二年级语文教案 - 免费论文，论文大全,个人简历,英语学习,教案在线,实用文档,演讲发言

《苹果落地》教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
教学目标　　　1、学会13个生字，读写“自言自语”等11个词语，会用“思考、吸引力”说话。　　　2、会照样子用“为什么”提问题，会读经过改编的课文句子。　　　3、会正确、流利地朗读课文。　　　4、感受牛顿...
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6《雷锋叔叔，你在哪里》教学设计之二 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　教学目标：　　　1知识：会认12个生字，会写12个字。　　　2能力：正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。　　　3情感：通过朗读感悟，懂得奉献爱心，乐于助人。　　教学重点：　　　认识课文中的12个生字，...
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28《浅水洼里的小鱼》教学设计之二 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　设计理念　　课文讲叙面对成百上千的小鱼儿被海水送进了海滩上的浅水洼，人们的反映可能各不相同。本文设计核心即以“演读”的手段。挖掘学生的生活经验，挖掘学生的情感。在教学中以读促思，以读悟情，培养学...
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小学二年语文下册：《看浪花》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
一、教学要求1学会本课10个生字，认识4个生字。2正确读写要求学会的词语。3正确、流利地朗读课文。背诵课文。4通过朗读课文，观察插图，启发学生展开合理的想象，培养想象能力。二、...
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草（第一教时） [内容预览] 0 | 2010-06-14
导练要求：１、能正确、流利地朗读课文，背诵课文。２、能说出诗歌大意，体会诗人的感情，初步懂得要像小草那样不怕困难、顽强不屈。３、启发儿童想象，让学生感受小草蓬勃生长的美感，培养学生热爱大自然的情感...
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23《三个儿子》第二课时 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　一、教学目标：　　　1、巩固、复习生字。　　　2、能有感情地朗读课文，读准人物说话时的语气。　　　3、欣赏课文的内容，懂得要孝敬父母的道理。　　二、教学过程：　　（一）、复习生字：出示课件：游戏：...
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《锄禾》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《锄禾》教学设计之四佚名　　　　教学目标：　　（一）、知识目标：　　　　1、能有感情地背诵古诗，并理解古诗的意思。　　　　2、认识10个生字，学会5个生字。　　（...
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语文教案－悯农（二） [内容预览] 0 | 2010-06-14
第一课时教学目标：　　1、通过看图和朗读，使学生理解古诗意思。　　2、学会本课生字新词。　　3、进一步巩固给熟字加偏旁的识字方法。　　4、指导学生结合生活实际理解词句，培养学生的分析能...
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《军民一家》教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
教学目标：　　1、简单认识雷锋，了解他冒雨送大嫂回家的事，感受雷锋作为人民解放军的崇高和伟大，体会军民之间的鱼水深情，懂得能尽自己所能帮助别人是幸福的，充实的，也是崇高的。　　2、学会“妇、稍、滑”...
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3《植物妈妈有办法》教学设计之六 [内容预览] 0 | 2010-06-14
教学目标　　　1．理解诗句。了解蒲公英、苍耳、豌豆是怎样传播种子的。培养学生对大自然热爱的情感和观察大自然的兴趣。　　　2．学会本课的7个生字，并能用“准备”、“已经”造句。　　　3．能正确地背诵课文...
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《狐狸和乌鸦》续写学生作品之四 [内容预览] 0 | 2010-06-14
有一天，乌鸦又找到了一块很香的肉停在树上。狐狸闻到了香味，赶紧从洞里跑出来一看：“原来又是乌鸦给我送肉来啦！”于是嘴里的口水直往下流。　　狐狸跑到树下，对乌鸦说：“亲爱的乌鸦，你唱得非常好听，请您...
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10《葡萄沟》教学设计之五 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　教学要求：　　1．使学生从课文对葡萄沟的介绍与描绘中，知道我国新疆吐鲁番的葡萄沟是盛产水果的好地方，激发他们热爱伟大祖国的思想感情。　　2．按要求默读课文，做到边读边想。默读一段话后，能划出表示...
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[语文教案]小学二年级语文上册《看雪》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　学习目标　　　1、认识10个生字。会写8个字。　　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会课文中老师和孩子们对雪、对北京的向往之情。　　　3、有盼望台湾回归、实现祖国统一的愿望。　　教学流程：　...
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语文园地四新课标 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《语文园地四》中“我会填”“我会写”教学设计及思考浙江省温州市永嘉县城南小学朱晓赛【教学片段】1．学习逗号、句号、问号、叹号的用法。出示“，。？！”的卡通卡片。知道它们是谁吧？谁和它...
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《精彩的马戏》教案 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《精彩的马戏》教案教学目标：1.懂得“精彩”、“好奇”、“顽皮”、“笨重”、“移动”、“哄笑”、“绝技”、“喝彩”这些词语的意思。2.学习课文的2—4自然段。知道猴子，黑熊，山羊表演得很精彩。3.初步懂得...
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月亮湾 [内容预览] 0 | 2010-06-14
[教学要求]1。学会本课生字，田字格上面的只识不写。理解词语意思。2。能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3。欣赏月亮湾的美丽景色，接受美育熏陶。[教学准备]图片、生字卡片。[教学时间]三课时。第一课...
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5《小蝌蚪找妈妈》教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　（六年制小学语文第四册第一单元看图学文1）　　一、教学目的要求：　　　1、学会本课9个生字和由这些生字组成的词语及由熟字组成的新词。　　　2、使学生了解青蛙在生长过程中形体上的几次变化，培养学生的观...
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《动物过冬》教学设计之七 [内容预览] 0 | 2010-06-14
、知识教学目标：理解课文内容，了解动物们都是怎样过冬的。　　二、能力训练目标：能正确、流利、有感情地朗读课文；　　　　　　　　　　　以课文对话为蓝本，进行口语对话能力的训练，要求说的明白、通顺。　...
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《孔繁森》教学设计之二 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　教学要求：　　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文。能复述课文。　　　2、学会本课10歌声字，两条绿线内的10个字只识不写。理解由生字组成的词语。　　　3、教育学生学习孔繁森关心人民、为民...
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《天上的小白羊》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《天上的小白羊》教学设计《天上的小白羊》教学设计蔡金霞《天上的小白羊》是新编选的课文，它是一首富有童趣的诗歌。本课的教学目标，一是正确、流利地读好课文；二是掌握生字读音；三是结合图片，展开想象，培...
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6《我选我》教学设计之二 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　教材简析：　　　“我选我“这是多么简单的三个字。但是，说出这句话，是需要勇气的。特别是小学生。“我选我”的意义，远远超出了选出劳动委员这件事本身。　　　对这件事，同学们有个认识过程。“大家都愣...
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《聪明的农夫》教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　▲教学目标　　⑴能认真地听故事，记住故事内容，　　⑵能按故事发展顺序将这个故事，讲得完整、清晰。　　⑶能在听故事中积累下列词语：好吃懒做、担忧、沉甸甸、勤劳、幸福　　⑷懂得幸福生活要靠勤劳去创...
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《铁棒磨成针》教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《铁棒磨成针》教学设计之一姚美英　　　　教学目标：　　　1、知道铁棒磨成针的道理，懂得不论做什么事，只要有决心，肯下苦功夫，就一定能做好。　　　2、学会本课14个生字，认识止字...
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小学语文第三册《一分钟》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
教材分析：《一分钟》是小学二年级上册中的一篇课文。课文以小学生喜爱的故事形式出现，内容较为通俗。与学生实际生活联系十分紧密，教学中要引导学生联系自己的生活实际体验、理解课文内容，从中受到教育和影响...
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尝试成功享受成功 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《我是一条小河》是浙教版第四册第7课。课文用拟人的手法，通过小河一路上的所见所闻，给人们带来”春天来了”的消息。课文语言优美、节奏明快，充满了春天般的色彩和气息。特级教师王崧舟对二个片段做了精彩点评...
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小学二年级语文上册《称赞》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
教学内容：人教版《语文》第三册　　教材分析：　　《称赞》是九年义务课程标准实验教科书语文（人教版）二年级上册第18课，本单元的主题是：“别人有困难，我们应该热情帮助，新世纪的小主人就应该友好相处，团...
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[语文教案]小学二年级语文上册《我要的是葫芦》第一课时教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
教学目标：1、认读本课的11个生字，认识3个生字。2、能正确读出要求学会的词语。3、通过看图和学文，了解葫芦的叶子和果实的关系。教学准备：1、课前让学生收集葫芦的实物和图片。2、葫芦的实物、《我要的是...
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《坐井观天》教案 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《坐井观天》教案一、导入：请小朋友认真听故事，完成贴图任务。一只青蛙，天天坐在井里，抬头看着外面的天空，过着清闲的日子。忽然有一天，飞来一只小鸟，落在井沿上，使它的生活发生了改变。谁能把青蛙、小鸟...
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小学二年语文下册：《阿德的梦》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
学习目标：　　　1、会认12个字。　　　2、默读课文，知道课文大意。　　　3、有科学幻想意识。　　学习重难点：　　　通过品读课文，引导学生从阿德的梦中，体会少年儿童对未来世界的向往和奋发向上的精神。　　...
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《数星星的孩子》第一课时教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
教学目标：　　1．学会“珍、靠、仰、百、傻”等生字，理解词语。　　2．读懂课文1、2、3自然段，能正确、流利、有感情地朗读这三个自然段。　　3．感受星空的美。　　教学过程：　　一、情境导入　　[出示星空图...
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