教学要求：
 1、会写本课生字，理解相关词语，能正确、流利、有感情地朗读课文。
 2、学习福楼拜是如何指导莫泊桑的，明白仔细观察、刻苦练笔、不断积累是提高写作水平的关键。
 3、能感受到福楼拜的循循善诱和莫泊桑虚心好学、勤学苦练的精神。
 教学时间：两课时
 教学过程：
 第一课时
 一、谈话导入
 1、世界上什么家最难培养？
 2、揭示课题，简介莫泊桑。
 二、初读课文，整体感知
 1、自读课文，自学生字词。
 2、分自然段读课文，正音。
 3、文章主要讲了一件什么事？
 4、引导分段。
 三、学习第一段
 1、指名读，思考：莫泊桑为什么要拜师？
 2、哪些词语写出了莫泊桑热爱写作？
 （用“酷爱”说一句话）
 3、简介福楼拜。
 4、指导朗读。
 四、小结
 五、作业
 1、完成课后练习第二题。
 2、查找并开始阅读莫泊桑的作品。
 第二课时
 一、齐读第一段。
 二、学习第二段
 1、师范读课文，思考：这一段主要写了什么？
 2、交流第一次求教的情况
 ①默读课文，找出老师最关键的一句话。
 ②从这句话中，你感受到了什么？
 ③朗读这一句。
 ④指导分角色朗读。
 3、交流第二次求教的情况
 ①自读课文，找出老师最关键的一句话。
 ②这次老师是在什么情况下说这句话的？
 ③莫泊桑又是什么样的心情？
 ④指导朗读福楼拜的话。
 （用“滔滔不绝”说一句话）
 ⑤指导分角色朗读。
 4、交流第三次求教的情况
 ①自读课文，找出老师最关键的一句话。
 ②这次老师是又在什么情况下说这句话的？
 ③这些话说明福楼拜是个什么样的人？
 ④莫泊桑有什么样的反应？说明他是个什么样的人？
 ⑤指导分角色朗读。
 4、小结延伸。
 三、学习第三段
 1、指名读，思考：莫泊桑是怎样做的？
 2、指导朗读，体会莫泊桑的勤奋好学。
 四、同桌分角色朗练读课文
 五、述说感受
 你领悟到了什么？
 六、作业
 1、完成课后练习第三题。
 2、整理自己的感受。