秋天的景色　　作者：程建文文章来源：湖北省鄂州市鄂钢二小　　教学目标：　　1、本次“习作”教学，要注意激发学生热爱大自然的思想感情，并充分调动学生写作的兴趣。　　2、围绕“秋天的景物”，通过引导学生...

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一、素质教育目标　　（一）知识教学点　　1．学会本课9个生字，理解“火焰、暖烘烘、闪烁、灵魂”等词语。　　2．理解重点句。　　（l）谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着奶奶一起走...

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教学目标：　　　1、背《望洞庭》，积累古诗，感受祖国山川之美。　　　2、阅读短文《为银杉保险》，了解有关保险的知识。　　　3、看图作文。　　　4、欢庆国庆节，自办小报。　　教学重点：　　　　阅读短文《...

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学习目标：　　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文。　　　2、通过诵读，懂得生物之间存在着互相制约、互相联系的关系，增强维护生态平衡的意识。　　　3、了解罗斯福为了保护凯巴伯森林里的鹿采取了哪些措施，...

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第一课时　　教学目标：　　1．学会本课10个生字，认识“楷、瞒、懊”3个字。能正确读写下列词语：皮肤、签条、缩短、脾气、名册、呵欠、咳嗽、原谅。　　2．初读课文，理清文章的脉落。　　教学过程...

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教学要求：　　1.理清课文内容，分清事情的前因后果，了解诸葛亮能如期交箭的原因，从而了解他的才能。　　2.能简要地根据板书概括全文内容，了解课文中人物的特点。　　教学重难点：　　课文的第三段是教学重点。　...

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一、素质教育目标（－）知识教学点　　1、学会本课的7个生字。　　2、理解“彻底。鸿毛、兴旺、寄托、精兵简政、死得其所”等词语。　　3、理解文中含义深的语句，如：①我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻...

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一：教学目标：1：理解课文内容，了解“景色美丽，物产丰富”分别指哪些？2：了解作者的感情变化。3：指导感情朗读课文。二：教学重点：1：了解“景色美丽，物产丰富”分别描写了哪些？2：，指导...

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教学目标：　　1．认识“赋、淑、撅、叟、涤”5个字。　　2．正确、流利、有感情地朗读课文，感受索溪峪风景区天然野性的自然风光。　　3．领悟作者抓住景物特点、先概括表达再具体描写的表达方法。...

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教学内容：11课《长征》教学目标：1、理解课文的内容，有感情地朗读课文。2、体会了解课文所赞扬的红军战士藐视困难，一往无前的革命乐观主义精神。3、背诵课文。教学方法：启发法　　讲授法...

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《少年闰土》第二课时教案一、导入通过上节课的学习我们已经了解了闰土是一个健康可爱的农村少年。这节课我们将进一步来认识这个少年闰土，进一步来了解鲁迅对少年闰土那一份特殊的感情。二、研读课...

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教案示例《灯光》　　教学目标：　　1．正确、流利、有感情地朗读课文。　　2．读懂课文，理解革命先烈对未来的憧憬和为此作出的牺牲，懂得今天的幸福生活来之不易。　　教学过程：　　一、...

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教学重点：通过阅读、对话理解“暖流”的含义，感受江泽民主席的平易近人、知识丰富、关心教育的领导风范。课文解读：课文记叙了1994年年底，江泽民主席在天津视察期间，到南开大学看望师生，使南开大学涌动...

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【教材分析】本课叙述了作者在陪同周总理审阅一篇稿子时，目睹周总理一夜工作的情景，歌颂了周总理不辞劳苦的工作精神和简朴的生活作风，抒发了对周总理的崇敬和爱戴之情。【教学目标】1、正确、流利、有感情地朗...

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教学要求：1、认识“赋、淑、撅、叟、涤”5个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受索溪峪风景区天然野性的自然风光。3、领悟作者抓住景物特点、先概括表述再具体描写的表达方法。教学准备：《索溪峪的“野...

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18*三克镭（36）教学目标　　1、正确、流利、有感情地朗读课文。　　2、概括三克镭的各自来历、用途，并从中体会科学家的伟大人格。　　3、体会含义深刻的句子，并想开去。教学重点　　从三克镭的来历、用途体会...

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课题：两小儿辩日教学目标：1.学习本文的生字。2.能根据课后注释疏通文意。3.有感情地朗读课文，背诵并复述故事。教学重点：能根据课后注释疏通文意。教学难点：能根据课后注释疏通文意。教具准备：小黑板课时安排：...

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爷爷的芦笛第二课时一、导入同学们，音乐往往能给人无穷的力量，如果大家不信的话，让我们一起去听一种特殊的音乐——笛声，一起去学一篇文章——爷爷的芦笛。1、齐读课题2、爷爷的芦笛到底...

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教学目的：　　　1、认识“酶、碳、冥、磁”4个字。　　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。　　　3、读懂课文，了解课文围绕“地球之外是否有生命存在”这一问题讲了些什么，培养爱科学、学科学的兴趣和探...

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教案示例　　教学目标：　　1．学会本课生字新词。　　2．正确、流利地朗读课文，抄写自己喜欢的词句。　　3．理解课文内容，感受“世纪宝鼎”的精美艺术和深刻寓意，体会中国人民对联合国和新世纪的...

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教时：一个教时　　教学目标：　　　1.注意句中停顿和速度的变化。　　　2.体会作者对革命新生活无比热爱的情怀。　　重点难点：　　　1.指导学生了解课文内容，把每个字都读正确。　　　2.对几个较长句子的朗读...

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【教学要求】　　　1、通过本诗的学习，体会红军长征途中越过千难万险的情景，学习红军战士藐视围难，战胜困难的革命乐观主义精神。　　　2、理解诗中"等闲、逶迤、磅礴、腾细浪、走泥丸、暖、寒、更、喜、尽、开...

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课时一　　教学目标：　　　1、初读课文，了解课文主要内容，学会三个生字。　　　2、理解新词语的意思。　　　3、学习课文第一段，完成相关的作业。　　教学重难点：学会生字词，了解课文主要内容。　　教学过程：　...

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3海伦.凯勒教学目标1．正确、流利、有感情地朗读课文。2．学会本课生字，理解由生字组成的词语。3．能结合课文内容说出“她心中充满了前所未有的喜悦，感到生命有了新的开始”，“知识打开了海伦的眼...

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《詹天佑》是九年义务教育六年制小学语文第十二册中的一篇课文，这篇课文用人物的姓名为题，重点写了詹天佑一生中最主要的时事迹——主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计、施工的京张铁路，说明詹天佑是一位...

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《游天然动物园》教案教学目标：1、通过语言文字，感受天然动物园的乐趣，培养学生热爱大自然的思想感情；2、有感情地朗读课文；3、能够复述课文。教学重难点：通过语言文字，感受天然动...

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教学要求：1、会写本课生字，理解相关词语，能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学习福楼拜是如何指导莫泊桑的，明白仔细观察、刻苦练笔、不断积累是提高写作水平的关键。3、能感受到福楼拜的循循善诱和莫泊桑虚...

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第二课时[教学要求]1、精读课文，体会作者对母校生活的眷恋之情。2、抓住关键词、重点句的朗读、吟诵，领悟内涵，训练语感，理解语言，体会情感。[教学过程]一、复习：一想到明天就要告别美丽的校园，告别朝夕相...

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第二单元测试题（一）　　一、给带点的字选择正确的读音。　　　　二、看拼音写词语。　　　　三、把词语补充完整。　　赞（）不（）（）山（）岭　　成（）在（）（）崖（）壁　　...

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教学目标　　1．通过理解课文，了解旧俄沙皇统治下穷苦孩子的悲惨生活，激发学生痛恨不合理的社会制度，珍惜今天幸福生活的思想感情。　　2．通过学习凡卡写信的内容以及他的神态、动作、联想，来了解他的内心。...

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