一、教学目标：　　　1、了解红军队伍在行军途中军需处长被严寒冻死的感人事迹，学习军需处长舍己为人的崇高精神。　　　2、培养学生在体会课文思想感情的基础上朗读课文的能力。　　　3、学习写文章时把重点...

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《玛丽亚的心愿》教学设计之一老百晓　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　教学目标：　　1、能读准8个生字的字音，理解词语的意思。　　2、能仿照第1自然段...

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一、教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学人本课8个生字。两条绿线内的2个字只识不写。理解由生字组成的词语。3、通过对语言文字的朗读品味，体会作者对老师深深的敬仰和爱戴之情，激发学生理解、尊...

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《鲸》教学设计之一福建宁化实验小学　陈贵忠　　　　《鲸》是一篇说明文，讲了鲸的形体、进化、种类和生活习性。根据说明文的特点，可采用如下方法进行教学。　　一、填一填...

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　　教学目标：　　1、学习第四五两段，理解含义深刻的句子。　　2、有感情地朗读课文。　　3、了解在剥削制度下，穷人孩子的悲惨命运，体会当时波兰社会的黑暗。　　教学重点和难点：学会读懂句子含着的意思　　...

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《燕子》教学片断设计——引一引峰回路转放一放海阔天空教师：我们知道了第一自然段写出了燕子的俊俏外形，我们一起来读一读。（学生有感情的朗读）教师：为什么作者只写了一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅...

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　教学要求：　　　1．有感情地朗读课文，读懂课文内容，理解课文最后一句话的含义，体会作者的思想感情。　　　2．继续练习用比较快的速度默读课文。　　教学重点：　　　　认识珍珠鸟在“我”的照料和呵护下发...

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指导目的　　　　教学重点　　　　二、指导难点　　双向互动的语言环境的营造。　　三、课前准备　　1、学生收集西部大开发的相关材料。　　2、学生分小组进行关于西部大开发的社会调查。　　3、创造性地布置口语交际...

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教学内容练习３总课时２课时教学目标1、能从自己识字的实际出发，恰当选择查字方法查字典。2、初步学会使用“居然、果然、突然”，“可是、由于、尤其”等词，给“怪、当年、片刻之间、瞥”找到近义词。3、能照例...

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　　【教学目标】　　　1．认识本课6个生字。　　　2．能有感情地朗读课文。　　　3．体会狐狸一家及它们与正太郎之间的感情，懂得与其他生命互爱互助，和睦相处。　　　4．知道本课故事是按什么顺序来写的，故事...

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一、教学内容：　　　　这两首古诗都描绘了祖国山川景色，但《天门山》主要写所见，抒发了赞美之情；《体西林壁》侧重讲所感，感悟人生哲理。（2课时）　　二、教学要求：　　　1、学会本课的生字。　　　2、借助...

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　　目的要求　　　1、感受海上日出的壮观景象，体会作者赞美大自然的感情，陶冶学生爱美的情趣。　　　2、学习按一定的顺序并适当展开想象的观察方法。　　　3、学会本科生自信词，运用图文对照的方法理解课文内...

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教学目标1．朗读、背诵词（长相思）。2．通过阅读《贝壳》，理解短文内容，提高独立阅读能力。3．通过介绍少儿节目，提高口头表达能力。4．能写出一种自己要发明的东西，培养想象和作文能力。教学准备1．抄写《长...

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一、素质教育目标　　（一）知识教学点　　1．读懂课文，弄清“最后的辉煌”指的是什么。　　2．通过对课文内容的理解，体会描写诺贝尔的两件事之间的联系。　　3．有感情地朗读课文。　　（...

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　　教学要求：　　　1、能自己读懂课文，知道课文主要讲了什么。　　　2、理解课文中某些词语的意思。　　　3、能从课文中感受到袁隆平搞科学研究的奉献精神和合作精神。　　教学重点：了解袁隆平的研究作出的巨...

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　　一、教学要求　　　1、能正确流利、有感情地朗读课文，背诵课文第四、五自然段。　　　2、学会本课19个生字，绿线中的10个生字只识不写。理解由生字组成的词语。　　　3、能联系课文内容，理解文中描写月夜景...

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　教学要求　　　1．认真阅读例文《我的班主任》，领会作者怎样通过具体生动的事例，把人物描写得细腻感人的。　　　2.能通过讨论交流，学会围绕中心选择材料，能自拟题目。　　　3．学会写...

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第九册基础练习六一、看拼音写词语。zhijicanyangyinchangzhengzhongmiluheyanyuese()()()()()()linglichushengchufangshouzushouniejisi()()()()()()zhengzhongyunxuchenshanmiaoshucaicechunzhen()()()()()()二...

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　　[教学要求]　　　1.学会本课生字新词，理解由生字组成的词语，学会用“逐步”“万籁俱寂”造句。　　　2.按时间各事情发展顺序给课文分段，归纳段落大意。能按时间先后讲述“卢沟桥事变”的经过。...

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【教材简析】《忆江南》是唐代诗人白居易的作品。作者以如画之笔描绘出一幅江南春景图，在人们记忆中留下难忘的印象。那如火如荼的春花，澄碧温莹的春水，不仅唤起人们对江南湖光山色的向往，更引起大家对祖国河...

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《暑假中的一件事》教学设计之一佚名　　　教学目标　　　1、学会把一件事情的起因、经过、结果写清楚，从而使记事的作文写得比较有条理、比较具体。　　　2、学会在很多事情中...

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《一个中国孩子的呼声》教学设计之一佚名　　　　教学目的：　　　1、学习课文，了解课文的主要内容，体会作者所表达的情感——渴望和平。　　　2、结合课文内容激发孩子们热爱和平的情...

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《井》教学设计教学目标:1、学会本课生字词，了解课文内容。2、有感情地朗读课文,背诵3-7自然段.3、懂得劳动能给后代带来甜美和欢乐，培养热爱劳动的思想感情。教学重点、难点：了解课文内容...

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人教版《语文》第九册第十四课《鲸》教案（第二教时）执教：三水市实验小学李燕薇教学目标：了解鲸的形体、种类、进化过程和生活习惯，培养学生对科学研究的兴趣。学习“抓住事物特点，将事物写具体”的方法，并...

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《练习七》教学设计之一孔令权　　　一．教学目标：　　1．用钢笔写字。　　　　　　　　2．看图认识部首再写字。　　3．给带点的字选择正确的解释。　　4．说说破折号...

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　　　　　　　　　　　　　　　　　第1课时　　教学目标：　　　1、会比较具体地写清楚事情的经过。　　　2、初步学会仔细观察图画，并且会展开合理的想象。　　　3、懂得爱惜粮食的道理，并在行动上落实。　　...

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十三岁的际遇　　教学过程　　一、导入　　简单介绍作者田晓菲。　　二、默读全文　　要求：将文中不能理解意思的词语或者是自己认为用得好的词语划出来，读完一段，大致的理解一下这一段表达了什么内容...

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《再见了，亲人》教学谈福建省宁华师范学校附属小学邱衍霖　　　　《再见了，亲人》是一篇感人肺腑、催人泪下的抒情散文。教学时要披文入境，以情动人，使语文基本功训练和情感教育融为一体。...

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《过故人庄》教学设计之二佚名　　　　[教学背景]　　　这是一首看似平淡如水的诗歌，如果你细细品位会发现这就像是一幅画着田园风光的中国画，将景、事、情完美的结合在一起，具有强烈的艺...

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