一、学习目标：1、认真诵读，熟悉课文内容，把握文章严谨的结构。2、掌握文中以举例论证为主，结合引用论证的说理方法。3、深刻理解“灵魂”的内涵，保持纯正的精神追求，净化心灵，提高修养。学习重点、...

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教学目标：★知识与技能：朗读并背诵《假如生活欺骗了你》和《未选择的路》这两首诗；揣摩诗歌中优美精炼的语言，并把握诗歌的思想主题。指导学生学会鉴赏诗歌。★态度与方法：自主、合作、探究★道德情感价...

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一、情境导入：1、老师讲述故事：1976年7月28日凌晨3点42分，唐山发生了7.8级的大地震，整座城市夷为平地，24万人丧生，成为有史以来地震给人类造成的最大的灾害。　在那次的大地震中，很多人都埋在了废...

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陋室铭教案执教时间:2004年10月22日星期五执教者:舒理敏教学目标：　　1、理解托物言志的写法。　　2、体会精妙新颖的构思。　　3、当堂背诵全文教学重点:通过朗读,引导学生完成当堂背诵...

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教学目标1．培养学生对我国古代文化的兴趣。2．体会诗歌所描绘的意境。3．体会诗歌所表达的思想感情。4．了解我国古代诗歌在体裁上形式上的特点。教学重难点1．体会诗歌所描绘的意境。2．体会诗歌所表达的思想感情。...

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七敬业与乐业教学目标1．学习“总——分一总”的结构。2．理解文章中心论点，学会运用事实论据。教学重难点理解文章中心论点及结构安排。教学准备课件或小黑板。设计思路从文章结构人手，引导学生逐步学会阅读议论文...

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《中国石拱桥》教案大全（一）中国石拱桥（一）　　教学目的　　一、理解本文说明事物特点的几种方法。　　二、认识说明文中运用准确语言的重要性。　　三、初步了解说明文的基本特征以及它与记叙文的区...

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一、教学目标：1、培养学生阅读文言文的能力。要求理解课文中表现的陶渊民的道德情操。2、掌握本文的文言实词，熟练背诵全文。二、教学重点：1、文言文的阅读训练。2、掌握文中实词。三...

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训练重点：　　理解文章中心，体会重点语句的含义。教学方法：　　本文是对法西斯的控诉词，抓住一组组矛盾统一的事物进行分析探究。（历史——现实，美丽——沉重，忏悔——狡辩，引文——正文，人性的呼唤——罪恶...

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教学目标：1、理解文章意思，感受语言的优美2、掌握“而”、“也”的用法3、理解欧阳修的旷达情怀，“与民同乐”的积极政治思想教学重点难点：1、“而”、“也”的用法。2、理解文章主旨。教学方法：启发式教学、诵读...

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十三岁的际遇教学目的1．继续学习给课文分段、归纳段落大意的方法。2．继续学习概括中心思想的方法。3．体会并学习作者“喜欢读北大的书，更喜欢读北大的人”的思想感情。重点难点1．重点：学习分段和归...

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《诗人领袖》任先青教学目的：1.了解毛泽东诗人与领袖的双重身份2.体会诗文中精当的比喻和巧妙的构思教学重点难点：作者怎样把毛泽东的双重身份融合一起教学用具：多媒体播放歌颂毛泽东的歌曲渲...

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[教学目标]1、学习本文夹叙夹议的写法。2、理解文章表达的主要意思即人与自然和谐相处，人与自然界共生共荣。[重点难点]1、重点：把握中心意思。2、难点：夹叙夹议。[教学时数]一教时一、导入居住于高楼大厦的某一单...

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《阿长与<山海经>》鲁迅教学目的1．学习本文围绕中心选择材料刻画人物的方法。2．通过典型事例分析长妈妈这个人物形象，理解文中蕴含的作者的感情。3．培养学生观察生活和感悟生活的能力，学...

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一、课前准备1、熟读课文，疏通字词。2、查找有关纳粹暴行的资料。二、导入新课课题《亲爱的爸爸妈妈》所包含的动人感情。三、出示目标1、领会文章的主题。2、体会议论和描写的作用，理解重点语句的含义。3、热爱...

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教学目的　　一、理解本文说明事物特点的几种方法。　　二、认识说明文中运用准确语言的重要性。　　三、初步了解说明文的基本特征以及它与记叙文的区别。　　教学设想　　一、安排二教时。　　二、紧紧...

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第二课时　　导入新课　　上节课我们认识了蜘蛛这种小动物。了解了它结网捕食的生态特征，丰富了我们的知识，开拓了我们的视野，激发了我们认识自然，利用自然的热情。作者为什么能把人们常见的蜘蛛有关的科...

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教学目标：1.掌握重点字词的意思（文言实词.虚词）。2.体会兄弟之间手足之情。3.反复阅读课文能根据课下注释疏通文意。教学重点：32教学过程：一新课导入：同学们好，上两节课，我们学习并体会感受了父子和母子之间的...

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一、导入新课《天上的街市》写的是美丽的夜景引发了作者无尽的遐思，想像出天上的一幅美丽、幸福、自由的生活图景，抒发了作者对美好生活的向往之情。今天我们来学习郭沫若写的另外一首诗《静夜》，也是...

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[教学目标]1、学习本文截取事物状态中最鲜明的片段，用小标题来构建文章。2、对照手法的运用。3、感受西双版纳的自然景观和人文景观，体会作者表达了热爱祖国美丽风光和少数民族文化的思想感情。[重点难点]1、重点：...

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25古诗词《水调歌头》苏轼授课者：后安中学王康宁教学目的1、知识与技能：了解有关词的文学常识，理解词句的含义，背诵全文。2．过程与方法：读——悟——赏。3、情感与价值观：理解...

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十二我们的知识是有限的教学目标1．学会运用典型事例来证明自己的观点。2．培养谦虚好学的好品质。教学重难点学会运用典型事例来证明自己的观点。教学准备课件、小黑板、卡片等。设计思路．教学本文以学生自学为主，...

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短文两篇　教案示例二《三峡》课时：一课时重点与难点：重点：理解文章的内容，体会作者的思想感情。难点：理解文章是怎样抓住特征描写自然景物的。教学过程：（一）导入同学们，你们到过三峡吗?三峡的壮...

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教学目标：1、检查背诵2、体会本文个性鲜明的写人方法。3、学习多用否定句的写作特点。教学重点：1、体会个性鲜明的写人方法。2、学习多用否定句的写作特点。教学难点：1、理解五柳先生“好读书，不求甚解”，是一种...

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教学目的：一、引导学生理解本文以作者思想感情的变化过程为线索、记叙和抒情紧密结合，从而表现和突出中心的写作方法。二、引导学生理解作者对蜜蜂的感情变化的过程和倾注了一腔深情的原因，加深同学热爱劳动人民的...

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我的母亲授课时间：2005-3-18授课教师：贾慧学习目标：1．了解有关胡适的文学常识及本文的写作背景。2．理解文意，概括、提炼文中的母亲形象，从文章所写的具体事件中概括出母亲的品性、特点。3...

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《苏州园林》太林学校袁光德素质教学目标：1、知识目标：学习用准确的语言说明事物的特征。2、能力目标：培养学生观察、概括事物特征的能力和准确表达的能力。3、情感目标：培养学生热爱祖国、热...

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教学目的一、引导学生以自主、合作、探究的方式学习课文，初步了解作者及课文的写作背景，整体感知课文。二、理解象征、烘托、对比手法在课文中的运用。三、品味语言、体会作品表达的思想感情，培养学生勇敢、顽强、...

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1.在山的那一边教学目标:（1）、朗读诗歌，品味语言。（2）、联系生活，感悟人生。重点难点：重点是在朗读训练中品味揣摩语言，难点是对无数座山的理解。教学策略：自主，合...

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《纪念白求恩》教案　素质教学目标　1．学习本文叙议结合，以议为主的写法。　2．理解文章赞扬了白求恩崇高的精神境界，引导学生追求道德修养的更高境界。　教学重点、难点　1．夹叙夹议，以议为...

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