一、以冰心赞美儿童的诗导入课堂。你还记得那些智慧儿童的故事？如：司马光砸缸的故事大家听过吗？如果你们遇到同样的事情，你会怎么处理呢？（导入老套而生硬，没有激发起学生的学习...

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教学设想：本次综合性活动，以学生活动为主。在学生分组准备收集的过程中，教师适时指导，做好记录，观察学生在活动中协作意识、合作能力。本节课主要让学生展示自己的活动成果。整个活动的能力培养在课前的一周的准...

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袁珂，生于1916年，神话学家。四川省新繁县人，现为四川省社会科学院研究员。论著有《中国古代神话》《古神话选释》《山海经校注》《神话论文集》《中国神话传说辞典》。《中国古代神话》是中国第一部汉民族古代神话专著。作者对浩瀚的古文献资料，考辨真伪，订正讹误，加以排比综合，把中国汉民族片段的古神话资料熔铸成一个有系统的整体，提供了一部具有汉民族古神话特色与风格的文学作品。

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一、教学设想《羚羊木雕》是一篇反映两代之间沟通交流的文章，是一篇关于怎样尊重孩子情感的记叙文，文章贴近于学生的生活，对学生的精神领域影响深广。在教学过程中，注重培养学生的自学能力，...

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第4课《诗两首》教案教学目标①知识与技能：指导学生把握诗文基调，有表情朗读诗文，培养学生鉴赏诗歌的能力。②过程和方法：自主、合作、探究的学习方式。③道德、情感、价值观：体验人间至爱亲情，受到美的熏陶...

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教学目标：1、培养学生“尊老爱幼”的思想品德。2、培养学生良好的阅读习惯。3、让学生在自学中获得美的享受。教学过程：1、导入课题2、教师范读课文，要求学生想一想，用“通过--表达”的结构来总结课文内容。（学生...

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○教学目标①知识和技能：整体感悟课文内容，通过比较阅读提高审美情趣。②过程和方法：学习自主、合作、探究的学习方式。③情感态度价值观：培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命...

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30狼教学目的：1.掌握生字生词。2.学习记叙的顺序和结构。3.理解文章的内容和中心意思。教学设想：学生刚刚接触文言文，课堂教学的每一个环节都必须知识引路。教师要清醒地认识文言...

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本文的标题十分醒目明确。“海滨”点明了特定的地点；“仲夏”点明了具体的季节；“夜”点明了时间。作者抓住这个自然环境中变化不定的景物，酣畅淋漓地描绘出一幅幅海滨仲夏夜的幽美图画，给人以美的享受和情的...

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教学目的：一了解新闻的特点和结构。二体会本文语言简明、准确的特点。三了解渡江战役的经过，接受革命教育。教学设想：一学生初学新闻这种体裁，有必要弄清楚新闻的基本特点和结构。二为了便于学生尽快了解新闻的特...

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七年级语文下册期末考试复习要点（内部使用，仅供参考）编写：王斌一、积累与语言运用1、生词：每课后“读一读、写一写”的词语。2、古诗：（1）课外古诗词（P231-240，共十首）；（2）课内（木兰诗）；（3）《房兵曹...

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青岛邢德华一、教学目标①继续练习默读和朗读。默读争取每分钟不少于500字。朗读要做到使用普通话，正确、流利、有感情。②了解联想与想像的基本常识，培养联想与想像能力。③学习改写、扩写等方式，培养发散性思维能...

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南山外国语学校高新部教学目标：1、有感情的朗读诵背全诗。2、品味语言，体会诗的意境。3、启发学生热爱中国传统文化提高文化品味和审美情趣。4、引导学生了解自然，热爱自然，尊重自然。教学重难点...

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师:诗歌语言具有凝炼、形象、跳跃性的特点,所以同学们在赏析诗歌时需要大声朗读,细细咀嚼,反复品味,理清诗歌结构,明确诗人思路,体味诗人感情。《致橡树》(板书)是一首爱情诗,诗人通过内心独白的抒情方式,表达了一...

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15．古代诗歌五首教学目标：1．能流畅地背诵并能默写。2．能自如地说出诗歌的意思。3．能体会作者的思想感情。4．尝试改写成记叙文。教学重点：品味语言，体会意境，诵读并背诵。教...

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翔宇教育集团课时设计活页纸总课题第二单元金色年华总课时1第1课时课题9《伟人细胞》教学目标1．借助工具书或相...

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执教人：（高新部）教学目标：1、有感情的朗读诵背全诗。2、品味语言，体会诗的意境。3、启发学生热爱中国传统文化提高文化品味和审美情趣。教学重难点：1、有感情的朗读诵背全诗。2、品味语言，体...

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[教学设计A]创意说明：对比赏读是本设计的特点。本文和《安塞腰鼓》都是写观舞后的感受，两篇课文虽然存在较大的差异，也有许多相通之处。若以《安塞腰鼓》的学习为基础，将本文与之进行对比赏读，必能提升学生的...

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这篇课文通过劝夫捐金、劝夫复学两件事，刻画了乐羊子妻廉洁正直与远见卓识的感人形象。文章成功地运用了鲜明的对比。一是乐羊子拾金而昧，想讨妻子的欢心，却遭到妻子反对，批评他是“求利以污其行”。贪图意外...

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《论语十则》教学简案第一课时教学目标1、了解《论语》和孔子，掌握常用的文言词语2、理解前五则内容，能流畅地朗读背诵课文3、感受古人的思想和智慧，感受我国的优秀传统文化教学重点理...

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《白鹅》教学设计教学设想1、本文距离现在时间较长，应结合作品的年代及背景进行简要的介绍，帮助学生理解文章的内容。2、文章语言平易、浅显，学生阅读时障碍不多，可设计几个问题让学生自主阅读，小组讨论，班...

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21桃花源记第一课时教学目的1．朗读、翻译文言课文。2．理解积累一些文言实词。3．认识作者通过描写"世外桃源＂所表达的不满黑暗现实，追求理想社会的思想感情。重点：目标1目标2难点：目标1课前预习1．查字典，读准...

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《七颗钻石》江苏扬州《七颗钻石》一文突出了本课课文内容的重点就是随着爱心的不断深化，不断出现变化的水罐，水罐的珍贵也就寓意着爱心的崇高，教师要做到能调动学生参与并融入课文的气氛中并为之感动。...

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《音乐巨人贝多芬》教学设计“我要扼住命运的咽喉”--这句德国伟大的作曲家贝多芬的至理名言，数百年来激励了无数身处逆境的人们，这位全聋的音乐家创造了无数奇迹，为人类留下世间最伟大的杰作。让我们一同走进...

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两小儿辩日教学目标：1、学会本课3个生字，能根据课后注释疏能文意。2、有感情地朗读课文。背诵课文，并复述故事。3、理解课文内容，学习古人为认识自然、探求真理而善于动脑、大胆质疑的精神及孔子谦虚...

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11大自然的语言第一课时教学目的1、理解并归纳文章的内容要点。2、培养速读习惯和能力。3、积累一些词语。4、了解自然现象，培养热爱自然的感情。教学重点：（l）归纳段意及文章的内容要点。（2）积累词汇。教学难点...

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[教学目标及重点]1.从分析人物形象入手，培养学生准确把握小说主题的分析能力。2.学习文章通过人物的语言、表情、动作和心理活动的描写方法塑造人物形象的写法。3..感悟小说所表现的强烈的爱国主义精神，激发学生...

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授课日期：年月日总课时：13山中访友教学设计教学目标①有感情地朗读课文，感知内容，了解作者所访之“友”。②抓住重点词语，理清思路，理解本文新奇的构思。③展开想像，感受作者的心...

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《散步》教案福建省仙游县山立学校语文组郑建亭教学目标1、整体感知课文内容，领会文章主旨。2、品味文章的语言美，增强朗读表达中的语感。3、培养学生尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。...

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《斜塔上的实验》（教案）淮安市楚州文通中学•赵怀巧学习目标：1、体会语言的丰富内涵。2、了解伽利略追求真理的可贵精神。学习重、难点：重难点：体会语言的丰富内涵。学习方...

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