教学目标：　　1．学会本课12个生字，认识6个生字。能正确读写下列词语：日寇、晋察冀、指挥、尸体、悬崖、磨盘、斩钉截铁、壮烈豪迈、坚强不屈、昂首挺胸。　　2．有感情地朗读课文。背诵描写五壮士跳崖的部...

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《迷人的张家界》教学设计之四佚名　　　　教学要求：　　　1、理解课文内容，培养热爱大自然的感情。　　　2、有感情朗读课文，背诵你喜欢的语句。　　教学重点：　　...

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一、找出课文开始和后来称他为怎样的战士？（年轻、伟大）　　　　师：为什么年仅二十二岁的战士，被作者称为伟大的战士？这是这节课要解决的重点内容。二、学习课文　　１、教师范读课文，要求：找出哪些地方最...

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教学内容：夜，月光和星光照着我来到镇镜山，观赏万里长江上第一坝工地上的迷人夜色。(《葛洲坝工地夜景》)　　教学过程：　　师：谁愿意来读读这一节？　　生1读：（声音过大）　　师：你读的不是夜晚，而是大白...

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《太阳》一课的教学设计朱兆远古人云：“学贵有疑。”教学中，教师要鼓励学生大胆质疑，喜欢“打破砂锅问到底”、“鸡蛋里面挑骨头”，让学生在质疑中发展思维，在质疑中获得新知。《太阳》一课的教学，我对此感...

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《一个中国孩子的呼声》教学设计之二执教：罗云祥　　　　一、引入课题。　　　　（出示一幅小孩子痛哭的画面。）教师：孩子们，老师给大家看一幅画，谁能来给大家介绍这幅画的内容？（学生...

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　　教学目标：　　　1、要了解文章是怎样按一定顺序来写的。　　　2、明确学生懂得一定的顺序对读和写的重要性。　　教学重难点：　　　　让学生懂得作文为什么要按一定顺序来写，及怎样按一定的顺序写。　　教...

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浙教版小学五年制第十册语文教案 点击浏览该文件

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　　教学目标：　　　1、学会本课的生字词，会用“尝试”“提心吊胆”造句。　　　2、抓住文中的有关词句，引导学生体会课文中所蕴含的情感和道理。　　　3、能正确流利有感情地朗读课文。　　　4、能独立阅读《...

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　　小学语文第十册　　　①能通顺、流利、有感情地朗读课文。　　　②读懂课文，能体会课文中含义深刻的句子。　　　③能感受到军需处长为革命胜利不惜牺牲自己的崇高品质。　　本课时教学难点：　　　　弄清为...

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《黄河是怎样变化的》语文实践课佚名　　　（一）创设情境导入，提出读写要求。　　　1、播放影像资料，回顾课文主要内容。　　　　观看影像资料后，指名回答课文主要内容。...

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课题：积累.运用一教学要求：1、理解“读读背背”中的词语，读熟后背诵下来，积累词汇。2、阅读短文，理解短文内容。激发学生了解祖国，热爱祖国的热情。3、引导学生仔细观察，培养真情实感。教学重难点积累词语...

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《赠汪伦》教学设计之五作者：沈艳　　　　教学目标：　　1、根据注释自学、了解诗句的意思，体会诗人表达的思想感情。　　2、能有感情地朗读和背诵这首诗。　　教学重点：通过有感...

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教案示例　　教学目标：　　1．认识本课7个生字；　　2．有感情地朗读课文；　　3．读懂课文，了解诺贝尔晚年的辉煌业绩，受到诺贝尔热爱科学、无私奉...

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《黄鹤楼送别》教学设计作者：孔令权发表时间：2004-5-21阅读次数：1679《黄鹤楼送别》教学设计（第二课时）镇江市丹徒区高桥中心小学　孔令权　教学要求：1、精读课文，感受诗人话别的情景。2、理解课文内容及诗...

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教学目的：1、本课生字，积累好词佳句，注重朗读训练。2、了解大瀑布变化前后的不同景象及变化原因。3、了解大瀑布葬礼情况的重要意义，培养学生的环抱意识。教学重难点：理解大瀑布悲剧的原因及其重大意义。教学...

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1--16课2课时1、小站1、学习小站工作人员为旅客服务的高度责任心。2、学会9个生字，理解“疾驰”“逼人而来”“一尘不染”“征途”“春意”等词语的意思。3、图文对照，理解课文是怎样抓住画面内容进行具体描述的...

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以五壮士形象感染学生佚名　　　　一、初读课文，找英雄形象。　　　　学生自学，边读边划，划出五壮士名字、职务，划出表现五壮士英雄形象的词、句、段并自学（查字、词典）理解。　　...

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第八单元测试题（一）　　一、看拼音写词语。　　　　二、多音字组词。　　　　三、把下列成语补充完整。　　（）精会神不言而（）奋不（）身精妙绝（）　　（）尽全力万马奔（）千（）...

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《语文天地十二》教学设计之一佚名　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　我的摘录笔记读一读　　一、我的摘录笔记。　　　1、总结近一段摘录笔记的情况...

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　教学目标：　　1、了解江南水乡小镇早晨特有的景象，以及小镇的发展变化，激发学生热爱生活，热爱祖国的情感。　　2、继续学习用重点句概括段的主要内容。　　3、学会生字新词。　　4、有语气地朗读课文，背诵...

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《动物的互惠互助》作者：宗阳春发表时间：2004-5-2阅读次数：1026第一课时教学过程一、导入课题。1、同学们喜欢听趣闻趣事吗？请认真听老师朗读一段趣闻，听后简要说说主要内容，并给这段趣闻加一个合适的题目。...

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《观潮》教学设计一朱宝羡第一课时教学目标1．能正确、有感情地朗读课文，按“潮来前、潮来时、潮过后”的顺序给课文分段。2．能发挥想象，有条理地说说江潮来时的情景。3．能通过思考所...

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教学目标1．学会本课12个生字和由这些字组成的新词，并了解它们在本课中的意思。2．在理解课文的基础上，能正确回答课后练习1的三个问题。3．能按要求完成课后练习2，能说出课后练习3每组中的两个句子有什么不同...

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《一枚金币》教学设计之一作者：青岛八大峡小学宋一心、杨德华　　　教材简介：　　　　课文记叙辛勤劳动，省吃俭用把儿子养大成人的老人，看到儿子懒惰成性，万般痛心与无奈，只好...

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《宋庆龄故居的樟树》教学设计之一佚名　　　教学目标：　　　1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。　　　2、学会本课生字。理解生字组成的词语。　　　3、会用“崇敬、稠密...

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7.棉鞋里的阳光教学目标:1.认识13个生字,会写“妈、午、放、合、收”6个字。2.正确、流利地朗读课文。3.理解课文内容，知道“棉花被阳光晒了会变暖和”的知识，懂得关心老人。教学时间：2课时教学过程：一、导入...

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　　教学目标　　1．认识6个生字。　　2．读懂课文内容，知道什么是幸福，受到热爱劳动、乐于助人的教育。　　3．能把课文演一演。　　　　教学重点　　1．初步形成自己的幸福观。　　2．演课本剧。　　教学难点...

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《18.永生的眼睛》教学设计（A、B案）学习目标1.认识6个生字。2.有感情地朗读课文，体会文章的思想感情。培养关爱他人、无私奉献的优秀品质。3.学习作者抓住人物的语言进行生动细致的描写，从而表现人物精神品质...

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西门豹（第二教时）_四年级语文教案

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