉学会12个生字。理解“谜语、池塘、波浪、衣赏...

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　　教学目标：　　　1、知道同学间应互相关心、互相爱护，要乐于助人。　　　2、学会本课的11个生字，理解“淋湿、敲门、连声、称赞、头发、不断、关心”等词语的意思。　　　3、能把因果句补写完整。　　　4、...

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酸的和甜的教学目标：　　　1)知识目标：学会本课生字、新词；正确流利的朗读课文，明白课文内容大概内容。　　　2)能力目标：有感情朗读课文的能力，读出不同语句应表达出的语气，培养学生分析的能力。　　　3)...

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[教学要求]1。学会本课生字，知道这些字在诗句中的意思。2。能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。3。初步理解这两首古诗的意思，感受作者热爱春天、热爱大自然的思想感情。[教具准备]　挂图、...

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