教学目标：　　　1、按四项要求预习课文。　　　2、学会本课10个生字；理解14个词语的意思，并用“终于”造成句；联系课文内容，理解3个反问句的意思。　　　3、能对课文中强烈表达思想感情的语句，读出语气...

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此文发表于《小学语文教学》2003年第3期精读体悟，扩展创新--《走向奥运》教学设计教学要求：1、熟读课文，理清文章层次。通过精读课文体会作者对奥运的深情向往，从中受到爱国主义的情感熏陶。2、自学生字新词，...

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推敲教学要求：正确、流利的朗读课文，并能将这个故事。学会本课生字，理解由生字组成的词语。会用“即使……也……”造句。了解故事的经过，理解推敲的含义。学习贾岛严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神。　　...

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《转告》教学设计之一佚名　　　教学目标：　　　1、能听清、记住别人要你转告的话的要点。　　　2、能简要地转告给别人。　　教学过程：　　一、指导学习短文...

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16．田忌赛马第一课时设计意图：1．积极探索《新课程标准》倡导的自主、合作、探究的学习方式。　　2．通过各种方式促使学生主动、活泼、全面地发展。3．力求个性化的、情感化的阅读，在读中感悟形象、激发感情。...

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《钓鱼的启示》第一课时教学设计之一佚名　　　教学目标：　　1、认识20个生字，学会其中的14个，正确读写“启示、剧烈、小心翼翼、操纵、跳跃、挣扎、距离、纽约、抉择、实践、获得...

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《说茶》教学设计之一十堰大学附小罗平　　　　活动主体：六年级学生　　活动内容：调查、了解茶文化的知识　　活动目标：　　1、了解茶文化的有关知识；　　2、培养学生的社会...

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《威尼斯的小艇》教学设计之一北大附小俞涛　　　　一．课文特点：　　这篇课文介绍了威尼斯的重要交通工具---小艇，是从小艇的样子﹑船夫的驾驶技术和小艇的作用这三方面介绍的，展现出威尼...

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1969年4月，美国宇航局提出建造一种可重复使用的航天运载工具的计划。1972年1月，美国正式把研制航天飞机空间运输系统列入计划，确定了航天飞机的设计方案，即由可回收重复使用的固体火箭助推器，不回收的两个外...

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李时珍(第一课时)一、导言师：同学们，我们的祖国地大物博，人口众多，有五千年悠久的历史，有光辉灿烂的文明文化，在漫长的五千年历史长河中，涌现了无数伟大的政治家、思想家、文学家、科学家，他们是中华民族...

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教学要求：　　⒈从田忌两次赛马一输一赢的事情中，懂得要分清主客观情况后再行事，这佯才能扬长避短，变劣势为优势。　　⒉默读课文，按故事情节的发展（第一次赛马——孙膑劝说——第二次赛马）为线索，了解段...

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《圆明园的毁灭》第二课时教学设计天津英华学校语文教师孙红果[天津市武清区杨村泉兴路42号邮政编码：301700邮箱：sunhongguo@sohu.com]一、教学目标：1、练习从内容中体会思想。2、有感情地朗读课文。背诵课文第...

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　　教学目标：　　1、能正确流利，有感情地朗读课文。　　2、学会7个生字词，理解由生字组成的词语，认识一种笔画。　　3、理解课文内容，认识秋天的一些特征，培养学生热爱大自然的感情。...

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　　教学要求：　　　1、理解课文内容，学习奶奶纯朴、善良的品格。　　　2、练习给课文分段。　　教学重点、难点：　　　　联系上下文理解后面奶奶说的话。　　教学时间：　一课时　　教学过程：　　一、预习课...

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教学目标：　　1．认识21个生字，学会其中14个；正确读写“岩石缝、抚摸、葡萄糖、饮料、钟头、路程、教训、选择、实验、资源”等词语。　　2．有感情地朗读课文。...

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麻雀一、导入：1、同学们，本学期我们学过许多名作家写的动物文章，请你谈谈对它们的印象。2、今天，我们学习前苏联作家屠格涅夫写的文章《麻雀》，来感受这个平凡的小动物不平凡的形象。二、整体感...

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　　[教材分析]：　　这次看图作文的要求是按事情的发展顺序写几段话。教材分两个部分。第一部分是写明这次作文的重点要求和一般要求。教材的第二部分根据习作的重点要求，对写好这篇作文做了具体的提示，意在帮...

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《大自然的语言》教学设计之三佚名　　　　【教学重点】　　一、学习生动地有条理地说明事物。　　二、学习写读书摘要。　　三、了解物候知识的掌握和物候学的研究在农业上...

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　　一、教学目标　　1、理解课文内容，学习阮恒无私奉献的品格。　　2、说出课文的主要内容。　　3、学会本课11个生字，掌握“孤儿院、休克、输血、颤抖、迫在眉睫、草垫、擦拭、呜咽、抽泣、竭力、轻柔”等词语...

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　设计意图：　　《大纲》对四年级学生的写作要求是“学习写内容真实具体、条理比较清楚的简单记叙文。”而条理比较清楚对学生来说，就要按一定的顺序去观察事物，描写事物。《爬山虎的脚》一文，作者对爬山虎脚...

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《赶海》作者：宗阳春发表时间：2004-5-2阅读次数：510教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，培养良好的听说习惯。2、联系上下文，理解重点句中“武将”和“战利品”的借代意义。3、理解课文内容，感受...

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【学习目标】　　　1.认识5个生字；有感情地朗读课文，积累好词好句。　　　2.了解欧阳海舍身救列车的经过，学习他奋不顾身排险，把青春献给祖国和人民的崇高精神。　　　3.了解课文的叙述顺序。　　【学习重点】...

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学习目标：1、认识六个生字，会写十三个生字，正确读写“纪昌学射、妻子、百发百中、扁鹊治病、拜见、理睬、肠胃、汤药、医治、无能为力”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，联系有关词句，体会人物的想...

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　　　　以游戏法为主学习《宿新市徐公店》　　1．简介作者，请学生根据已知进行介绍。反复读题，理解题意。　　2．铺垫性练习，为学习诗句打下基础。　　　（1）照样子填词。例：了（停）宿（）篱（）未（）追（...

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教学目的：　　　1、学会本课生字词；理解课文内容；能够正确、流利、有感情的朗读课文。　　　2、通过齐读、分组、分角色的朗读，让学生理解体会周恩来学习目标、志向，并向其学习。　　教学重点：　　　1、掌握...

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——著名特级教师于永正、窦桂梅、王崧舟的《圆明园的毁灭》课堂精彩片断赏析高唱生命的同一首歌（三）【缘由聚焦】常看中央电视台播出的《同一首歌》，众多明星闪...

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　　教学目标　　　1、通过学习课文，使学生知道黄继光为了战斗的胜利献出了自己年轻的生命。　　　2、学习按事情发展的顺序，用归并自然段的方法给课文分段。　　　3、学会本课生字新词。通过查字典，联系上...

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教学目的：　　1、认识四个生字。　　2、通过法国著名诗人帮助老妇人的故事，教育学生学习诗人同情帮助残疾人的善良品质，激发学生学习语言的热情。　　3、有感...

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牛郎织女（二）教学目的：　　1．独立阅读课文，能讲这个故事。　　2．理解课文内容，体会整个故事所表达的思想感情。　　3．领悟文章的语言特点。教学过程：一、导入激趣　　1．读了上节课的内容，你一...

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　　教学目标：　　1、通过课文中优美句子的理解，感受燕子的美，欣赏春光的美，体会春天给人们带来的愉快的心情和蓬勃向上的力量，渗透环保教育。　　2、学习第一、三、四自然段，能理解长句子的意思，...

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