教学重点：1，学习课文以渔人行踪为线索安排材料的方法。2，作者塑造的“世外桃园”所寄托的作者的社会理想。教学难点：文章的主题。预习要求：1，给下列字注音：缘旷豁髫诣骥2，朗读并试背课文。教时安排：二课时第...

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《雷电颂》教学设计重庆市兼善中学张春艳教学目标：1、指导学生诵读，注意语气、语调，在诵读中把握人物内心情感及性格。2、引导学生感悟作品的思想内容和艺术特点。3、培养学生阅读和欣赏戏剧文学的能力。教学重...

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4诗两首《幸福》【教学构想】借助本课两首诗歌的学习，引导学生感悟幸福，是一件很有价值的事情。基于诗歌本身具有的特点，本堂课主要从以下三方面突破。1．反复朗读。诗歌音韵美的特点决定了它的朗读魅力。首先，我...

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教学目标　　1．知识目标：　　(1)学习以感情变化为线索、围绕中心组织材料的写法。　　(2)理解本文借助联想、托物抒情的写法。　　(3)体会语言别致清新的特点。　　2．能力目标：　　了解联...

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【一】教学内容人教版八年级下册第12课《罗布泊，消逝的仙湖》【二】教学目标知识与能力目标：1、整体把握课文内容，理清文章思路，培养概括能力。2、掌握罗布泊消逝的原因，感悟作者强烈的忧患...

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二《芦花荡》教案ssslll一、教学目标知识目标：　　1、识记重点词语；　　2、速读全文，复述全文能力目标：　　1、通过分析重点词句，把握文中主人公的性格特征；　　2、感受品味孙犁作...

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教学目的1、领略苏州园林的图画美，激发学生爱美爱国；2、了解作者的思路，把握文章总说和分说的结构层次；教学设想：1、本文着笔于苏州园林的总特点，有很强的概括性。理清作者思路，了解文中总...

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我的信念学习目标：1、了解居里夫人的人格美以及她取得的巨大成就；2、学习本文语言的质朴美。学习重点：梳理文章思路，理清全文结构。学习难点：通过分析重点语句，品...

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15七根火柴【教学构想】把“教”的过程变成“学”的过程，学习《七根火柴》主要思考学生如何“学”，‘即以学生求知需求为主线，追求教师和学生面对语文课文的平等对话，进而让学生与作者实现心与心的交流，在教学过...

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教学目的1．理解作者对生活的那一份诗意的感悟。2．培养学生对生活的体验能力，学会思考人生。教学重点、难点1．复述“第一本书”的故事。、2．注重激活学生对生活的体验，或者创设情境引发体验。教学时数：一课时。...

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教学目标：1、了解作家及有关背景。2、在朗读的基础上体味作品的深刻内涵。3、理解象征、对比等手法在文中的运用。4、培养勇敢、顽强、乐观、自信的品质和积极的人生态度。教学重点：在朗读的基础上体味作品的深刻内...

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公输第一课时一、素质教育目标1．学习本文叙事详略得当，论理多用类比的写法。2．培养学生复述、翻译、朗读的能力和严密的逻辑思维能力。3．了解墨子通过止楚攻宋实现他的政治主张(非攻)的奋斗精神，启发...

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题一：难言的伤痛，不老的亲情1、从祥林嫂说起鲁讯有一篇小说《祝福》，说的是一个旧中国的农村妇女祥林嫂一生的悲惨遭遇，小说中说到她的儿子阿毛被狼叼去后她无限悲痛的事，她逢人就说，起初还有人...

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芦花荡（一）孙犁学习目标1、学习抓住人物性格特征进行描写的写法并体会景物描写的作用2、感受老头子的爱国主义精神，领会文章讴歌抗日军民的战斗精神教学重点抓住人物特征进行...

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《杜甫诗三首》教学设计教学目标：1、知识与能力：领会诗歌的丰富内涵和精美语言，积累一些文言词语和诗歌的修辞方式。提高对诗歌艺术的审美能力。2、过程与方法：学生反复诵读，品味感悟，采用自主、合...

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[自读导言]自读要求1．用“圈点批注”的方法自读文章。2．在自读中质疑提问。3．查询作者及本文写作背景相关资料，做适当摘录或制成电子作品。(解说：作为自读课，本文着重培养学生的阅读自学能力和探究学习能力——...

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一、教学目标：１、能通顺流畅地朗读课文，读准字音，对照注释，能把文章翻译成流畅的现代文。２、以竹喻人，赞扬任光禄不务纷华，不陷流俗的孤高独立的人品。二、教学要点：１、文言实词、虚词的积累。２、“记”体...

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八年级（下）第六单元教学设计常州市西林实验学校蒋健单元教学目标：1、能欣赏文中精彩的演讲，领会演讲的魅力，掌握演讲的特点，学会写简短的演讲稿。2、能学习优秀科学家、文学家的坚强意志、崇高精神和优秀品质。...

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《山坡羊潼关怀古》教学设计1_八年级语文教案

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教学目的：（1）理解选择典型事例突出人物品质的写法。（2）领会语言的感情色彩。教学重点：课文阅读。教学难点：课文思想的理解和主题的确定。教学时数：3课时。预习质疑一，导入新课，培养兴趣，强化动机。1，打开...

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教学目的1．了解旧社会劳动人民的苦难生活，珍惜今天的幸福生活。2．学习本文的对比写法。3．学习叙议结合的表达方式。重点、难点重点：（1）学习对比的写法。（2）学习边叙边议，叙议结合的表达方式。难点：理解“我...

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《生命之舟》一、教学目标：1、学习解放军和武警战士勇于救群众的牺牲精神。2、了解电视新闻的特点。二、教学重点、难点：1、了解电视新闻是如何用准确、生动、简明的语言来表现思想内容的。...

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《周处》第二课时教案　　教学目的：　　1、分析文章结构，整体把握全篇内容。　　2、分析主人公周处的性格，理解课文的思想意义。　　3、学习周处能接受批评，勇于改过自新。　　教学重点：　　教学难点...

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初二的我有人说初二是一幅没有色彩的水墨画，有的只是苍白和阴晦；有人说初二是一枝严重缺氧的花蕾，少了生机少了妩媚；还有人说初二是游子最艰苦的跨涉，最后断肠人踏着丝丝的鱼肚白，揣着密密的星辰回家。面对着来...

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教学目的：1、领会诗歌所表达的阶级感情和深刻哲理2、学习鲁迅先生的伟大精神，树立高尚的人生观3、理解对比的写法4、了解诗中议论的特点5、有感情的朗读全诗教学设想：1、计划学习两课时2、在学生感悟的...

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《马》教学设计执教人：文晖中学林肖骏教学目标：1、有感情地朗读，积累优美的词句。2、了解作者写作目的，学会欣赏马的美德与美丽3、学习运用对比描写。教学重点：1、了解作者写作目的，学会欣赏马的美...

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学习目标1了解新闻的有关知识，培养阅读新闻的能力2理清文章层次，体会文章准确、简洁的语言3体会蕴含在文章中的作者的思想感情学习方法1探究式教学2分小组讨论学习重难点1培养学生阅读新闻的能力流程图①人民解放军...

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理想学习目标：①有感情地朗读、背诵这首诗歌，体会其形象化的语言。②联系生活实际及个人经历，理解诗歌的主旨。③树立远大理想，并为之奋斗教学重点：①朗读训练。②...

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12读碑【教学构想】作家刘成章的《读碑》，让读者在极度的震撼中升腾起一股悲壮感和使命感。今天幸福的人们，特别是青少年，应用怎样的眼光去仰望这座历史的丰碑?用怎样的心情去解读这座不朽的丰碑?这篇课文为我们引...

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《信客》教案黄蔼瑜2004-9-14来源中学语文教学资源网http://www.xwbs.com30教学目标：熟悉课文内容，掌握全文结构，...

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