教学目标　　　1．理解课文内容，从中受到热心助人、舍己为人的道德品质教育。　　　2．学习用回答问题的方法抓课文的主要内容。　　　3．朗读课文。　　教学重点、难点　　　　理解课文内容，学习用回答问题...

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10.颐和园教案（第一课时）教学要求　　1.理解课文内容，使学生了解颐和园美丽的景色；培养学生的爱美情趣和增强学生的民族自豪感。　　2.按照课文所记叙的游览顺序，给课文分段。　　3.学会本课14个...

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凭借教材情感因素，引领学生自主探究——《壮丽的青春》教案设计——《壮丽的青春》教案设计设计者：尹红　　　教材解读　　《壮丽的青春》（人教版九义大修订教材第七册）节选自金...

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　　教学《田忌赛马》一文时，我着力于调动学生探究课文内容和进行语文实践的兴趣，取得较好的效果。　　（一）　　我有意提前四五分钟进入教室。我知道学生对学习的兴趣并非来自对课程性质及其价值的认识，吸引...

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[教学要求]1、认识太阳的远、大、热，知道太阳与人的密切关系，激发学生研究天体的热情。2、培养学生初步阅读说明文的方法及兴趣。3、理解"觉得……其实……""看起来……实际上……""如果……就...

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　　问：《赵州桥》（第五册）课文后面有这样一道练习题：指出下面的句子是围绕哪个词语来写的：桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精灵的图案：有的刻着两条互相撞的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪...

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　　一教学目标　　1．学习2，3自然段，运用“单元提示”中的方法读懂长句。　　2．指导感情朗读这两段。　　二教学过程　　1．复习朗读词语　　　　俊俏　剪刀　吹拂　舒展　聚拢　伶俐...

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　一、引入课题。　　　　（出示一幅小孩子痛哭的画面。）教师：孩子们，老师给大家看一幅画，谁能来给大家介绍这幅画的内容？（学生介绍略）　　　　教师：战争与和平，总是伴随着人类历史的进程。今天，我们继...

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口语交际<<怎样保护周围的环境>>教案一.谈话导入:同学们,今天我们要上一节口语交际课《怎样保护周围的环境》，我想问问大家,“我们周围”指哪些地方?对!我们周围就是指我们学校附近、家的附近等。我...

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　一、教学目标。　　　ｌ、能够正确、流利地朗读课文，初步背诵出文中的五副春联。　　　２、通过对课文的学习，初步了解春联的特点，懂得生活中处处有学问，诵读春联也是一种很好的学习。　　　３、通过朗读感...

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颐和园教学目标1．认识本课的15个生字，学会其中的13个。2．有感情地朗读课文。3．了解颐和园美丽的景色，培养学生的爱美情趣，增强民族自豪感。4．学习课文写景状物的叙述顺序以及抓住...

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教案示例　　教学目标：　　1．学会本课11个生字，能正确读写“便捷、购物、屏幕、访问、辅导、邮件、贺卡、羡慕、便宜、恋恋不舍、奇妙”等词语。　　2．理解课文内容，抓住文章的...

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　　预设目标：　　　1．感受敦煌莫高窟这个世界闻名的艺术宝库的魅力，为这颗璀璨的艺术明珠而骄傲。　　　2．掌握本课生字新词，能正确读写并理解新词，正确认读多音字"佛"，朗读、背诵，积累语言。　　　3．学...

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《沙漠中的绿洲》教学设计之一佚名　　　教学要求：　　　1．正确、流利、有感情地朗读课文。　　　2．学会本课生字，绿线中的生字只识不写。理解由生字组成的词语。　　　3．会用“...

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动物的互惠互助教学要求：正确、流利、有感情的朗读课文。学会本课生字、词。了解蜜獾和导蜜鸟、海葵虾和红海葵、鳄鱼和千鸟互惠互助的事。激发学生对大自然奥秘的向往。第一课时导入新课我们经常看见动物之间互...

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　　教学理念：　　　1、无论素质教育、创新教育、还是任何一种新的教育思想教育体制都应该把关注学生的个性心理放在首要位置。因为这是提高学生学习效率也是有关一个人终身发展的首要也是必要的条件。因此我...

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威尼斯的小艇教材分析：《威尼斯的小艇》是九年义务教育六年制小学教科书第九册的一篇讲读课文。课文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫高超的驾驶技术以及小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城...

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《语文园地六》教学设计一口语交际教学目标在交际中能就自己的真实想法发表自己的建议。教学过程1．想一想。生活中很多时候一定有人帮助过你，很多时候我们需要伸出双手帮助别人。向帮助...

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学习目标　　　1.交流自己喜欢的动物。交流时做到态度自然、大方，能根据口语交际的要求进行流利的表达，内容比较充实。　　　2.写一写自己喜欢的动物，要求具体写出动物的特点，表达真情实感。写好后与同学交流...

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《黄河的主人》第二课时教学设计之三作者：徐留军　　　教学目标：　　　1、在阅读感悟中感受黄河风浪的险恶和艄公的勇敢、沉着和智慧，进而体会中华民族的精神。　　　2、在朗读感悟、...

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《会说话的灯》教学设计之四杭州师范学院附属第一小学王平　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　一、预设教学目标：　　　1、学习本课生字新词；　　　2、...

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《我们家的猫》第一部分教学设计　太仓市实验小学范玉娥小学语文课本第八册上的《我们家的猫》,是著名作家老舍先生的名作。在语言表达上有独到的魅力。他生动细致，形象逼真地描述了猫长大后的古怪性格和小时候的...

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《说勤奋》教学设计之二作者：刘晔　　　教学目标：　　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文。　　　2、学习司马光、童第周勤奋学习的事例，从中受到教育。　　　3、懂得勤...

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教案示例第一课时　　一、激趣导入　　1．启发谈话：同学们，你们吃过花生吗？今天我们就来学习一篇关于写花生的课文。　　2．教师板书课题，学生齐读课题。　　3．“落花生”就是我们平时常见常...

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　　一、教学目标：　　　1、能从几方面有条理、比较具体地介绍一件小物品　　　2、懂得对反映事物特点的材料要写得具体一些。　　　3、培养喜爱小物品的情趣　　二、课时安排：2课时　　　　　　　　　　　　　...

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　　一、教材分析　　小学语文义务教育教材第八册第6课《峨眉道上》。通过作者在游峨眉山途中的见闻和由此引起的感想，赞美了峨眉山铺路人是真正的无名英雄，教育学生要尊重普通劳动者和他们的劳动。这篇课文语言...

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　　教学目的：　　　1、学习小红军在长征途中一心为别人着想，把困难和危险留给自己的高尚品质。　　　2、能正确、流利、有感情地朗读课文。　　　3、给文章续写一个结尾。　　教学时间：二课时　　教学过程：　...

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一、教材分析　　本篇课文是借战国时期齐国军事家孙膑帮助齐国大将田忌在和齐威王赛马时转败为胜的故事。说明不论做什么事都要细致观察，认真思考，采用恰当的方法，才能取胜。　　课文是按照故事情节发展的顺序...

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《九寨沟》教学设计之一作者:姜群　　　教学目标：　　　一．学生能在正确、流利的基础上有感情地朗读课文。背诵第三、四、五自然段。　　　二．学生在熟读课文的过程中感受到九...

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