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  • 文章列表
    • 17 看云识天气(方案A) [内容预览] 0 | 2010-06-14
      青岛吴乐琴○教学目标①速读课文,能概述课文内容。②掌握并学习抓住事物特征进行说明的写法。③理解说明的思路及说明方法。④培养学生观察热爱自然的情趣。○教学重点理解说明事物要抓...

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    • 《竹影》教学设计三则 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      [教学设计A]创意说明:以合作的形式,层层深入地探究,是本设计的特点。这篇自渎课文看似浅显,不过是写了童年时期一个有趣的游戏,其实作者在这个游戏的回忆中,有两个发人深思的问题:艺术与游戏的关系;家长对...

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    • 《从百草园到三味书屋》教学设计14 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      《从百草园到三味书屋》〖教学目标〗①、识记积累有关字、词和文学文体常识。②、学习准确的形容,准确的表述动作,体会记叙的感情色彩。〖重点〗目标②〖难点〗目标②中“体会记叙...

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    • 《散步》教学设计17 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      23散步○教学目标①知识和技能:整体感悟课文内容,通过比较阅读提高审美情趣。②过程和方法:学习自主、合作、探究的学习方式。③情感态度价值观:培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。○...

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    • 8人生寓言(人教版七年级上) [内容预览] 0 | 2010-06-14
      8人生寓言(人教版七年级上)_七年级语文教案

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    • 《真正的英雄》教学设计3 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      教学目标1.速读课文,理清思路,把握内容。2.熟读课文,积累语言,培养语感。3.体会课文思想感情,感受为人类进步事业作出贡献的人文精神。。(本文是篇演讲词,理清作者思路是理解文章思想感情的第一步。故设置第...

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    • 《诗两首-未选择的路》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      未选择的路一、导入新课古今中外许多诗人作家,对“路”都有过精彩的描写,同学们是否记得一些?屈原有“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,辛弃疾有“独上高楼,望尽天涯路”的诗句,鲁迅也有“其实世上...

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    • 《羚羊木雕》教学设计11 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      教学目标1、整体感知课文,体会人物的思想感情。2、锻炼口头表达能力,积累名言警句。2、联系生活,学会与父母、他人沟通,获得有益的启示。教学重点感知课文,联系生活实际,表达自己的看法。课时安排一课时课前准备...

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    • 11 春 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      ○教学目标①反复朗读,感知内容,体会美②理清思路,揣摩词语,品味语言。③联系实际,广泛阅读,开阔视野。○教学重点反复朗读,感知内容,揣摩词语,品味语言。○课前准备古今中外写春的作品很多,课前布置学生去...

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    • 古诗词鉴赏专题教学 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      古诗词鉴赏专题教学[教学设想]在近几年的高考试题中,古诗词鉴赏题从未“缺席”。所谓鉴赏是指读者阅读作品时的一种审美活动。读者通过语言的媒介,获得对作品塑造的艺术形象或意境的具体感受和体验,引起思...

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    • 《漫游语文世界——之名字的艺术》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      活动目的:(1)通过此次语文活动引导学生注意生活中与名字有关的语文现象,认识到生活之中处处有语文。(2)通过搜集与名字有关的故事,例如城市名、书名、人名等的来历,了解祖国悠久的历史,灿烂的文化以及博...

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    • 《金色花》教学设计11 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      《金色花》教案金塘中学黄芬华一、教学设想《金色花》这首散文诗,从一个孩子的假想写起,以儿童与母亲嬉戏的画面,表现家庭之爱。在教学时,营造一个让学生感受爱的氛围,再通过多读、多品、多思、多谈...

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    • 苏教版七年级(上)“模拟科技新闻发布会”语文综合实践活动设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      苏教版七年级(上)“模拟科技新闻发布会”语文综合实践活动设计通州市川港中学葛军旗(tzgjq@126.com)活动主题:科学引领未来活动目的:1、让学生主动了解最新的科技信息和科研动态,开阔学生的视...

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    • 《闻一多先生的说和做》教案 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      教学目标1、引导学生反复诵读课文,以领悟文意,受到熏陶,体会语言的优美和抒情性。2、了解夹叙夹议的方法,叙述中的抒情、描写和议论,前后文的过渡和照应3、引导学生从课文中积累语言,培养语感,提高理解和运...

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    • 语文版《白鹅》教案3 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      一、教学目标(一)了解写作背景,理解作者笔下的白鹅的鲜明特点,体会作者对白鹅的喜爱之情。(二)学习作者细致观察、准确描摹的方法。(三)品味欣赏本文生动而风趣的语言,感受作者的生活情趣。二、课时安排:2课...

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    • 《安要塞鼓》教学设计5 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      【教材分析】《安塞腰鼓》是一篇用雄浑激越的鼓点敲出的优美豪放的诗章,是一曲旺盛的生命和磅礴力量的热情颂歌。作者通过一群朴实得像红高粱一样的茂腾腾陕北后生在黄土高原上展现的壮阔、雄浑、激越、豪放的腰鼓场...

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    • 初识“画图” [内容预览] 0 | 2010-06-14
      一初识“画图”培养学生利用计算机画画及学习计算机的兴趣1、掌握画图程序的启动步骤。2、会根据需要设定画纸的大小。3、会退出画图。1、掌握画图程序的启动步。2、会根据需要设定画纸的大小。会根据需要设定画纸的大...

      [阅读全文]

    • 生命、生命 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      ○教学目标①揣摩词语,品味语言,理解内容。②学习并运用正确的朗读方法,诵读课文。③联系生活实际,正确地感悟和理解人生。○教学重点①通过反复诵读,理解内容,感悟人生。②揣摩语文的...

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    • 七年级上册语文第一单元复习课教学设计(第五课时) [内容预览] 0 | 2010-06-14
      第五课时讲评试卷一、1.贰佰伍拾玖元整2.B3.C4.D5.(1)谨慎小心,丝毫不疏忽的样子。(2)形容力量巨大。6.C7.D8.B9.(1)形容对理想的渴望。(2)以动写静,将花如何贮存色彩写活了。10.略二、11.紫藤萝...

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    • 《人民解放军百万大军横渡长江》教学设计3 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      学习目标;1、了解新闻的有关特征。2、能根据新闻的特征理清内容、结构和体会语言的真实准确。3、感受人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。一、导入新课。(由时代背景入手)  1...

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    • 《化石吟》教学设计4 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      一.教学目标:1、运用正确的诵读方法反复朗读诗歌,体会诗歌精练性、音乐性的特点。2、感知诗歌内容,感悟诗中的思想感情。3、丰富学生的科学知识,激发学生爱科学爱文学的热情。4、掌握诗歌中...

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    • 语文教案-安塞腰鼓 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      教学建议  一、思想主题  作者以激情四溢的笔墨,描写了安塞腰鼓的热烈、豪放、激越,以及它所蕴含的蓬勃的生命力。生命因力量而得到渲泄出来,力量又带生命奔腾升华,文章赞美了安塞腰鼓,也赞美了黄土...

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    • 2爸爸的花儿落了 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      爸爸的花儿落了乐山市五通桥区杨柳中学吴桂秋教学目标:1、认知目标:积累文中出现的生字新词2、能力目标:能准确归纳课文内容,揣摩理解故事中蕴含的真情。感知课文的语言风格,并能体会朴素真...

      [阅读全文]

    • 第一册我的呼吁 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      A学习目标:1.能说出这篇演讲词中作者的主张以及发出呼吁的原因。2.能就史怀哲的生命伦理科学观作出合理的评价。B.教学设计:1.文本:站在诺贝尔奖授奖仪式的舞台上,面对自然科学、人文科学各领域的精英、泰...

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    • 《皇帝的新装》教学设计9 [内容预览] 0 | 2010-06-14
       [教学目标及重点]1.表演课本剧。2.合作探究故事的中心主旨。[教学课型及课时]1.教读课2.一课时[媒体设计]多媒体投影仪[教学步骤]一、导入新课我们在看电视、电影时,所看到的皇帝举行游行大典,哪一个不是龙袍加身...

      [阅读全文]

    • 《口技》资料:对《口技》译文的一点异议 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      “于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。”译文是这样的:“在这种情况下,宾客没有一个不变了脸色的,(他们)捋起衣袖,露出手臂,两腿打抖,几乎想要争先恐后地逃跑了。”对此译文有点异议,...

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    • 《社戏》教学设计三则 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      [单元目标概说]本单元选编了一组与文化艺术有关的文章,表现了作家对艺术的体验和感悟,及由此生发的对人生的思考和认识。《社戏》借乡村戏剧反映了孩子们天真可爱的童年生活,并流露了作者对理想故乡的深深眷念;《...

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    • 第十四课福楼拜家的星期天(七年级人教版) [内容预览] 0 | 2010-06-14
      14福楼拜家的星期天教学目标1.培养学生的自主学习能力。2.引导学生尝试“合作探究”的学习方式。(语文教育界的老前辈叶圣陶先生说:“教是为了不教。”这里的“不教”就是指导学生通过“自读”“自学”来理解文章,...

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    • 《为你打开一扇门》教学设计6 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      为你打开一扇门教学目标:1.    训练学生用普通话朗读课文,吐字清楚,读音准确。2.    了解文学的内容和阅读文学作品的意义。3.    体会课文丰富的情感和优美的语言。教学重点:1.    文学...

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    • 七年级下第26课珍珠鸟教案设计(新课标) [内容预览] 0 | 2010-06-14
      珍珠鸟教学目标1、引发学生思考人与动物的关系,激发学生关爱生命、善待生命的情感。2、品味文章的语言,培养阅读、鉴赏能力。3、培养学生自主、合作、探究的学习习惯。教学重点展示人和动物...

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