8、致女儿的一封信教学目标：l．了解书信的写法；继续完成词语、名言警句和文学常识的积累；2．了解“爱情的真谛，感受伟大爱情的美好；3．进行爱情教育，帮助学生走好青春第一步，正确把握萌动...

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祖国啊，我亲爱的祖国（三）重庆市兼善中学　　肖代荣学习目标1.有感情地朗读，体会诗人的思想感情；2.了解朦胧诗的特点；3.初步感知诗歌中的意象...

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我选我教学目标　　1．学会本课9个生字和5个词语。认识“班、静、悄、亲、切、集、体”7个字。　　2．正确、流利、有感情地朗读课文。　　3．理解课文内容，知道王宁选自己的目的是为了向李小青学习，为...

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莺　教学设计示例一、素质教育目标(一)知识教学点训练学生概括文章内容要点的能力。(二)能力谰练点1．品析文中优美的语言。2．训练学生利用已有说明文知识阅读课文的能力。(三)德育渗透点了解莺科类小鸟...

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卖火柴的小女孩一、素质教育目标　　（一）知识教学点　　1．学会本课9个生字，理解“火焰、暖烘烘、闪烁、灵魂”等词语。　　2．理解重点句。　　（l）谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多...

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做“规范语言文字"的小卫士(一)活动内容做“规范语言文字”的小卫士《=)活动目的(1)使学生认识到语文作为基础学科的重要性。(2)引导学生关注大众传媒，关注社会。(3)使学生认识到“为语言的纯洁和健康而斗争”的任务...

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　　　一　用朴实的语言表现人物深沉的感情　　二　借助上下文推断词语的含义　　预习...

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语文版九年级上第七单元教案27《订鬼》四川省三台县向阳中学卢宗德编写教学目的：1学习王充无鬼神论的朴素的唯物论的思想。体会这种思想的现实意义。2掌握“虚至妄用”等文言词汇，翻译全文。...

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教学目标：1、朦胧诗的特点及背景2、理解“变奏曲”的含义3、找出比喻句并理解含义4、珍惜美好生活重点难点：1、重点是理解诗中所寄托的诗人的理想及了解朦胧诗的特点。2、难点...

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[自读导言]自读要求1．用“圈点批注”的方法自读文章。2．在自读中质疑提问。3．查询作者及本文写作背景相关资料，做适当摘录或制成电子作品。(解说：作为自读课，本文着重培养学生的阅读自学能...

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《语文课程标准（实验稿）》指出，“语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的，学生对语文材料的反应又往往是多元的。因此，应该重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价...

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《乡愁诗两首》教案教学目标：知识目标:1、理解本诗的形象化手法所表现的具体含义。2、学习现代诗的朗诵基本技巧，学会节奏、重音，较有感情的朗诵。能力目标:抓住意象体会丰富的想象所创造的意...

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指导/柳州市弯塘路小学/莫雪莲《青蛙观海》这篇课文主要讲长期生活在湖边的青蛙，很想看看大海，在苍鹰的指点下，跟着松鼠一个台阶一个台阶的跳，最后终于到达山顶，看到了大海。根据教...

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出师表教学目的1了解奏表的特点。2了解诸葛亮的“亲贤臣，远小人”等名言。3掌握本篇的词语。教学设想诸葛亮的《出师表》是表文中的一篇代表作，“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”（陆游《书愤》）。此表用散体写成...

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语文版七年级下期第三单元一、教学设计《地毯下的尘土》是一篇充满了神奇浪漫的想像、富有生活情趣的童话作品。本文的故事情节并不复杂，内容也比较简单，人物形象也好分析。故本课的教...

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孔乙己教学目标：1、理解孔乙己这一形象所揭示的社会意义。2、学习小说通过人物的外貌、语言、动作表现人物性格的写作方法。3、了解环境描写的作用。4、培养欣赏文学作品的能力。教学课...

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25．诗词五首教学目的1．朗读背诵古代诗词。2．了解各首诗词的主要内容。3．体会各首诗词所表现的情志或意趣。重点难点1．重点1）朗读背诵古代诗词。2）了解备首诗词的主要内容。2．难点：体会各首诗词所表现的情志或...

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教学目的：1。了解驳论文的特点，学习驳论文的写法。2．理解重要语句的深层含义。3．体会鲁迅先生的忧患意识和爱国精神，弘扬爱国主义精神，增强民族民主意识，增强民族自信心，自豪感。教学重点：见教学...

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教学目标：从情节、人物、环境入手，初步学习小说的分析鉴赏方法。通过学，通过对主人公命运的关注，引发学生的人文思考。教学方法：引导学生对课文，以及与课文相关的小说...

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教学目的1．通过课文学习，理解“散文形敬神不散”和象征手法。2．把握排比句和反问句。重点难点1托物喻义散文的特点是重点之一。2．象征主义的写作手法是重点之二。3．难点是理解、把握排比句和反问句。教学时间二课...

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诗词五首　教学设计示例素质教育目标(一)知识训练点1．理解诗意、体会其中蕴涵的思想感情。2．背诵全部诗歌。3．品味精妙的语言。4．学习诗词在内容、形式上的特点。(二)能力训练点培养诵读能力，欣赏能...

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15．白色鸟何立伟教学目的。1．理解小说通过事件和场景来表现人物生活的方法。2．理解小说表现时代背景（社会环境）的写法。重点难点1．重点：通过事件和场景来表现人物生活的写法2．难点：小说表现时代背景（社会环...

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[教学目的]：一、了解创造性思维的要素二、了解议论文围绕中心逐层展开论述的方法三、鼓励学生做一个富有创造力的人[教学设想]：1、本文为一篇难度较大的议论，而初一学生对议论文的学习比较生疏...

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　　一、 激趣导入　　为了迎接2008年奥运会，弘扬祖国历史文化，让中国走向世界，让世界了解中国，环球旅游公司新开辟了京张铁路旅游专线，现正在招导游，你来当导游好不好？你不会，没关系，学完这...

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教学重难点：1、掌握文中实、虚词的用法。2、弄清各段之间的联系。3、弄清本文的论证方法及其特点。4、理解标题的含义。教学过程：一、导入新课。二、本文的中心和结构。1、中心：论...

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教学目标　　（1）明晰议论文的立论和驳论这两种论证方式。　　（2）学习论证过程中的引用资料和比较评析的写作方法。　　（3）领会文章中运用通俗易懂、生动活泼的论述语言的写作手法。教学建议　　...

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教学目标-1．理解课文通过描写大海的雄壮美来表达思想感情的方法2．感知大海平静时和涨潮时的情态，体会作者的思想感情3．学习运用多种修辞手法来描摹景物的方法，体会写景壮物作用重点-紧紧抓住“听“字，体会作...

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自读要求1．根据电影剧本用文字描绘画面、表现视觉形象的特点，体会画面以及画面组合的内涵。2．把握故事情节和环境描写，注意剧本是怎样通过人物动作、表情来描绘人物性格的。3．体会男女主人公面对...

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教学目标：1、浪漫主义与现实主义的特点2、写景诗的特点3、分析写景诗的意境4、欣赏和热爱大自然，培养生活的情趣重点难点：如何欣赏写景的诗歌的意境课时安排：1教学过程：一、导入...

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第二单元单元整体说明、单元教材分析本单元的主题仍然是“学会读书”，在小说阅读的实践中，“品味”、“感悟”、“欣赏”通过学习读小说学会读书。教学中利用小说的天然吸引力，想方设法调动阅读兴趣，让学生充分自...

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