一学习目标：1认识“扰、诊”等五个生字，会写“扰、欲”等八个绳子。正确读写“鼓动、跃动、欲望、冲破、坚硬、不屈、茁壮”等词语。2正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，积累好词佳句。3理解含义深刻的句...

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教学目标：1、通过本课学习，知道桂林山水的特点，初步了解桂林山水形成的原因。2、初步感受桂林山水在世界上的地位及对推动当地社会发展的作用。3、通过本课的学习，增强学生的民族自豪感，激发探索大自然奥秘的...

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　　　一教学目标　　1．理解课文2、3段，进一步理解“勉强、发愤、地位、熟练”等词语的意思。　　2．理解“才”在几个句子中的意思。　　3、抓住重点句体会人物感情，有感情地朗读课文。深人体会童第周发愤学习...

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教材分析：《宋庆龄和她的保姆》是九年义务教育第十二册教材修订后的新增篇目，在教材中被安排在第二组，属略读课文。全文向读者介绍了宋庆龄和保姆李燕娥之间的感人故事，赞扬了宋庆龄尊重热爱劳动人民，真诚平...

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《西沙渔人》第二课时教学设计之三老百晓　　　　教学目标　　　1、理解部分词语的意思；　　　2、能提出问题，边默读边思考，能回答课后问题；　　　3、有感情地朗读课文，...

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一、学习目标：1有感情地朗读课文。2理解课文内容，体会“将心比心”这一成语的意思。3培养独立阅读能力。二、学习准备：字词卡片三、学习时间：一课时四、学习过程：（一）揭示课题：哈默用自己的言行维护了...

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　素质教育目标　　（－）知识教学点　　　　1．能认读本课生字词，理解不懂的词语。　　　　2．通过阅读课文，了解乌塔是如何独自一人游欧洲的。　　（二）能力训练点　　　　1．训练学生在阅读课文时要认真思考...

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　　　　　　　　　　　　　　　　　　绝句　　　　　　　　　　　　　　　　杜甫　　　　　　　　　　　　　　两个黄鹂鸣翠柳，　　　　　　　　　　　　　　一行白鹭上青天。　　　　　　　　　　　　　　窗含...

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《国旗和太阳一同升起》教学设计之一佚名　　　　一、教学目标：　　1、读懂课文中的长句子，能抓住句子的主要意思，并了解附加成分在句子中的作用。　　2、学会本课15个生字，多音字“...

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我的油布伞教学要求：学习课文的生字、词语。能理解课文中所蕴含的爱意，体会母爱的伟大。解题：二年级的时候，我们学习了诗人孟郊写的一首古诗，《游子吟》大家还记得吗？谁来背诵一下。今天我们来学习这篇课文...

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学习目标：　　1、学习课文第4——6自然段，能回答课后1（2）（3）两个问题，能给课文分段。　　2、能用“隐隐约约”造句。　　3、掌握背诵的方法。　　4、能有感情朗读课文，焕发民族自豪感。　　学习重点：目标...

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教学流程：　　一、趣引课题　　1、猜谜：（课件出示）　　　　有个小孩脾气暴，　　　　发起火来不得了。　　　　嘭啪一声蹦上天，　　　　身上衣服全撕掉。　　　　——打一节日用品　　　自己读、猜一猜。课件...

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教学目标1、有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的段落。2、了解北大荒的可爱，培养热爱家乡，热爱自然的感情。3、体会文中有画、画中有诗的优美景象。教学流程：一、趣味引入1、老师谈话：老师今天带同学们去一个好...

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　　教学要求　　1．理解课文内容，知道课文中所介绍的五种新型玻璃的特点和用途，以及它们在现代化建筑中的作用，激发学生关心科技发展、探索科技奥秘的兴趣。　　2．学会本科生字新词。查字典并联系上下文理解...

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1卢沟桥的狮子教学目标1、认识本课16个生字，学会其中14个。正确读写“歇后语、联拱石桥、厘米、甚至、鼻子、大概、淘气、清楚、挑衅、驻扎、抗日战争“等词语。2、感情地朗读课文，背诵第二自然段。...

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春天（说话课）教案虞山镇元和小学谢雪芬　　教学要求：1．说出春天大自然的变化，并注意说出春天的特点。　　　　2．抓住春天的特点，把观察到的景物按一定顺序说清楚。　　　　3．说话时要大胆，声音要响亮，吐...

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学习目标　　　①正确、流利、有感情的朗读课文。　　　②了解作者笔下动物的特点，体会作者的思想感情。　　　③能与前篇课文的描写方法作些比较，学习作者的观察与表达方法。　　　④读记好词好句，积累语言。...

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　一、教学目标：　　1、知道阅读说明书的阅读方法，懂得电饭锅说明书上的内容——电饭锅的使用方法和注意事项。　　2、学会本课的9个生字，理解28个词语的意思。　　3、体会说明书的用处，培养看产品说明书的兴...

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《九色鹿》（第一课时）作者：宗阳春发表时间：2004-5-2阅读次数：831基础目标：1、引导学生自己读懂课文意思，理解课文内容。领悟九色鹿见义勇为、不图回报的品质，谴责调达背信弃义，恩将仇报的可耻行径。2、让...

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[教学要求]1、通过外祖父爱梅花，体会华侨老人眷恋祖国的感情。2、懂得梅花的高尚品格，学习这种品格。3、了解课文“前后照应、首尾连贯”的特点。4、有感情地朗读课文。[教学重点]1、理解外祖父爱梅花，并在爱梅...

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教案示例　　教学目标：　　1．认识本课6个生字。　　2．了解课文讲述的三种生物共栖现象，弄清共栖的原因，激发学生阅读科普文章的兴趣。　　教学过程：　　一、激趣导入　　1．导语：同学...

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第五次习作　　习作要求：　　1、把你在“畅所欲言”中的发言整理成一段话。　　2、记述一个关于由尊严或没有尊严的故事。这个故事可以是发生在自己身上的，也可以是自己看到的，听到的，还可以是读过的书中某个人物...

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　一．教学要求：　　　1．能正确、流利、有感情地朗读课文。　　　2．理解课文中含义深刻的句子。　　　3．学习竺可桢在科学研究中一丝不苟的态度，懂得只有通过精确、细致的观察，才能掌握事物变化...

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　　一、教学目的　　　1、知识传授：学会本课生字新词语。　　　2、能力培养：培养学生默读能力、理解能力、朗读能力、复述能力。　　　3、思想教育：知道西门豹是我国历史上一位敢于破除迷信，为民除害兴利的人...

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　　【教学要求】　　1、认识太阳的远、大、热，知道太阳与人的密切关系，激发学生研究天体的热情。　　2、培养学生初步阅读说明文的方法及兴趣。　　3、理解“觉得……其实……”“看起来……实际上……”“如果...

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《九色鹿》第二课时教学设计之一蒋丽清　　　教学目标：　　基础目标：　　　1、引导学生自己读懂课文意思，理解课文内容。领悟九色鹿救助他人，不图回报的品质，谴责调达背信弃...

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　一、导入新课　　　1．启发谈话：自然界中，美无处不在，只要细心观察，它准会让你一饱眼福。　　　2．揭示课题：今天我们要学的课文就是作者留心观察后为我们描绘的美丽的自然景观。　　　　（板书课题）　　...

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　　《雨中》是人教社六年制小语第六册第四组课文，作者在文中讲述的是一位年青姑娘在阴雨的傍晚拉车运货，车子一歪，一箩筐苹果翻倒在马路上，过路人主动帮她拾苹果的事，体现了社会主义国家人与人之间应有的互...

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　教学目标：　　　1、学会本课生字，绿线中的生字只识不写，理解由生字组成的词语。　　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。　　　3、懂得礼貌待人，使用礼貌语言能使人和人之间的关系更加和谐，社会生活更加美...

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