鄂教版语文七年级下册第六单元教案22《论语》八则【教学构想】《论语》是孑L子弟子及其再传弟子关于孔子言行的记录，共二十篇，内容有孔子谈话，答弟子问及弟子间的相互讨论，它是研究孔子思想的主要依据。书中关于学...

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教学目标：1、学会有感情地诵读，品味文章描写细腻、诗意浓郁、哲理深刻的风格。2、体验“人与动物共存”的美好情愫，领悟“信赖，往往创造出美好境界”的人生哲理。3、培养学生勇于发表见解的能力。...

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乐山市五通桥区杨柳中学吴桂秋教学目标：1认知目标：积累本文中的生字词语。2能力目标：认识＜丑小鸭＞这一部童话作品的自传色彩。理解这一形象的社会意义，培养学生对文学作品的欣赏能力。3情感目标：丑小鸭之所以能...

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教学目标：1、在朗读探究，质疑问难中体会音乐家的伟大人格魅力。2、学习课文中出色的外貌描写，体会从外貌描写中展示人物的生活遭遇、个性气质和精神风貌的写作方法。3、在熏陶感染中培养学生顽强乐观的人生态度。4...

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郭沫若诗两首(1)教学设计【教学目标】一、领悟诗情，理解诗意。二、学习理解联想和想像在诗中的作用。三、学习理解诗歌的节奏和押韵常识。四、培养学生联想和想像的能力。激发学生诗情，鼓励学生写诗。【课时安排】共...

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教学目标：知识目标：1．丰富有关珠穆郎玛峰的有关知识2．了解人类征服珠峰的探险知识能力目标：1、速读课文，复述故事，提高学生概括课文的能力。2、学习抓住特点进行生动的景物描写。德育目标：学习探...

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七年级（上）语文写作训练第三单元描写景物[写作要求]1.抓住特点：仔细观察所写景物，捕捉在特定季节中所写景物的特点。2.层次清晰：注意描写要有层次，学会定点观察，移步换景。3.突出重点...

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教学建议　　一、中心与结构　　毛泽东同志把白求恩的共产主义精神概括为国际主义、毫不利己专门利人和对技术精益求精三个方面的内容。为此，全文安排了四个段落。第一段号召每一个共产党员学习他的国际主义...

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导标显示屏幕1.学习理解本文“文赋”的文体特点及所运用的“赋”的表现手法；2.学习借鉴本文借古讽今，叙议结合的构思和写作特点；3.积累掌握“一”“爱”“取”“毕”“辞”“独”“族”“焉”“而...

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第10课《木兰诗》教案教学目标：1、初步了解南朝民歌的特点和修辞特点。2、学会诵读和背诵这首古诗。3、培养探究能力教学重点讨论和探究问题，养成利用各种渠道解决问题的能力。情感、态度和价值观目...

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教学目的：1、通过诗歌学习，鼓励学生培养追求独立自主的精神，鄙弃庸俗，保持高尚独立人格。2、培养学生通过鉴别关键词句，理清思路，整体把握的能力。3、了解诗歌形象的象征意义，欣赏诗歌形象。教学重点：1、学习...

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为你打开一扇门赵丽宏一，教学重点：1，文学的内容和阅读的意义。2，拟人的手法和对话方式。3，优美的语言。二、教学难点：文学的内容，阅读的价值三，课时安排：3课时四，预习要求：1，对下列词语注音诠释憧憬裨益广...

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课时计划备课时间：（）周星期（）教出时间：（）周星期（）2005年上期总第（）课时计划课时第课时课题：福楼拜家的星期天教学内容：...

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教学设计示例　　一、教学目标　　(一)知识目标　　1．了解有关知识，培养科学兴趣。　　2．训练快速阅读与概括能力。　　3．了解科学小品与一些说明方法。　　(二)能力目标　　培养学生...

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常州市花园中学陈华娟一单元教学目标：1继续培养学生利用工具书解决疑难字词的良好习惯，能准确读写汉字。2引导学生利用图书馆、网络等资源搜集学习资料，扩大阅读量。3让学生获取观察人物、描写人物...

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教学目标：1、查字典，看注释，读准每个字的音，掌握重点词语。2、理清文章脉络，把握文章内容。3、正确、流利、有感情地朗读课文。4、学习本文抓住特征运用语言、行动、外貌描写刻画人物性格的写法，叙述详略得当。...

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wenzhoulmjwenzhoulinmiaoji@163.com温州二十中学一、教学目标：知识与能力目标：1、初步了解南朝民歌的特点和修辞特点。2、学会诵读和背诵这首古诗。3、培养探究能力过程和方法目标：诵读中讨论和探究问题，养成利用...

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教案示例诗词五首　　重点：　　①把握每一首作品怎样融情于景，通过创造出一种意境来表达自己的胸襟、情怀或生活情趣的。　　②把握关键词的准确词义，体味作者遣词造句的...

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一、导入导入一：有关南极的视频导入师：这是南极，曾是一块神秘的大陆，吸引着众多的探险者来到这里。1910年6月1日，英国人斯科特带领探险队离开英国，前往南极。1911年11月，他们在埃尔斯角附近登陆，准备征服南极...

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教学目的：1、了解民俗，感受乡土文化。2、培养学生独立阅读，联想、想象能力。3、从中获得对人生的有益启示教学重点：精彩的场面描写。教学难点：精彩的场面描写。详写和略写相结合。教学过...

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○教学目标①了解诗词有关知识。②品味语言，体味诗词意境。③有感情地反复诵读并熟练地背诵。④启发学生热爱祖国古代文化的思感情，提高文化品位和审美情趣。○教...

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第3课《丑小鸭》教案教学目标1、认知目标：积累本文中的生字词语。2、能力目标：认识《丑小鸭》这一部童话作品的自传色彩。理解这一形象的社会意义，培养学生对文学作品的欣赏能力。3、情感目标：丑小鸭之所...

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○教学目标①背诵、翻译全文。②理解作者的精神体验——“物外之趣”。③领悟作者的奇思妙想，丰富自己的想像力。○教学重点①掌握文言词句。②感悟“物外之趣”。○课前准备①预习课文，了解大意。②掌握字词。...

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闻一多先生的说和做教学目标1、反复诵读，积累语言，培养语感，提高理解和运用语言的能力。2、抓住文章记叙的主要事件，把握人物的品格和精神。3、学习闻一多严谨、谦逊的治学态度，言行一致的做人原...

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教学建议　　一、文章的主旨　　本文是以记叙为主的文章，以武陵渔人进出桃花源的行踪为线索，按时间先后顺序，把发现桃源、小住桃源、离开桃源、再寻桃源的曲折离打的情节贯串起来，描绘了一个没有阶级，没...

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教学目标：1、理解歌词内容，体会三首歌词表达的思想感情。2、通过读写培养学生爱校、爱家、爱国的思想感情。教学步骤：1、导入。教师问：同学们爱唱歌吗？请几位同学讲讲自己喜欢的歌曲。（生答）这些歌...

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教学目标：一理解主题与材料、写景与抒情的关系。二领会课文用词造句准确、鲜明、主动的特点。三认识农民及农民孩子的高尚淳朴的优秀品质和聪明的才干，了解课文所表达的对劳动人民的深厚真挚的思想感情。教...

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coolks目标要求：　　１、理解诗中表现的追求光明和理想的思想感情。　　２、体会联想和想象的表现作用，培养联想和想象的能力。　　３、学习诵读诗歌，培养读诗兴趣。教学重点：　　１、联想和想...

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第9课《土地的誓言》教案教学目标：培养学生对土地、对祖国的热爱之情。教学重点：有感情的朗读课文教学难点：揣摩、欣赏精彩段落和语句教学仪器与媒体：投影仪、PP软件、录音机等。...

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○教学目标①有感情地朗读，体会课文的思想感情，从中获得对人生有益的启示。②学习并运用朗读的方法。运用自主合作探究的学习方式。③联系生活实际，学习与父母沟通的方法。○教学...

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