教学目标：1、理清文章脉络，把握文章内容。2、学习运用外貌和语言描写刻画人物的写法。3、学习贝多芬与命运抗争的顽强精神，培养学生坚强乐观的人生观。教学重点：理清文章脉络，学习外貌和语言描写刻画人物的写法。...

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教学片段：新教材二册《手捧空花盆的孩子》中，有许多的人物，留给我们很多人物的空白点，教师因势利导，引导孩子在反复朗读文本后，走进文本，在文本中真切地感受人物的心理。在故事背景了解以后，雄日那么...

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一、就结构和行文而言，这篇散文有它的特点。有的散文，如朱自清的《春》，比较讲求章法，精心布局，形式显得缜密、谨严，读者很容易掌握其脉络、层次；有的散文，只是围绕中心，牵住一条线索组织材料，控制思路...

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教学设计课题秋天课型信息技术与学科整合课时间30分钟授课教师田甜单位黑龙江中学教...

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10．木兰诗学习目标1．当堂背诵这首诗。2．整体把握故事情节。3．学习古代劳动人民勇敢乐观的爱国精神和对和平生活的向往。4．学习北朝乐府民歌语言精练、丰富多彩、灵活多变的特点。重点难点1．重点(1)当堂背诵课文...

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中秋咏月诗词三首一、教学目的：１、引导学生欣赏三首诗词。２、培养学生的创造性思维。二、重点和难点：1、形象和情感是如何统一的。2、景和情是怎样统一的。3、朗读三...

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《竹影》教学设计教学目标：一、知识与能力：A、体味本文生动形象的描写。B、体会本文所表现出的天真烂漫的童真、童趣。C、了解中国画和西洋画的不同特点。二、过程与方法：自主、合作、探究三、情感态度与价值观...

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《端午日》教案　　　　　　　　　　苏教版七年级上册　　　　　　　　　　　　　　　　－－江苏大丰沈灶中学　　陈继军　　　　　　　　　　　该教案是本人获大丰市东南片优质课评比第一名教案（一...

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宋丽梅教学目的：一、学习并启发学生运用条分缕析的方法去观察研究事物。二、理解生动的比喻对说明事物特征的作用，体会说明语言准确性。教学重点：掌握总分结构顺序及分类说明方法。教学难点：生动的说明表现抽象、...

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一教学内容理解回忆录的特点，了解文章的选材和布局，体会文中真挚的感情和简明平实的语言。二课时安排1.课时：两课时；2.课型：说读课。三预习要求1.读课文，了解母亲的事迹；2.根据课文第一层次练习“理解·分析”...

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教学目标一、整体感知课文，理清文章脉络；二、体会作者在文章中表达的感情；三、领会课文按空间顺序安排材料的写法；学习课文细致观察、抓住特点，具体、真切、生动地描写事物。教学重点1、要求学生掌握本文...

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[教学目标及重点]1.进一步积累古代文言文词汇。2.引导学生自己说出贫者至而富者不至的原因，从而得出世事无难易，重在立志地去为的道理。[教学课型及课时]1.教读课2.一课时[媒体设计]多媒体投影仪[教学步骤]一、...

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两小儿辩日《列子汤问》黄阁中学语文组袁琴教学目标：疏通文意，复述故事；懂得事物具有多面性，要敢于思考，大胆质疑，要实事求是教学重点：疏通文意背诵积累教学课时：一节课教学...

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曹刿论战教学要点：一、认识要想取得战争的胜利，战前必须做好政准备——取信于民的道理，在作指挥上，必须重视士气、详察敌情、正确运用战略战术，善于掌握有利战机。二、了解本文记叙战争详略得当的特点。...

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《福楼拜家的星期天》教学设计历城区锦绣川中学张立美教学目标：正确、流利、有感情的朗读课文。学习本文抓住特征，运用语言、行动、外貌描写刻画人物性格的写法。体味莫泊桑在本文中所运用的准...

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[教学目标及重点]1、学习散文诉朗读的停顿，训练朗读2、通过关键语句理解、体会人物的形象美[教学课型及课时]1.教读课2.一课时[媒体设计]多媒体投影仪[教学步骤]一、导入新课大家有散步的习...

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七年级语文（下）第三单元教学设计建筑艺术建筑是科学，建筑也是艺术。建筑是无声的诗歌，建筑是凝固的音乐。本单元，我们将一起瞻仰巍峨、雄伟、庄严的人民英雄纪念碑，巍巍中山陵，欣赏金壁辉煌的法国凡尔赛宫，游...

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教学目的　　一、学习回忆录的特点。　　二、学习按时间顺序有重点地选取典型材料来表现人物优秀品质的写法和运用朴素、简洁、平实的语言来进行描述的方法。　　三、学习朱德同志的母亲勤劳俭朴、宽...

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青岛邢德华河南宋志芳○教学目标①培养有感情朗读课文的能力。②理清故事情节。③培养学生联想和想像的能力。④了解本文语言描写的精妙，深刻把握作品深刻的思想意义。⑤联系现实生活，体验反思，培养敢说真话的良好...

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中国共产党八十年的奋斗业绩和基本经验　　[教学目标]　　1．感知文章字里行间洋溢的作者的胜利豪情和体现出的对党和民族未来的坚定信念，领略文章博大精深的内涵和恢宏的气势。　　2．了解政论文的特点。　　3．领略...

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特级教师刘福增（一）教师：本文是毛泽东同志1949年4月22日夜为新华社写的一篇新闻消息。消息通常包括：标题、导语、主体，有时还有结语。这则消息的标题十分醒目地概括了主要内容，而且非常有气势。括号中的文字是电...

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东庐中学七年级（上）语文讲学稿课题：2、走一步再走一步课型：新授时间：2003/9/4执笔：徐晖审核：初一语文组教学目标:1．学会复述故事,了解记叙文的有关知识,并培养口语表达能力。2．学会多种阅读方式,感知文章内容...

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设计者：湖北宜昌夷陵区：黄丽萍○教学目标1、流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。2、学习作者抓住景物特征展开描写，情景交融的写法。3、体会拟人、比喻等修辞...

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21、《梦溪笔谈》二则——以虫治虫一、对本课教学的认识：《梦溪笔谈》二则是苏教版义务教育课程标准实验教科书语文七年级（上册）的二十一课。它是第五单元——“关注科学”中的唯一一篇文言文。在设计教学时，最使...

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十七黔之驴教学目标1．学习细致逼真的心理、动作描写，理解故事的深刻寓意。2．通过多种形式的朗读和讨论来理解本文的思想内容和艺术特色。教学重难点了解古代寓言的一般特点，理解课文所讲道理是教学的重点；积累一...

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在五四新文化运动中，朱自清以他的新诗踏上了文学道路，后又努力从事散文创作，为建立崭新的白话散文作出过很大贡献，成为现代文学史上独树一帜的散文作家。郁达夫在《中国新文学大系散文二集·导引》中说过：“...

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黔之驴柳宗元本课题教时数2本教时为第1教时教学目的：理解本文的内容和寓意。积累掌握一些文言词汇，翻译文言文。学习本文心理和动作的细致描写。掌握本文的成语。教学重点难点：重点：理解本文...

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背影教学目标：1·掌握生字词“藉、簌、逛、踌躇、橘、蹒跚”等。2·感受文章所表达的父子情。3·学习本文平实的语言和传神的细节描写。理解文章具体描写父亲“背影”的细节，体味作者为之感...

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七三颗枸杞豆教学目标1．学习生动传神的描写方法。2．学习文中运用的多种修辞手法及作用。教学重难点1．生动传神的人物描写和细致的环境描写。2．三叔的一生给“我”的教训。教学准备小黑板或课件。设计思路讲解这篇...

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从百草园到三味书屋　　教学目的　　1．学习本文具体生动地写景状物的方法，学习运用多种修辞方法。　　2．理解并学习本文按空间顺序记叙事件。　　3．理解课文运用对比的写法，表达了对两种不同...

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