二年级语文教案 - 免费论文，论文大全,个人简历,英语学习,教案在线,实用文档,演讲发言

做风车的故事 [内容预览] 0 | 2010-06-14
课文说明：　　这篇课文讲的是英国的大科学家牛顿小时候的故事，牛顿做成了一架小风车，因为出风国为什么转的道理，受到同学们的嘲笑。从此以后，牛顿发奋学习，逐渐养成了刻苦钻研的习惯。教学目标：　　　１　...
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《青青长大了》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《青青长大了》教学设计之三作者：诸葛建军　　　　教学目标：　　　1、通过学习青青长大的故事，使学生懂得只有爱劳动会做事，才是真正长大。教育学生要爱劳动，愿意帮爸爸、妈妈做...
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11《难忘的泼水节》教学设计之二 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　教学目标：　　　1、正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。　　　2、知道我国是个多民族国家，初步了解傣族人民欢度泼水节的独有的风俗习惯。　　教学过程：　　一、导入　　　　春意盎然，草长莺飞，当火红...
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数星星的孩子 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《数星星的孩子)是九年义务教育教材第四册第五组的一篇讲读课文。本册一共安排了14篇讲读课文，它是阅读教学的主要凭借，在低年级要通过讲读课文反复不断地指导学生朗读，初步掌握阅读的方法，培养阅读习惯，以便...
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25《狼和小羊》教学设计之三 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　教学内容：初读课文，认识生字。　　教学目标：1、读通课文，读准字音。　　　　　　　2、认识本课生字，能口头组词，理解意思。　　教学重点：读通课文。　　教学难点...
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《2、蚕姑娘》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《2、蚕姑娘》作者：yl发表时间：2004-4-29阅读次数：309教学目标：1、了解蚕生长的整个过程及生长过程的几次变化。2、会本课的13个生字，理解“蚕卵、桑叶、衣裳、又白又嫩、渐渐、又白又胖、新房、茧子、一声不...
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儿子们 [内容预览] 0 | 2010-06-14
儿子们鸡西市恒山区育新小学黄桂鑫一、教学内容北师大版小学语文二年级下册，第二单元“妈妈”中的第二篇课文《儿子们》第一课时。二、教学目标1、运用综合的识字方法，认识本课的10个生字，提高独立识字的能力...
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《买文具》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《买文具》教学设计之一佚名　　　教学目标　　　1、知道买文具时应该说些什么，能正确表达自己购买文具的愿望。　　　2、买文具时，能与售货员正确对话。　　　3、教育学生...
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《杨树之歌》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《杨树之歌》教学设计之一北京市海淀区第二实验小学周溯泓　　教学目标：　　　１．认读本课的７个生字，规范地书写９个生字。　　　２．学生通过各种形式的读，逐渐感受诗的内涵，有感...
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培养良好的学习习惯 [内容预览] 0 | 2010-06-14
教学目标：1.指导学生仔细观察课本插图或教学挂图，使学生了解各种朗读、背诵的形式，训练正确的朗读、背诵的姿势几方法。培养学生良好的朗读及背诵习惯。2.了解课外阅读的内容和形式，激发学生课外阅读...
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《丁丁冬冬学识字（二）3》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《丁丁冬冬学识字（二）3》教学设计之二中心发言人：厝斗小学：陈朝凤　　　一、复习导入　　　1.你能说出哪些带有部首"身、月"的字？和同桌比比，看谁说得多。　　　2.抽读前一...
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16《葡萄沟》第二课时 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　教学目标：　　　1、巩固本课生字新词，重点理解“一大串一大串、五光十色”等词语和“葡萄沟真是个好地方”这个句子。　　　2、认识葡萄沟真是个好地方，增强学生的爱国之情，陶冶美的情操。　　　3、指导学生...
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《动物过冬》教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　　一、教学要求　　1学会本课10个生字。　　2能正确读写要求学会的词语，会用“一边……一边……”写句子。　　3能分角色朗读课文。　　4通过学习课文，了解一些动物过冬的情况，激发学生进一步学习...
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29《数星星的孩子》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　[教学要求]　　一、识字；要掌握的词语：总是、刻苦钻研、著名；句子：“满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。”“看得见，就能数得清。”“星星是在动，可不是在乱动。”“爷爷说的话是真的吗？”　　二、正确...
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《美丽的丹顶鹤》教学设计之三 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　[设计理念]　　以自主创新教学为理念，巧妙运用鲜活有趣的CAI课件，引导学生开展自主学习，体现学生主体在阅读实践中自读、精思、感悟、吸纳的过程，从而引导学生体会丹顶鹤的美丽，初步认识保护野生动物...
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我们和我 [内容预览] 0 | 2010-06-14
我们和我2、我们和我教学要求：学会本课生字新词，理解有一定含义的诗句，体会诗歌所表达的思想感情，懂得只有把自己融进集体中才有力量，有智慧，有胆略，才能创造一切的道理。教学重点：理解有一定含义的诗句，...
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《猴子种果树》第二课时教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　教学目标：　　　1、有感情地朗读课文　　　2、教育学生做任何事情要有耐心，不要盲目的听从别人的话。　　教学过程：　　一、导入　　　1、通过上节课学习，我们知道猴子刚种了一棵...
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9《欢庆》教学设计之二 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　学习目标：　　　1、认识7个生字，会写8个生字　　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，读出喜庆、欢乐的气氛。　　　3、加深对祖国的热爱之情。　　学习重点：通过朗读感悟，体会诗歌所表达的感情。　　教学方...
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16《葡萄沟》教学设计之七 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　教学目标：　　1：通过虚拟的情境，让孩子在葡萄沟游览一番，在情感的世界里深深感到：葡萄沟真是个好地方。　　2：识记“最、坡、梯、够、修、味、留，运用多种方法感悟“梯田”、“山坡”、“茂密”、“五...
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《看雪》教学谈 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《看雪》教学谈福州市群众路小学周幼华　　　小学语文新大纲在揭示学生、教师和教学三者的关系时，科学地突出强调了“学生是语文学习的主人”；教师是“学语文、用语文”的“示范”和“...
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习作描写人物外貌 [内容预览] 0 | 2010-06-14
习作描写人物外貌教学目标：1、认知目标：外貌描写的具体内容及外貌描写的作用。2、理解目标：通过观察，掌握不同人的外貌特征；在不同的心情下，不同状态下外貌特征的变化。3、技能目标：提高学生在不同角度观察...
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13《小马过河》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
教学目的　　　1、能按课文中的对话提示语，读出句子应有的语气。　　　2、能按故事发展的过程，理清叙述的顺序，复述小马第一次到河边的情况。　　　3、能背诵、默写老马教育小马的话，从中体会故事的寓意。　　...
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37大象博士请助手 [内容预览] 0 | 2010-06-14
教学目标：1、学会13个生字，认识羽字旁；读写“助手”等7个词语，会用“等候、齐声、笑眯眯”写句子。2、会照样子给句子换一个说（写）法。3、会流利地朗读课文，表演课文。4、感受参加考试两种不同的态度，...
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《天鹅、大虾和梭鱼》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《天鹅、大虾和梭鱼》教学设计之四佚名　　　教学目标：　　　1、认识汉字11个，会写2个生字。学习弓字旁。正确、流利、有感情地读文。　　　2、借助上下文理解课文内容，区分“...
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3《笋芽儿》教学设计之四 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　教学目标：　　　1、能有感情地朗读课文，重点读好笋芽儿的几句话，体会笋芽儿从害怕到坚定的感情变化。能背诵最后一个自然段。　　　2、学会本课15个生字，掌握“沉睡、撒娇、央求……”等词语的意思。　　　...
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语文教案－3、植物妈妈有办法 [内容预览] 0 | 2010-06-14
3、植物妈妈有办法课前延伸：1、教师准备有关网站、演示课件或相关的挂图，生字卡片。2、学生了解有关“植物传播种子的方法”的知识。教材分析：《植物妈妈有办法》是一首充满儿童情趣、富有...
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《2008，北京》教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　教材简介　　课文《2008，北京!》生动记叙了2001年7月13日晚北京欢庆申奥成功的沸腾场面。历史的瞬间成为永恒的欢乐，而沸腾的北京则定格为亿万中国人民激情迸发的一个最生动最亮丽的缩影。申奥的成功使...
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《南京长江大桥》教学设计之三 [内容预览] 0 | 2010-06-14
教学目标　　1．阅读课文，了解大桥的雄伟壮丽和建桥的意义，激发学生对祖国建设成就的自豪之情。　　2．了解作者介绍大桥的叙述顺序，学习作者的观察方法。　　3．学习本课生字、词，让学生通过查字典联系上下文...
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《下雨》教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《下雨》教学设计之一姚美英　　　　教学目标：　　　1、知道同学间应互相关心、互相爱护，要乐于助人。　　　2、学会本课的11个生字，理解“淋湿、敲门、连声、称赞、头发、不断、关心...
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蜜蜂引路 [内容预览] 0 | 2010-06-14
教案示例18、蜜蜂引路　　教学目标　　1、学会本课8个生字。正确读写由要求学会的生字组成的词语。　　2、正确、流利地朗读课文。练习默读课文。　　3、理解课文内容，知道列宁是怎样找到养蜂人...
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