教学目标：　　　1．学会生字，理解诗句　　　2．通过理解诗歌内容，体会诗人喜悦的心情　　　3．有感情朗读、背诵这首诗　　　4．培养学生运用方法理解诗句的能力　　教学重点、难点：　　　　体会诗的...

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《蛇与庄稼》莱州市第二实验小学陈建春穆晓玲学习内容：九年义务教育五年制小学教科书（人教版）语文第八册12课第一课时。学习目标：1.能正确流利地朗读课文。2.能学会11个生字。3.能联系上下文或运用工具书理解...

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教学目的：　　1、认识四个生字。　　2、通过法国著名诗人帮助老妇人的故事，教育学生学习诗人同情帮助残疾人的善良品质，激发学生学习语言的热情。　　3、有感情地朗读课文，了解课文内容，体会文字打动...

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　　教学要求　　1．理解课文是如何将风筝飞上天的过程以及美丽、热闹的天空写具体的。　　2．有感情地朗读全文，背诵课文五、六节。　　教学准备　　多媒体幻灯片(五张)　　(1)各式图案的风筝、说话练习题一道。...

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一、教学目的和要求　　1、理解词句，读懂课文，了解我国古代劳动人民的智慧和才干，增强学生的民族自豪感。　　2、学会本课生字新词。　　3、有感情地朗读课文，会背诵课文第二、三自然段。　　二、教学重点、难...

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　　简析:本文是一篇游记,文章条理清晰,语言浅显易懂,描写的又是我国的名胜.所以讲这一课时应以学生自主学习为主。　　为了让学生能深刻地领会双龙洞的特点，在学生了解了课文内容的基础上，播放有关双龙...

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《孔子和学生》教学设计之一佚名　　　教学目标　　　基础性目标　　　　1、学会本课的生字。　　　　2、理解本课的重点词语。　　　　3、学会写摘录笔记。　　　发...

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　　在备课前所想到的：　　这是一篇借物喻人的文章，让我们看到了在百花丛中有一群繁忙而又快乐的小蜜蜂，从它们忙忙碌碌的身影中我们领略到“对人无所求，给人的却是极好的东西”这样一种可贵的精神。透过它们...

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《绝句》教学设计之一夏冰　　　　教学目标：　　　1、使学生理解诗句的意思，了解古诗的内容；使学生了解祖国山河的壮美，激发学生热爱大自然的思想感情。　　　2、学会本课中的5个生字...

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教案示例　　教学目标：　　1．认识本课2个生字。　　2．有感情地朗读课文，在读中想象课文所描绘的景象，在读中体会作者对山雨、对大自然的情感。　　3．培养对文学作品初...

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教案示例　　教学目标：　　1．理解三首古诗，结合注释或查字典、词典，了解诗句意思。　　2．多诵读，并能展开想象，体会诗人的感情。　　3．了解诗人怎样在写景、叙事中抒发情感。　　教学过程...

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《22.牧场之国》教学设计（A、B案）学习目标1.认识本课8个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，感受异国的田园风光。3.揣摩课文中优美的语言，并摘抄下来。4.搜集查阅有关荷兰的图片及资料。5.实物投影仪。A　...

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《柯里亚的木匣》三步教案设计李维钧　　　本文以“木匣”为故事发展的线索，课文后又有思考问题的提示，教学时，可以“埋木匣→挖木匣→从中得到的启发”为思路，启导学生突破难点，独...

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《赠刘景文》教学设计之一佚名　　　一、教材简说　　《赠刘景文》的大意是：荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。一年最好的景致你要记住，那就是...

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　　教学目标：　　　1．正确、流利、有感情地朗读课文。　　　2．通过对课文具体语言文字的朗读体会，理解重点语句，感受母子深情。　　一、导入新课渲染情境　　　1．同学们，今天我们学习--31《我的油布伞》。...

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《听广播，说要点》教学设计之一佚名　　　　一、教学目标：　　　1、能认真听广播中的故事，注意边听边记住要点。　　　2、能把故事中的要点有条理地说出来。　　教学重点：听广播...

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我和三国一、指导目的：1、让学生学会运用课外阅读方法进行读《三国演义》，养成良好的阅读习惯，达到课内向课外延伸的目的。2、通过学生读三国的读书成果展示，增强学生对课外阅读的兴趣。二、...

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《比金钱更重要》教学设计之二佚名　　　　一、教学目标：　　1、学会运用读书记号学习课文的方法。　　2、学会15个生字，理解20个词语的意思。　　3、能按课后作业中提示的主要意思...

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　●学习目标　　　①围绕“成长的故事”这一话题进行口语交际，交流时做到内容充实，态度自然、大方，表达流畅。　　　②结合习作提示，选择自己感兴趣的内容和形式进行习作。　　　③发现“发现问题，解决问题...

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　　教学目标：　　　1、按四项要求预习课文。　　　2、学会本课10个生字；理解14个词语的意思，并用“终于”造成句；联系课文内容，理解3个反问句的意思。　　　3、能对课文中强烈表达思想感情的语句，读出语气...

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此文发表于《小学语文教学》2003年第3期精读体悟，扩展创新--《走向奥运》教学设计教学要求：1、熟读课文，理清文章层次。通过精读课文体会作者对奥运的深情向往，从中受到爱国主义的情感熏陶。2、自学生字新词，...

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推敲教学要求：正确、流利的朗读课文，并能将这个故事。学会本课生字，理解由生字组成的词语。会用“即使……也……”造句。了解故事的经过，理解推敲的含义。学习贾岛严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神。　　...

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《转告》教学设计之一佚名　　　教学目标：　　　1、能听清、记住别人要你转告的话的要点。　　　2、能简要地转告给别人。　　教学过程：　　一、指导学习短文...

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16．田忌赛马第一课时设计意图：1．积极探索《新课程标准》倡导的自主、合作、探究的学习方式。　　2．通过各种方式促使学生主动、活泼、全面地发展。3．力求个性化的、情感化的阅读，在读中感悟形象、激发感情。...

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《钓鱼的启示》第一课时教学设计之一佚名　　　教学目标：　　1、认识20个生字，学会其中的14个，正确读写“启示、剧烈、小心翼翼、操纵、跳跃、挣扎、距离、纽约、抉择、实践、获得...

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《说茶》教学设计之一十堰大学附小罗平　　　　活动主体：六年级学生　　活动内容：调查、了解茶文化的知识　　活动目标：　　1、了解茶文化的有关知识；　　2、培养学生的社会...

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《威尼斯的小艇》教学设计之一北大附小俞涛　　　　一．课文特点：　　这篇课文介绍了威尼斯的重要交通工具---小艇，是从小艇的样子﹑船夫的驾驶技术和小艇的作用这三方面介绍的，展现出威尼...

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1969年4月，美国宇航局提出建造一种可重复使用的航天运载工具的计划。1972年1月，美国正式把研制航天飞机空间运输系统列入计划，确定了航天飞机的设计方案，即由可回收重复使用的固体火箭助推器，不回收的两个外...

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李时珍(第一课时)一、导言师：同学们，我们的祖国地大物博，人口众多，有五千年悠久的历史，有光辉灿烂的文明文化，在漫长的五千年历史长河中，涌现了无数伟大的政治家、思想家、文学家、科学家，他们是中华民族...

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教学要求：　　⒈从田忌两次赛马一输一赢的事情中，懂得要分清主客观情况后再行事，这佯才能扬长避短，变劣势为优势。　　⒉默读课文，按故事情节的发展（第一次赛马——孙膑劝说——第二次赛马）为线索，了解段...

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