教学目标1．认识本课的生字。2．有感情地朗读课文。3．理解课文内容，体会毛主席关心人民群众的精神。教学重点、难点通过重点语段的理解，体会伟大领袖对人民的爱。教学准备写有自学提示的小黑板或投影片。课时安...

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《清平乐村居》教学设计之二横林实验小学孙亚珠　　　教学目标：　　　1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。　　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。　　　...

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　　《猫》是老舍先生写的一篇状物抒情散文。文章结构严谨，条理清晰，以风趣亲切，通俗晓畅的语言，表现了猫的性情，字里行间流露出作家对猫的喜爱之情。　　在教学本文时应该抓住两个要点：一是要深入理解作家...

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　教学要求：　　　1、通过本文的教学，使学生了解各种电视机的特点和功能。激发学生热爱科学的思想感情。　　　2、懂得说明文分类说明的特点，体会数据对说明事物特点的作用。　　　3、进一步理解“总起——分述...

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　　教学目标：借助课文具体的语言材料，领略课文的意境美，感受嫦娥的心地善良、舍己为民的品质　　教学重点：感情朗读，充分感悟　　教学准备：投影　　教学过程：　　一、教师导...

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　　一、教学目标：　　　1、通过课文中优美词句的理解，感受燕子的美，春光的美，体会春天给人们带来的愉快的心情和蓬勃向上的力量。　　　2、学会本课9个生字；理解“俊俏、吹拂、舒展、光彩夺目、百花争艳、波...

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教学目的：　　　1、认识本课4个生字。　　2、有感情地朗读课文，体会课文的思想感情，学习老班长忠于革命、舍己为人的崇高品质。　　3、练习快速阅读，简要地复述故事。　...

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伟大的友谊石湾区上朗小学冯润念教学目的：１、通过学习课文第三四段，增进对马克思和恩格斯的了解，激发对革命导师的尊敬。并从马克思和恩格斯的榜样中，懂得真正的友谊建立在共同事业的基础上。２、练习从课文...

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《一个________的人》教学设计之一佚名　　　　一、教材分析　　本次习作训练的要求是“用一件事反映人物某一方面的品质。”本次习作的题目是“一个的人，”横线上所要求补充的词语正是反映...

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《莫高窟》教学设计之二作者：陈明珠　莫高窟教学设计步骤教师活动学生活动设计思考情景导入、确定研究主题　1、导入：　　在我国西部甘肃省漫漫黄沙之中，有一颗璀璨耀...

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小小故事会教学内容：《15.田忌赛马》课后选做题教学目标：1、通过学生自制道具，边演示边解说两次赛马的经过，加深对课文内容的理解，培养学生的动手能力和口头表达能力。2、学生通过收集、整理自己...

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第一课时　　教学目的：　　1．学会本课11个生字。正确读写下列词语：一批、糟蹋、放肆、吐痰、肺结核、呻吟、研究、规律。　　2．继续练习用较快的速度阅读课文，理解课文的主要内容。　　教学重点...

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教学目标：１、能正确、流利地朗读课文。２、理解含义深刻的句子的意思。３、能写一段“我”的外貌描写。４、了解闰土是个活泼可爱、聪明能干、见识丰富的农村少年。教学难点：理解“他们不知道……四角的天空。...

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一、教学目标：　　１、训练理解句子中含着的意思。　　２、了解晏子出使楚国，以超人的智慧和善辩的口才，挫败楚国的三次侮辱，维护了齐国的尊严。　　３、培养学生自主学习的能力。　　二、教学过程：...

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《在大熊猫的故乡》教学设计之一佚名　　　　教学目标　　　1、学会用“回答几个问题，把答案连起来归纳课文段落大意”的方法。　　　2、学会15个生字，理解36个新词语（要抓住...

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一、素质教育目标（－）知识教学点　　认识本课生字，理解生字新词。（二）能力训练点　　1、培养学生通过抓重点词句理解课文内容的能力。　　2、培养学生的合作意识和倾听别人意见的习惯。（三）德育渗透点　　...

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在阅读教学中，教师已开始重视对学生进行创造性思维训练，但是这种训练应该与理解课文内容结合起来，要有助于学生去突破难点，掌握重点，而不是不加分析地认为学生想得越多越好。例如，在教《跳水》时，有的...

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　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　教学目标：　　1、能读准8个生字的字音，理解词语的意思。　　2、能仿照第1自然段第1句话，第2自然段第1句话写句子。　　3、感受中国产品在国外倍受欢迎的可喜情景，引...

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教案示例第一课时　　教学目标：　　1．学会12个生字，理解“骨骼、昂首阔步、炙烤、椭圆、有气无力、挣扎、惊恐、腐烂、挖掘、一瞬间”等词的意思。　...

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《暮江吟》教学设计之四作者：王宝莲　　　　教学内容：　　　“注·提”实验教材第十一册第21课　　教学要求：　　　1、弄懂每个词语和诗句的意思，想象诗中描绘的景色和意...

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月光曲[教学目标]：1、知识能力目标：进一步学习概括课文的主要内容，学会生字新词。2、过程方法目标：培养学生质疑问难，提出问题，解决问题的能力。3、情感目标：有感情地朗读课文，感受《月光曲》美的意境。[...

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《音乐之都维也纳》第二课时教学设计之一作者：邳州市实验小学　王琳　　　教学目的：　　　1、熟读课文，背诵指定段落。　　　2、体会维也纳的特点，理解为什么称维也纳为音乐之都。...

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教学设计示例（一）17赤壁之战第一课时教学目的：　　1、学会本课14个生字，正确读写“率领、调兵遣将、计策、波浪滔天、眺望、缆绳、硫磺、不计其数、丢盔弃甲”等词语。　　2、初步读懂课文的内容，理清文章的...

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教案示例　　教学目标：　　1．学会本课7个生字，能正确读写下列词语：鲸、属于、前肢、滤出、吨、肺、胎生、判断。　　2．朗读课文，了解鲸的特点和生活习性，...

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《十里长街送总理》教学设计之七佚名　　　一、教学目标　　　　1、学会12个生字；理解24个新词语的意思。　　　　2、理解含义深刻的词语的意思，体会句子所表达的思想感情。...

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　　　简而言之数字电视就是指从演播室到发射、传输、接收的所有环节都是使用数字电视信号或对数字电视信号进行处理和调制的全新电视系统。该系统所有的信号传播都是通过由0、1数字串所构成的数字流来传播的，数...

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《21世纪的能源》教学设计之一佚名　　　一、教材分析　　1课文主要介绍21世纪几种新能源的特点。全文可分为三段。第三段（第1、2自然段）介绍当今使用的能源主要是煤炭、石油、天然气。第二...

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　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　　教学要求:理解课文内容，了解科学家假想黄河象化石来历的依据，培养逻辑思维能力和探索科学知识的兴趣。　　　　　　　理清课文叙述顺序，理解各段间的内在联系，体...

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《快手刘》作者：宗阳春发表时间：2004-4-29阅读次数：257设计理念：　朗读对领悟课文内容，增加语感、陶冶情操起着其他任何认知所不能替代的作用，语文课堂就要强调朗读，这和学习其它学科的学习方法是不一样的...

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《编写童话》一、教学目的1、让学生选择动物来编故事，培养想象能力。2、让学生从故事中体会出其所包含的寓意。二、教学重难点展开学生的想象能力，拓展学生的思维。三、教学准备1、课件2、动物头饰若干...

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