《瀑布》与《望庐山瀑布》对比欣赏教案设计王福林　　一幅风景优美的画图，不能没有背景，没有背景就难以把画面的景物衬托得更为鲜艳夺目。风景画如此，写景诗亦然。即便同一景物，如果置于不同...

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13拾贝壳第一课时教学目标：1、认识14个生字和一个多音字。2、自主积累词汇。3、正确流利地朗读课文。4、在课文的基础上，展开想象，体会语言美。教学重点：认识14个生字和一个多音...

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《专心致志》教学设计之一青岛市南教育中心杨传勇　　教学目标　　　1、认字17个，会写9个，继续培养学生独立识字的能力。　　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，并在感悟交流的过程中...

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　　一、教材简说　　　　把部分当整体，“管中窥豹”“一叶障目，不见泰山”，这种看问题的方法是错误的，但我们在生活中却常常犯这样的错误。比如学艺，常会有这样的感觉，刚接触时，自我感觉特别好，以为自己...

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《不懂就问》教学设计之二北京航空航天大学附属小学王艳梅　　　　　　　　　　　　　　　　第1课时　　一、教学目标：　　　1、初读课文，理解课文内容。　　　2、运用已掌握的识字...

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一、教学目标　　　1、认识10个生字，会写8个生字。　　　2、准确、熟练地朗读拍手歌，读出节奏感。　　　3、有保护动物的意愿。　　二、教学重点　　　　认字写字，熟读课文。　　三、教学难点　　　　培养保护...

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一、教学目标：　　　　1、学习课文第3-7节，知道大象博士录取小猫的原因，懂得行为要讲文明，说话要有礼貌。　　　　2、进一步理解“笑眯眯、齐声、录取”等词的意思，通过朗读、演示、观察、比较等方法理解课文...

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　　教材简说　　炎热的夏日，骄阳似炎，一场雷雨，送来了一阵凉爽。呼吸着清新的空气，欣赏着美丽的彩虹，耳边传来声声蛙鸣，淘气的孩子光着小脚丫，在积满雨水的路上嬉戏。这就是夏天雷雨后的情景。雷雨为我们...

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教学目标：1、学会12个生字，认识牛字旁；读写8个词语，能用“有趣”“活泼”“愉快”写句子。2、能用“什么地方有什么”写句子，能把“这是多么有趣的地方”的意思补充具体，能用“不是……却有……”句式说话。...

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《小猴过生日》教学设计之二佚名　　　　教学目标　　　1、懂得朋友之间赠送劳动成果是为了表达友情，做到不收别人用不正当手段得来的礼物　　　2、能听故事记住要求，并能看图...

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教学目标：　　　1．初步理解课文内容，使学生了解“秋大到”、“天气凉”、“树叶枯”，“燕子南飞”等自然特征。　　　2．引导学生体会课文对落叶用途的比拟，学习结合生活实际理解词句的方法，培养学生理解句...

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　一、教学要求：　　　1、学会本课的10个生字和由这些生字组成的新词；会用"精彩"、"表演"练习说话。　　　2、理解课文内容，知道马戏团里的动物表演精彩有趣，都是演员们训练的结果。　　　3、提高学生细致观察...

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第一课时　　教学目标：　　1．学会本课14个生字和这些生字组成的词语，认识6个生字。　　2．初读课文，了解课文内容。　　3、在学习的过程中注意恰当的运用工具书。　　4、培养学生的自学能力和...

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自从上次肉被狐狸骗走后，乌鸦一直很后悔，想找机会报仇。　　一天乌鸦又找到了一块肉，想找个地方歇脚，于是他就停在树枝上。正在这时候，又碰到了狐狸。狐狸看了看乌鸦嘴里那块诱人的肥肉，馋得直流口水。　　...

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《植物妈妈有办法》第二课时教学设计之二广州市文德路小学刘素群　　　　【教学内容分析】　　《植物妈妈有办法》是一首以自然常识为内容的诗歌。全诗共5节，运用了比喻和拟人的修辞...

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教学建议教材分析　　这是一篇写景的短文，描绘了我国宝岛台湾著名的风景区——日月潭。日月潭是台湾省的一个大湖。那里风景优美、气候宜人，是旅游度假的好去处。作者从不同方面介绍了日月潭的瑰丽风景，表...

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　　教材分析　　这是多幅图的看图作文。四幅图之间有着密切的联系。因此必须先在总体上看懂四幅图的主要意思，搞清图上画着几个人物，他们之间发生了一件什么事。这四幅图画面生动形象，图意清晰明了：一个小男...

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　设计意图：　　　　摒弃繁琐分析，重感悟体会。利用学生已有的生活经历，已有的学习能力以及丰富的情感，去感知课文，在朗读、合作、交流等活动中，达到对课文重点段落、重点词句的理解，获得对语言的深刻感受...

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《纸船和风筝》教学设计连山区钢屯小学贾杰清教材分析：《纸船和风筝》是义务教育小学语文第三册、第20课，是一个感人至深的故事。“纸船”和“风筝”是松鼠和小熊友谊的纽带。故事动人之处在于。当松鼠和小熊因...

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　一、教学要求：　　1、学会本课6个生字，理解“茂密、喜爱、好客、五光十色“等词语。能用”好客、五光十色“造句。　　2、背诵第2自然段。　　3、学习分层次介绍葡萄沟的方法。　　4、学习课文，使学生知道葡...

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一、教材分析　　（一）背景知识　　造纸术、印刷术、指南针和火药是我国古代的四大发明，是我国劳动人民对世界文明进步做出的巨大贡献。　　远古时代没有纸。商朝时，将字刻于龟甲、兽骨之上（既"甲古文"）。周...

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《祖国在我心间》教学设计之三佚名　　　这是一首儿歌，边读儿歌，边在地图上寻找祖国、家乡的位置。在诵读和实践中，体会祖国多么"辽阔"，激发学生热爱祖国、热爱家乡的真挚情感。教学...

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第一课时　　教学目标：　　1．学会本课11个生字和词语，读准字音，认清字形，理解字意，并能规范书写。　　2．认识“橱、盼”这2个生字。　　3．观察画面，看清图意，使学...

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《我会查字典了》教学设计之二佚名　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　教学目标：　　　　初读课文，感知课文内容；学习生字词；理解课文第1段。　　教学过...

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　　教学目标：　　　1、知道清明节为什么要给革命烈士扫墓，能积极参加祭扫烈士活动，永远怀念革命烈士。　　　2、学会本课13个生字，理解“清明节、革命、烈士、四季常青、整整齐齐、恭恭敬敬、行礼、解放、幸...

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教学目标：　　1、学会本课10个生字。　　2、能正确读写要求学会的词语，会用“一边…一边”写句子。　　3、能分角色朗读课问。　　4、通过学习课文，了解一些动物过冬的情况，激发学生进一步学习自然科学知识的...

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　教学目的：　　初读课文，学习课文第1—2自然段，学习部分生字。　　教学过程：　　一、名介绍一下自己的脾气。人有脾气，有趣的是水也有脾气。　　　出示课题，齐读。学习“脾”。那么你觉得水的脾气是怎样的...

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设计理念：　　　　充分利用学生的好奇心,引导他们把课文读好,使他们在了解一些航天知识的同时,接受语言文字的训练。　　教学目标：　　　1、认识14个生字，会写8个字。　　　2、有感情地朗读课文，读出新奇、有...

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２５吹泡泡教学目标：１、 能仔细观察吹泡泡的过程，并能想象吹出来的泡泡像什么，会飘到哪里去。２、 能按顺序用“先……接着……最后……”的句式以及“有的……有的……还有的……”句式说一段连贯的话。教学...

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《狐狸和乌鸦》是一则寓言故事。课文叙述了狐狸骗取乌鸦嘴里一片肉的经过，说明爱听奉承话就会上当受骗。我从教材的重点和难点出发，设计了板书框架。课文重点部分的板书内容，由学生根据思考题熟读课文后完成。学生认真思考把握了课文的重点，加深了对课文的理解。　　请看板书如下：◆　　　　　　　　　　　　　　　

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