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    文章列表
    • 国旗是怎样诞生的？ [内容预览] 0 | 2010-06-14
      　　随着响彻云霄的国歌声，礼炮轰鸣，毛泽东庄严地按下升旗电钮。新中国第一面鲜艳的五星红旗在天安门城楼前的旗杆上冉冉升起……　　1．拆下“越南国旗”　　开国大典在即，新中国领导人十分重视国旗的确定和布...

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    • 32、同一个名字 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      32、同一个名字教学目的：　　1、有感情地朗读课文。　　2、能抓住课文的主要内容，了解课文主人公受人爱戴的原因，体会人与人之间的友爱之情。教学重难点：　　抓住课文的主要内容，了解课文主人公受人爱戴的原...

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    • 《罗斯福集邮》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      《罗斯福集邮》教学设计之一作者：青岛市实验小学王铭　　　一、教材分析　　《罗斯福集邮》是北师大版语文义务教育课程标准试验教科书，四年级上册第六单元--“方寸世界”中编排的...

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    • 四年级语文下册：《牧场之国》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      一：学习目标1：认识本课8个生字。2：正确、流利、有感情的朗读课文，感受异国的田园风光。3：揣摩课文中优美的语言，并照抄下来。二：导题荷兰以郁金香、风车、牧场和运河而闻名天下。同学们，你们了解荷兰吗？...

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    • 小学中年级识字活动课设计一例 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      小学中年级识字活动课设计一例江苏张爱民活动目标1.培养学生收集、整理、分类、编排材料的能力，让学生在生活实践中轻松识字。2.增强学生动手操作的本领，培养学生团结合作的精神。活动准备1.安...

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    • 11《春天的雨点》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      　一、教学目标　　1、学会运用读书记号学习课文的方法。　　2、学会12个生字，理解21个词语的意思。　　3、懂得学习要专心致志，感受教师对学生的关心和爱护。　　二、教学重点与难点　　1、运用读书记号阅读课...

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    • 《19.生命 生命》教学设计（A、B案） [内容预览] 0 | 2010-06-14
      《19.生命生命》教学设计（A、B案）_四年级语文教案

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    • 四年级语文上册：《巨人的花园》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      教学目标1、认识8个生字，会写12个生字，正确读写“洋溢、允许、围墙、告示牌、增添、训斥、覆盖、凝视、火辣辣、冷酷、愉快、拆除”等词语。2、有感情地朗读课文，联系上下文，理解词句的意思，了解课文内容，体...

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    • （习作训练）《学做家务》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      　　教学目标　　1、能把学做一件家务事的过程写清楚,做到语句通顺,意思连贯　　2、培养学生热爱劳动的好习惯和初步的生活自理能力,自己能做的事自己做　　教学重点和难点　　教学要点:把劳动的过程写具体　　教...

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    • 《比金钱更重要》教学设计之三 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      《比金钱更重要》教学设计之三浙江省余姚市实验小学徐华军　　　　一、活动激趣，导入新课　　1、价值大拍卖活动　　　课前进行简短的价值大拍卖活动，拍卖品为：真挚的友情、好的学习方...

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    • 《21.乡下人家》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      《21.乡下人家》教学设计学习目标1.认识5个生字，学会14个生字，正确读写带有生字的词语，并掌握多音字“冠”“率”。2.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落，摘录积累好词佳句。3.学习作者通过描写乡下人家的...

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    • 田忌赛马(第二课时) [内容预览] 0 | 2010-06-14
      田忌赛马(第二课时)一、学习第一段1、指名读课文2、请学生摆一摆田忌和齐威王第一次比赛的对阵形势图。3、这样的出场顺序，结果怎么样？用一句话说说田忌为什么会输？4、失败了，心情一定会不好，谁能上来用形体...

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    • 四年级语文上册《爸爸和书》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      教学目标　　　1．通过学习，了解《皇帝的悲哀》这本书珍贵的原因，使学生更加喜欢读书，热爱学习。　　　2．学习本课生字，通过查字典，读准字音，了解词意，并有感情地读出人物的对话。　　　3．默读课文，找准...

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    • 《五彩池》第二课时教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      《五彩池》第二课时教学设计之三作者：剑铭　　　　教材：六年制小学语文第七册第13课　　教学目标：　　思想教育目标：通过理解课文内容，体会五彩池的神奇，使学生从中感受到...

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    • 18《丑菊》教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      　　教学目标：　　　1、学习课文，了解作者眼中的丑菊，体会作者对丑菊的情感及作者所要通过丑菊告诉我们的道理。　　　2、继续学习借物喻理的写作方法。　　　3、朗读课文，欣赏文中的优美词句。　　教学重点、...

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    • [图文] 23、卡罗纳 [内容预览] 0 | 2010-06-14
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    • 《电子娃娃乘车记》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      《电子娃娃乘车记》教学设计之一佚名　　　一、教学目标　　1、能完整有顺序地口述自己亲身经历的一件事，做到语句通顺，意思连贯。　　2、感受互相帮助的社会新风尚。　　...

      [阅读全文]

    • 课堂三铺路读写不分离——《卢沟桥的狮子》教学谈 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      课堂三铺路读写不分离——《卢沟桥的狮子》教学谈江苏通州市川港小学　钱婷婷　　　《卢沟桥的狮子》(第九册)是一篇进行读写训练的好范文。作者合理的章法布局、细致的观察态度、传...

      [阅读全文]

    • 9《峨眉道上》教学设计之二 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      　　教学设想　　本课教学设想采用“读悟法”，从而变讲为导、化繁为简、自主质疑、以读带研、读中悟情，真正确立学生的主体地位，实现主体的独立性、主动性和创造性教育，提高教学效率，促进学生情感的自我发展...

      [阅读全文]

    • 《特殊的葬礼》第二课时教学设计之二 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      《特殊的葬礼》第二课时教学设计之二佚名　　　教材分析：　　　　这篇课文先写巴西总统菲格雷特为赛特凯达斯大瀑布主持葬礼；接着写了大瀑布发生变化前后的不同景象，大瀑布被葬送的原因以...

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    • 语文教案－高大的皂荚树教案 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      14.※高大的皂荚树教学要求　　1.理解课文描写的皂荚树的样子和皂荚树一年四季给同学们带来的方便这两方面的内容，并受到助人为乐、舍己为人的教育。2.学习作者观察和描写皂荚树的方法。3.练习给课文分段.4....

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    • 《观潮》第二课时教学设计之三 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      一、教材特点分析　　《观潮》这篇课文选自省编教材六年制第七册第10课。这篇课文介绍了农历八月十八举世文明的钱塘江大潮，结构清楚，层次分明，是一篇文质兼美的写景记叙文。文章一开头，即以“天下奇观”四字...

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    • 21 古诗三首 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      21古诗三首第一课时教学目的：　　1．学习古诗《望庐山瀑布》、《山行》，理解诗的意思，了解祖国山河的壮丽。想象诗的意境，体会诗中所表达的思想感情，受到爱祖国的教育。　　2．学会本课3个生字。　　3．朗读...

      [阅读全文]

    • 《“三颗纽扣”的房子》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      《“三颗纽扣”的房子》教学设计之一北京市海淀外国语实验学校孙凤霞　　　教学目标　　　1、学生能认识本课的17个生字，会写12个生字。　　　2、引导学生理清故事发展的顺序和...

      [阅读全文]

    • [图文] 雪猴 教学设计示例 习题精选 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      教学设计示例11.雪猴学习目标　　1．认识本课4个生字。　　2．朗读课文，默读课文。　　3．理解课文内容，体会边防战士服役期满后“还舍不得那些雪猴”的原因。教学过程一、导入，揭...

      [阅读全文]

    • 四年级语文上册：《给予是快乐的》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      　　　【适用年级】五年级第一学期　　【教材简析】这是一篇记叙文，记叙了保罗在圣诞节之夜与一个小男孩在短暂的接触中，由误解到理解的变化过程，提示了“给予是快乐的”这一人生哲理。　　　课文共分13自然段...

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    • 教学设计及说明 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      《她是我的朋友》第二课时教学设计及说明吉林师范大学附中附小刘立教材简析：这篇课文主要讲的是战争时期孤儿院的孤儿阮恒为了抢救受了重伤的同伴，毅然献出自己的鲜血，挽救的同伴的生命。虽然在鲜血的时候他误认为...

      [阅读全文]

    • 扎实训练 着眼发展 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      一、教学设计说明　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　《五彩地》是一篇描写自然景观的课文，讲的是“我”到四川松潘去旅游，在藏龙山上看到五彩池的情景。作者抓住了水池的数量、大小、深...

      [阅读全文]

    • 丰富词汇　积累语言《火烧云》教学片段 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      教材：四年级《火烧云》师：火烧云的颜色变化不仅快，而且还很——生：（齐答）多。（板书：多）师：都有哪些颜色？生：半紫半黄、半灰半百合色，还有红通通、金灿灿、生：葡萄灰、梨黄、茄子紫师：“葡萄灰”、...

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    • 《泉城》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      《泉城》教学设计之一佚名　　　一、教学要求：　　　⒈学会本课的生字，理解生字组成的词语。　　　⒉理解第1自然段的段式，会用"有的……有的……"练写课间活动的一个场景。...

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