教学建议　　一、主题思想　　作者最后说：“人生因为音乐而变得更美好、更难于被玷污、更值得了。”可以说这是作者人生的体验。　　“我”的音乐启蒙是算命瞎子凄苦的笛声，不仅是“我这一生的第一节音...

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一　阅读课文，就混沌初开、天地成形和宇宙万物的起源，看看文章是怎样展开想象的。这一题主要是让学生了解作者是通过怎样的想象来解释宇宙的起源的，了解想象在神话创作中所起的作用。关于混沌初开，作者想象是...

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教学目标：1.能够准确、流畅生动地朗读课文。2.理解文章大意，体会诗中感情。3.写作训练，片断练习。教学重点：朗读课文教学难点：体会感情教学媒体：录音机教与学的方法：诵读品味，点拨指导教学过程：一、新知导入...

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教学目标：一　引导学生品味作者描绘祖国秀丽的自然风景时那诗一般的抒情笔调，优美的语言，从中得到美的熏陶。二　深刻理解作者通过细致、生动地描绘充满生命力的春天景象，来表现自己热爱自然、热爱生...

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教学目标：1了解关于莲的科学知识，并培养学生实事求是的科学精神和态度。2培养学生筛选信息的能力，互相协作的能力，口语交际的能力。教学过程课前背诵古诗词：《长歌行》《野望》《送友人》《早寒江上有怀》宣布上...

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课堂教学设计一、教学目标1．理解本文借宋定伯捉鬼的有趣故事，宣传了鬼魁并不可怕，也反映出人民机智勇敢的主题思想。2．积累并扩大理解一些文言词，培养翻译文言文的表达能力。二、难点、重点分析1．宋定伯...

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《济南的冬天》是一篇成功的写景散文。它的写景艺术是值得称道的。文章中的写景艺术，概括起来说，有以下几点。(一)紧紧抓住景物的主要特征来写，使全文基调一致，色彩和谐。济南虽然地处北中国，但是冬天无大风...

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山东光远中学王新伟[教学目标及重点]1.积累文言词汇。2.背诵、翻译、理解课文内容。3.培养勤学好问、永不满足的学习态度，掌握良好的学习方法。[教学课型及课时]1.教读课2.一课时[教学步骤]...

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教案示例一　　重点　　（l）理解吸收文章优美的词语。　　（2）理解文章寄寓的作者的思想感情。　　难点　　（1）理解文章高屋建领的结构。　　（2）理解篇末一段的深层含...

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○教学目标①背诵、翻译全文。②理解作者的精神体验——“物外之趣”。③领悟作者的奇思妙想，丰富自己的想像力。○教学重点①掌握文言词句，②感悟“物外之趣”。○课前准备①预习...

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这首诗赏析不恰当的一项是我从不肯妄弃了一张纸，总是留着--留着，叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。我仍是不灰心地每天...

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地毯下的尘土-语文版七年级下教案系列一、教学目标1、整体感知课文内容，理解课文标题与内容的关系。2、分析米妮的形象，学会通过动作描写和心理描写塑造人物的方法。3、理解美德的内涵，体会故事的深意。二、课时安...

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教学目标：1、积累掌握双音节词和成语的读音与用法。了解臧克家、闻一多。整体把握课文，领会文章的思想内容。2、理清文章的思路，精致严谨的结构，过渡语段的作用。理解艰深语句的作用，赏析文章的语言美。3、学习闻...

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《斑羚飞渡》教案[教学目的]1．了解斑羚在危急关头的勇于自我牺牲的精神。2．体会本文详略得当的叙述与具体生动的描写。3．能有感情地朗读课文。[教学重点]引导学生理解文章生动的故事情节。[教学难点]体会文...

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教案示例一《卖油翁》　　重点：1.理解“熟能生巧”的道理。　　　　　2.积累文言词汇，理解词义、句义。　　难点：体会作者用词的准确与传神。　　教学过程：...

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常州市实验初中瞿勇勇一、单元教学目标：1、继续加强语文学习的良好习惯，并能根据自己的情况做相应的调整和补充。2、能认识作品展现的多姿多彩的童年生活画卷，体会作者的丰富情感，珍惜金色年华的点点滴滴。3、能根...

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　教学目的　　一、了解陈涉起义的原因及起义后的主要情况　　二、理解记事详略得直的剪裁方法。　　三、体会小说与史传的异同。　　教学设想　　一、安排三课时　　二、采用整体入手的方法，每一"循环"都做到完...

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《黄河颂》教案课程目标知识与技能:掌握字词，背诵；有感情的朗读课文并注意节奏。过程与方法:：朗读训练情感体验：自主、合作、探究情感态度与价值观:：培养学生的爱国情感和民族的自豪感重...

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一、教学目的1．正确读写、理解并运用下列词语：屈尊下顾、恼羞成怒、卖弄风雅、衣锦还乡、相安无事、信而好古、坐井观天、高超出世、各得其所、厌恨、衰朽、阅历、发迹、思慕。2．把握文中的关键句，并理解这些...

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今年七月，本备课组的教师参加了新课程培训，并多次参加了学校组织的课改观摩活动。通过学习，我们认识到了课改的必要性、急迫性，初步了解了课改的一些内容。新课标要求全面提高学生的语文素养，要求学生扩大知识面...

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27.斑羚飞渡沈石溪一、教材分析《斑羚飞渡》选自人民教育出版社初中语文第三册第六单元。本单元编选了《珍珠鸟》、《斑羚飞渡》、《华南虎》、《马》、《狼》等五篇描写人类的生存伙伴——动物的文章。这...

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常州市花园中学一单元教学目标：1继续培养学生利用工具书解决疑难字词的良好习惯，能准确读写汉字。2引导学生利用图书馆、网络等资源搜集学习资料，扩大阅读量。3让学生获取观察人物、描...

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《贝多芬传（节选）》教案设计第一课时　　学习目标　　通读课文，了解贝多芬的生活历程，感知贝多芬为歌颂欢乐、追求博爱而毕生不懈的执着追求的伟大情怀、与命运抗争的坚强意志和音乐创作方面非凡...

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《最后一课》教学反思《最后一课》是都德的著名短篇小说，由于其主题表现的深刻与艺术手法的生动，被许多国家选进课本，作为中小学生接受爱国主义教育，了解法国文学的教材。无论是老教材还是新教材，这篇文章都...

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教学目标：1、朗读课文，理解课文内容，明白五星红旗遨游太空的意义，课堂上敢于发表自己的见解。2、学生在自读语言文字的基础上扮演科技人员进行介绍，深化感受。3、激发学生的爱国之情。教学重...

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一、解题。简介这首诗产生的年代和木兰其人(见A式“解题”②③④⑤条)。二、正音、解词。见A式。三、教师范读、学生齐读后讨论这首诗的民歌特色。步骤是：(1)教师范读后提出问题：这首诗在语言风格上跟前一个单元里的...

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《风筝》学案dyg2004/11/20[学法导引]　　《风筝》是一篇意蕴深厚，发人深省的散文诗。文中回忆了“我”粗暴地毁掉小兄弟苦心孤诣做好的风筝这一少年往事，抒发了自己忏悔、自责的思想感情，字行间流露出浓浓的同...

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1在山的那边教学目标：1、了解朗读诗歌的基本要求，做到读音准确，停顿恰当，能初步读出语气。2、整体感知诗歌内容。3、品味重点词语的深层含义，领会全诗所阐述的人生哲理。4、树立理想，并培养为实现理想而不懈奋斗...

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授课日期：年月日总课时：第16课　社戏教学目标：1、有感情地朗读课文，梳理详略，加深理解。2、揣摩文中的美词佳句，体会作者对童年生活的独特感受。3、学习小说采用白描的手法，通...

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《口技》一文选自清代张潮所辑的《虞初新志·秋声诗自序》。《虞初新志》是清代张潮编选的笔记小说，多系浙江人士的文章。林嗣环以福建人的撰述杂于其间，可推想《口技》是他流寓杭州时所作，时间应在清康熙初年...

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