18白毛女(节选)贺敬之丁毅等教学目的1．了解歌剧的特点，了解<白毛女>对我国新歌剧的贡献。2．认识<白毛女>的戏剧冲突，了解中国农民在封建制度的剥削压迫下所过的奴隶式生活。3．理解对比手法在戏剧艺术中的运用。欣...

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21．陈涉世家一．教学目标1．知识目标〈1〉了解司马迁及〈史记〉。〈2〉会读会写下列字：辍屯度罾篝恚笞蕲〈3〉应掌握下列文言词的意义和用法：安度亡数举苦将诚然固间次王目素笞2．能力目标...

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《归去来兮辞》教学设计示例(二)［教学目的］1．体会感悟作者返朴归真的人生志趣与人生境界，能对作者的思想进行简单辨析。2．朗读并背诵全文，在朗读与背诵中体悟作者情感，了解辞赋的特点。3．弄懂并积...

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　　教材分析：寓言二则是两个成语故事。《滥竽充数》选自《韩非子》，寓意：没有真才实学而混在专家里面凑数，这样做的结果是十分狼狈的。有时也表示自谦。　　教学目标：1、朗读课文，了解课文内容...

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七年级下册第25课教学设计扁鹊见蔡桓公教材分析：《扁鹊见蔡桓公》是一篇篇幅短小，内容浅显的寓言故事。通过叙述扁鹊为蔡桓公“四诊病”而蔡桓公却“四忌医”的情节，着重塑造了扁鹊这个古代神医的形象...

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识字学词学句（一）3教学目标　　1．学会本课13个生字和由生字组成的词语，会认3个生字。　　2．图文结合，理解句子的意思，了解我们伟大的祖国地域辽阔，景色美丽。3．能正确、流利地朗读课文。第一课时...

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《我的叔叔于勒》教学设计与点评教案预览：年级、学科：九年级语文设计者：宋丽红射洪县沱牌实验学校执教者：宋丽红射洪县沱牌实验学校《语文课程标准》中提出：教学要遵循学生身心的发展和...

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气候的威力　教学设计示例　　素质教育目标(一)知识训练点1．了解南极恶劣的气候条件及其对全球气候的影响。2．理清文章的说明顺序，理解安排说明顺序的依据。3．弄清文章运用的说明方法及其作用。4．体...

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教材分析：一个是画家，一个是牧童，因为一幅《斗牛图》，他们之间发生了一段故事。画家的从善如流，牧童的大胆率直，是这个故事向我们展现的两种品质。而这两种品质都蕴含于绘声绘色...

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《春》一、素质教育目标1、认识认知目标：⑴掌握生字词，综合运用比喻、拟人、排比、引用等修辞手法。⑵体会本文寓情于景，情景交融的写作特色。⑶学习本文细致观察，抓住景物的主要特征进行生动...

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教案示例1　　教学重点：通过对课文结构的把握和语言的品味，了解马克思的卓越贡献并感受马克思的伟大精神。　　教学难点：体会马克思作为伟人的人格魅力。　　教学时数：一课时。　　教学过程：　　一导...

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苏州园林　教案示例一、素质教育目标(一)知识训练点1.学习抓住事物的特征，由总到分的说明顺序。2.学习掌握作比较、举例子的说明方法。(二)能力训练点培养观察能力和说写能力。体会说明文语言的多样性。...

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《越巫》教学设计中原油田二十中学刘彩霞创新设计思路：根据我校“三A”教学的要求和学生实际情况，在文言文《越巫》的教学设计里，我注意活化文言文的教法、学法，创新文言文教与学的方式，让学生快乐地...

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《愚公移山》教案教学目标（一）知识目标1．积累文言文重要的实词、虚词，辨析一词多义。2．理解课文深刻的寓意。（二）能力目标1．反复朗读课文，整体把握文意，探究文章的内涵，培养文言文...

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教学方法：根据课文多处运用对比的写作特点，采用比较教学法。　　教学目的：通过比较，使学生认识到闰土从少年到中年、杨二嫂从青年到老年，肖像、语言、行为、思想、性格诸方面的深刻巨大的变化以及这种变...

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教学目标　　（1）学习正面论证与反面论证相结合的方法，分析本文从反而论证儒家格物的观点不能滥用于当今世界；从正面论证格物致知是科学的实验的写作方法。　　（2）掌握本文以首段提出论题“怎样了解自然...

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中国人失掉自信力了吗--教学实录教学目标:1.学习驳论文的写法2.理解重要语句的深层含义3.弘扬爱国主义精神,增强民族民主意识,增强民族自信心、自豪感教学重点1.学习驳论文的写法。2...

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案例：以新版高中语文第二册“古代诗歌”单元的教学活动为例。此活动由我与两个班120名同学参加，时间约三周左右。分别完成了《〈诗经〉二首》、《离骚》、《孔雀东南飞》、《陶渊明诗两...

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教学目标：1．熟读课文，体会成长中的感受；2．理解文意，概括故事情节及人物形象；3．了解小说三要素，理解环境描写的阼用。教学重点：1．细节描写和环境描写的作用；2．标题的含义。教...

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詹天佑教学目标：　　1、了解杰出的爱国工程师詹天佑的事迹，激发学生热爱祖国、立志为祖国做贡献的思想感情。　　2、知道课文是怎样一层一层表达中心思想的，能顺着作者的思路深入理解课文。　　3、学会...

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背诵（默写）知识要点复习　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　本节内容主要让学生在朗读中能恰当处理停顿、处理好重音与轻读、感情基调。背诵默写《大纲》中规定的篇目和精彩片段。　　一、说话和...

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教学目标第一课时　　1.了解本文是怎样摆事实，讲道理的。　　2.本文讲了哪些道理？　　3.分析议论文论点提出的几种方式，准确把握论点。　　4.学习从生活中常会遇到的现象提出论题，进而提出论点的写法。第...

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　　一、整体感知，了解内容　　师：同学们，今天我们继续学习《群鸟学艺》（板书课题）。哪位小朋友说说“群鸟”是什么意思？“学艺”又怎样理解？　　生：“群鸟”是说很多鸟，“学艺”是学本领。...

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第二课时一、预习．1．阅读全文，质疑。2．思考课后练习一、二、三、四题。二、导入上节课，我们了解了小说的情节以及社会环境，这节课我们着重研究孔乙己这个人物形象，以及其所蕴含的社会意义。；三、正课1．提问：...

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第八册“你们想错了”（下载： ）

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威尼斯商人　教学设计示例一、教学目标（一）知识目标l．要注意戏剧冲突是怎样展开、曲折变化的。2．从中认识夏洛克和鲍西娅、安东尼奥等人物的性格特点。3．欣赏生动优美的个性化的人物语言。（二）能力...

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谈生命（一）广东深圳育才二中　　夏志明学习目标：1.理解文章蕴含的深刻哲理，认识生命的本质和生命的意义，培养积极的人生观。2.反复朗读，提高诵读水平，感受文章的优美语言。3.欣赏散文，品味其中的情思和意蕴。...

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《差半车麦秸》教案教学目标1、理解细节描写在塑造人物形象及发展情节中起到的作用。2、了解本文语言风趣幽默，善用群众语言的特点。教学重难点教学重点为理解“差半车麦秸”人物形象的典型意义...

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宋定伯捉鬼　教案示例重点：1.用现代汉语复述故事。2.学习一些文言实词。3.学习“是”“之”的用法。难点：理解人能战胜鬼的故事的积极意义。教学过程：一、预习南阳阅读课文，试复述故事。二、导入1.导...

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《曹刿论战》教学设计姚友勇教学设想文章记事详略安排得当，重点突出，具有鲜明的特色。在教学中，注意引导学生整体把握文章的主要意思，培养学生整体感知的能力。并要求学生注意积累重点字词，以提高文言文的阅读和...

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