首 页 用户登录 | ![]() |
|||
|
|||
按字母检索 | A | B | C | D | E | F | G | H | I | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | U | V | W | X | Y | Z |
按声母检索 | A | B | C | D | E | F | G | H | J | K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T | W | X | Y | Z | 数字 | 符号 |
|
![]() |
您的位置: 5VAR论文频道 → 论文中心 → 教案在线 → 语文 → 二年级语文教案 |
|
|||||
语文教案-阳阳和田田 | |||||
收集整理:佚名 来源:本站整理 时间:2010-06-14 17:23:26 点击数:[] ![]() |
|||||
5 阳阳和田田 第一课时 一、教学目标 1、认识14个生字,自主积累词汇。 2、能够正确流利地朗读课文,尤其要读出带有感叹号和问号的句子。 3、了解课文内容,教育学生要珍惜友情,宽容待人。 二、教学重点 1、认识6个生字。 2、了解事情的起因、经过和结果。 三、教学难点 体会人物内心情感的变化。懂得珍惜友情。 四、教具准备 生字卡片、词语卡片、课件 五、教学过程 1、导入。 让学生介绍自己和同桌是谁,并夸一夸同桌的优点。 2、初读课文,整体感知。 (1) 自读全文。读准字音。标出自然段的序号。 (2) 检查朗读。找几个学生读课文,想一想全文写了一件什么事。然后请同学们评一评读得怎么样。 3、学习课文1---2自然段。 (1) 请同学们自读课文,然后说说阳阳和田田为什么闹不愉快了。 (2) 请一个同学再读一段。说说你认为田田是个什么样的孩子。你是从哪看出来的。 (3) 试着给连忙这个词换一个意思相近的词。 (4) 再读这一部分,要突出“不小心”“连忙”这两个词,进一步体会田田当时的心情。 (5) 质疑,全班学生讨论。 (6) 体会人物的心理活动。 4、学习课文3----6自然段。 (1) 学生自读课文,提出不理解的地方。 (2) 学生分组讨论,根据上下文分析理解,每个人都要发表自己的意见。 (3) 各小组汇报讨论情况。 5、总结全文。 你认为田田和阳阳什么地方做得好,举例说明。 教师板书:珍惜友情,宽以待人。 6、拓展延伸。 在游戏中,阳阳和田田都笑了。想象一下,后来在学习和生活当中他们会怎么样。 板书设计 5 阳阳和田田 珍惜友情 宽以待人 Tags: |
提供人:佚名 | |
【返回上一页】【打 印】【关闭窗口】 |
![]() |
5VAR论文频道 |
![]() |
5VAR论文频道 |
![]() |
关于本站 -
网站帮助 -
广告合作 -
下载声明 -
网站地图
Copyright © 2006-2033 5Var.Com. All Rights Reserved . |