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  • 文章列表
    • 27《她是我的朋友》教学设计之五 [内容预览] 0 | 2010-06-14
        一、教学目标   1、理解课文内容,学习阮恒无私奉献的品格。   2、说出课文的主要内容。   3、学会本课11个生字,掌握“孤儿院、休克、输血、颤抖、迫在眉睫、草垫、擦拭、呜咽、抽泣、竭力、轻柔”...

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    • 31《小珊迪》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
                第一课时  教学目的:  1、学会本课10个生字,正确读写“纠缠、乞求、饱受饥寒、品质”等词语。  2、分角色朗读课文,了解课文按事情发展顺序叙述的特点,抓住课文主要内容。  教学...

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    • 《雨中》练习设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      【课课练】                 A 组  一、选择加粗字的正确读音。      二、查字典,填表格。    查加粗的字部首再查几画读音意义撑伞一哄而散封镜  三、看拼音写汉字。    ...

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    • 30、打赌 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      30、打赌第一课时教学目的:  1、认识3个生字。  2、默读课文,理解课文内容,懂得只要下决心,说话算数,就一定能改掉坏习惯的道理。教学过程:一、导入:  1、谈话:我们每个人都有自己的优点,也有自己的...

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    • 李吉林教学设计——《燕子》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
       [教学要求]  一、通过燕子在春天里飞翔的美景,对学生进行美的教育。培养学生的审美能力,激起他们对大自然的热爱。  二、巩固生字,理解本课生词:俊俏、阳春、盛会、生趣、掠、偶尔、荡漾、光彩...

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    • 16《李时珍夜宿古寺》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
        教学要求:    理解课文内容,学习李时珍严谨的科学作风。  教学过程:  一、复习导入:   1、朗读生字新词。   2、说说课文主要讲了什么。  二、学习第一部分。   1、指名朗读。   2...

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    • [图文] 她是我的朋友 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      她是我的朋友 点击浏览该文件

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    • 《李时珍夜宿古寺》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      《李时珍夜宿古寺》教学设计之一作者:吴敏敏   教材分析:  本文记叙的是我国古代伟大的医学家和药物学家李时珍不顾年岁大,为修好《本草》住破寺,吃干粮,以及在月光下认真...

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    • 语文教案-口语交际:学会赞美 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      口语交际:学会赞美教学目的:1、懂得赞美的重要。2、让学生在日常生活中积极主动地进行口语交际活动。3、真诚地用恰当而美好的语言去褒扬别人。教学重点:说话时态度要诚恳,要注意分寸,不说奉...

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    • 雪猴 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      教学建议教材分析  这是一篇略读课文,通过雪猴与边防战土友好相处的描述,展示了雪猴的聪明、可爱,反映了边防战士热爱大自然、热爱野生动物的高尚情操。  具体、细致描写雪猴的特点和它与边防军人友好...

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    • 2《一定要争气》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
        教授题目:人教版六年制小学语文第五册《一定要争气》{精读课文}  教材简析:《一定要争气》是六年制第五册的一篇精读课文。课文叙述了我国著名生物学家童第周青少年时期立志为自己、为祖国争气而勤奋学习...

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    • 7《沙漠中的绿洲》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
        教学要求:   1.正确、流利、有感情地朗读课文。   2.学会本课生字,绿线中的生字只识不写。理解由生字组成的词语。   3.会用“纵横交错”、“适宜”造句。   4.借助课文具体的语言材料,了...

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    • 《黄继光》第二课时教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      《黄继光》第二课时教学设计之四sxgm    教学目标:   1、抓住重点词语、句子体会黄继光英勇献身的精神。   2、通过反复的朗读理解词语、课文,在理解的基础上指导有...

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    • 地球什么样(教案) [内容预览] 0 | 2010-06-14
      一、教学目标1、了解地球的形状,知道地表颜色等基本知识,感受地球的美丽,及其对地球的热爱之情,明白地球是人类赖以生存的家园,我们有责任保护地球。2、学会课文生字6个,理解并积累词语;进一步熟悉部首查字...

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    • 语文教案-鸬鹚 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      第一课时  一、题揭导入  1.读好课题。  ①课件呈现课题。  ②教师:今天,咱们一起来学习一篇写得非常优美、非常生动的课文,谁来读读课题?  ③指多名学生朗读课题,再齐读课题。注意!“鹚”是第二声,...

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    • 语文教案-记金华的双龙洞 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      一、教学要求:1、通过语言文字了解金华双龙洞的特点,激发学生对大自然的热爱。2、了解作者的游览顺序,练习理清课文的条理。3、学习本课生字新词。4、有感情地朗读课文,背诵课文。二、教学重难点:1、了解内洞、外...

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    • 围绕“三点”设计提问 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      围绕“三点”设计提问湖南彭昶在小学语文课堂教学中,教师提问学生回答是师生相互沟通与交流的一条主要渠道。因此,我认为教师在设计提问的过程中必须围绕教材的重点、难点和特点,做到牵一发而动全身。...

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    • 14《登山》第一课时 [内容预览] 0 | 2010-06-14
       一、教材分析:  本课是一篇讲读课文,讲的是列宁登山看日出走过靠近深渊的小路,自觉锻炼自己意志的故事。  本课位于第五单元,教学训练重点是抓住课文的主要内容,但考虑到课文内容较多,而本单元的训练...

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    • 《熟能生巧》第二课时教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      《熟能生巧》第二课时教学设计之一作者:徐赛旗   教学目标:   1.能划出描写武士射箭和卖油翁注油动作非常熟练的句子,能读出不同人物的不同语气。   2.知道武士百...

      [阅读全文]

    • 《科利亚的木匣》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      《科利亚的木匣》教学设计之二佚名   教学要求:   1、使学生从理解课文内容的过程中获得启示,培养他们多动脑、勤思考的学习精神和生活态度。   2、体会课文哪些内容...

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    • 语文教案-编写童话作文 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      编写童话故事教学设计教学目标完整地编写一个童话故事,童话要符合现实生活,并有一定寓意。能根据童话故事的内容恰当地给习作起个名字。发展学生想象能力和创造能力。从编拟童话故事的过程中接受自我教育。教学重点...

      [阅读全文]

    • 《爆竹声声》教学设计之二 [内容预览] 0 | 2010-06-14
        教学目标:  1.学会本课的5个生字,理解38个新词语的意思。  2.会按照课文后面的思考题边读边思考学习课文,理解课文内容。  3.会借助课文的重点词句复述课文内容。  4.懂得燃放烟花爆竹是我国传...

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    • 镜泊湖 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      一、教学目标1.了解镜泊湖景色形成的条件和景物特点。2.让学生体会“奇”在何处。3.学习按景物的不同特点,领会镜泊湖的动态美和静态美。二、设计思想这是一篇阅读课文,在教学中运用“读一...

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    • 《我喜欢的小物品》教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      《我喜欢的小物品》教学设计之一潘舸平    【该教案1996年1月发表于《最新义务教育教材教案点评集》一书(浙江大学出版社出版)】  【教材分析】  这是一次状物的习作训练。教材...

      [阅读全文]

    • 《一定要争气》教学设计之七 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      《一定要争气》是九年义务教育教材六年制第五册第三组的讲读课文。这是一篇记叙已故著名科学家童第周轶事的文章。教学时要使学生了解青年时期的童第周勤奋学习、刻苦钻研的两件事,学习童第周为中国人争气的爱国...

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    • 课文 17 长城人教课标教材 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      《长城》教学设计一  重庆市九龙坡区课程标准(人教版)实验教科书适用性研究课题组  教学目标  1.通过看图和理解课文,认识长城是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶,是世界历史上的伟大奇迹...

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    • 语文教案-李时珍 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      李时珍教学重点:1.了解李时珍著书的原因、经过和结果。学习他不怕困难、勇于实践的精神。2.体会数字说明方法的好处。教学难点:1了解李时珍为什么决心重新编写一部药物书。2结合课文明白...

      [阅读全文]

    • 21《圆明园的毁灭》教学设计之四 [内容预览] 0 | 2010-06-14
        教学要求   1.使学生了解圆明园的毁灭是祖国文化史上和世界文化史上不可估量的损失,是我国近代屈辱历史的见证,从而唤起学生捍卫祖国神圣尊严的责任感。   2.理解重点词语和句子的深刻含义,体会并概...

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    • 四年级语文下册:《万年牢》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      教学设计一:(一)揭示课题:〈〈万年牢〉〉看了课题,你最想知道什么?(万年牢是什么意思?万年牢指什么?)(二)初读课文,感知内容1读通课文,读准字音。2检查字词:多音字:把(ba)闷(men)削(xia...

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    • 赵州桥的传说 [内容预览] 0 | 2010-06-14
        古时候的赵州,就是现在河北的赵县。赵州有两座石桥,一座在城南,一座在城西。城南的大石桥,看去象长虹架在河上,壮丽雄伟。民间传说,这座大石桥是鲁班修的;城西的小石桥,看去象浮游在水面上的一条小白...

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