四年级语文教案 - 免费论文，论文大全,个人简历,英语学习,教案在线,实用文档,演讲发言

《苹果里的五角星》教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《苹果里的五角星》教学设计之一佚名　　　学习目标:　　　知识:学会本课15个生字，理解由生字组成的词语。　　　能力:能正确、流利、有感情地朗读课文；会用“清晰”、“魅力”造句；...
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同一个名字* [内容预览] 0 | 2010-06-14
教学目标：　　1．有感情地朗读课文。　　2．能抓住课文的主要内容，了解课文主人公受人爱戴的原因，体会人与人之间的友爱之情。　　教学步骤：　　（－）导入新课...
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四年级语文上册《五彩池》愉快教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
教学准备：　　　1.投影仪①教学目标②本课词语③有关五彩池池水形状的句子　　　2.“多媒体”有关五彩池图像　　板书设计：　　　　在人间——不在天上　　教学过程：　　一、导语：　　同学们，你们喜欢旅游吗...
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[图文] 小学语文第八册第四单元测试卷 [内容预览] 0 | 2010-06-14
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8《壮丽的青春》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　【学习目标】　　　1.认识5个生字；有感情地朗读课文，积累好词好句。　　　2.了解欧阳海舍身救列车的经过，学习他奋不顾身排险，把青春献给祖国和人民的崇高精神。　　　3.了解课文的叙述顺序。　　【学习重点...
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《镜泊湖》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
一、教学目标　　1.了解镜泊湖景色形成的条件和景物特点。　　2.让学生体会“奇”在何处。　　3.学习按景物的不同特点，领会镜泊湖的动态美和静态美。二、设计思想　　这是一篇阅读课文，在...
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语文教案－捞铁牛 [内容预览] 0 | 2010-06-14
17捞铁牛教学要求1、通过学文，感受古代劳动人民的聪明才智，教育学生爱科学、学科学。2、熟读课文，理解内容。3、进行“抓住课文主要内容”的训练。重点难点1、弄清怀丙和尚在捞铁牛时做了...
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语文教案－钓鱼的启示 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《钓鱼的启示》第二课时教学目的：1、按事情发展顺序阅读，抓住主要内容，读懂课文。2、学会通过人物的语言、行动表现心理的方法。3、懂得只有受到严格的教育并勇于在实践中锻炼自己才能成为有道德的人。...
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《熟能生巧》教学设计之二 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　　教学要求：　　1、学会本课的6个生字，正确读写并理解5个新词语。　　2、能划出描写武士射箭和卖油翁注油动作非常熟练的句子，能把不完整的句子补充完整。　　3、能正确朗读课文，能按.课文内容回答有关问...
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《寓言两则》教学设计(A、B案) [内容预览] 0 | 2010-06-14
学习目标1.认识6个生字，会写13个生字。正确读写“纪昌学射、妻子、百发百中、扁鹊治病、拜见、理睬、肠胃、汤药、医治、无能为力”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读...
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语文教案－《和时间赛跑》（第一课时） [内容预览] 0 | 2010-06-14
设计理念《和时间赛跑》是一篇清新、淡雅而又略带淡淡优伤痕迹的散文。在这一教学设计中，力求让学生联系生活实际，通过自读自悟来完成教学目标。教学目标1．学会本课生字，以及由生字组成的词语。2...
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语文活动课《畅想21世纪》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
一、设计说明想象是创造力的翅膀！作为一保小学语文教师，在年复一年的教学工作中，从不自觉到自觉的摸索中认识到：要重视培养学生的相象力。小学生对问题的敏感性，怀有想知道一切的渴望和好问态度达到了高潮，...
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《望洞庭》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　[教学要求]　　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。　　　2、学会本课生字，其中田字格前面的只识不写。　　　3、能解释诗句中带点词和诗句的意思，并能写出本课题《望洞庭...
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（习作训练）《西瓜皮回来了》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　[教材分析]：　　这次看图作文的要求是按事情的发展顺序写几段话。教材分两个部分。第一部分是写明这次作文的重点要求和一般要求。教材的第二部分根据习作的重点要求，对写好这篇作文做了具体的提示，意在帮...
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语文教案－语文四年级下学期第六单元测试题 [内容预览] 0 | 2010-06-14
第六单元测试题一　　一、看拼音写词语。　　　　　　二、把下列词语补充完整。　　金（）辉（）（）珍（）宝诗（）画（）　　如（　）（）耳（）牙（）爪（）山（）海　　三、查字典填表。...
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基于网络环境下学生自主阅读能力的培养 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　　　以计算机技术和网络技术为代表的现代教育技术在教育教学中的广泛运用，对于深化基础教育改革，提高教学质量与效率具有重要的作用。新课标又明确指出：“要尊重学生在学习过程中的独特体验”，“积极倡导...
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四年级语文上册：《呼风唤雨的世纪》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　教学目标　　1．学会十二个生字，读准字音识记字形。　　2．了解科学技创造的奇迹及威力。　　3．感受科学技术发展的惊人速度及变化。　　4．能联生活实际，畅谈自己的感受及未来。　　教学时间　　2课时第一...
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理解求透训练务实 ──《爬山虎的脚》第四自然段的教学与评析(1) [内容预览] 0 | 2010-06-14
理解求透训练务实──《爬山虎的脚》第四自然段的教学与评析(1)理解求透训练务实──《爬山虎的脚》第四自然段的教学与评析教学过程：1．勾画关键词句。通过第三自然段的学习，我们对爬山虎的样子有了初步的了解...
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以读为本综合实践——《九色鹿》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
以读为本综合实践——《九色鹿》教学设计江苏省姜堰市实验小学宋旻　　　《九色鹿》是苏教版第8册的一篇课文，这是一篇民间故事。写九色鹿救了一个落水人，落水人发誓永不说出九色鹿的住...
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《地球清洁师》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《地球清洁师》教学设计教学目标：１．让学生在读中获取科学知识，在读中增强环保意识。２．让学生在语文实践活动中训练口语表达能力，和资料的整合能力，初步培养学生的合作性学习能力。教学准备：１．布置学生...
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1《卢沟桥的狮子》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　设计理念　　学习方式的转变主要体现在由传统的被动接受转为独立自主地学习。设计中我采取以图为线、以读为本、以文为例的学习框架，设计了“索图”“读图”“述图”“写图”“等学习步骤和环节，目的是营造...
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28《2030年的一天》人教版 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　◆教材分析：　　　《2030年的一天》（人教版六年制第七册）是一篇略读课文，是一篇想象未来的日记。课文假想了30年后人们的生活环境：出门要穿抗幅射服，还要放上除臭剂。为了不受温室效应的煎熬，要坐上宇...
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《一项体育活动或游戏》教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　　　教学要求：　　1、初步学会有条理地记叙一项活动的经过，注意语句完整通顺。　　2、懂得写好一项活动首先要自己参加过这项活动，并且在活动中留意观察这事物，从而要求自己积极参加学校的各项活动，初步...
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《会说话的灯》第二课时教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《会说话的灯》第二课时教学设计之一佚名　　　　教学要求：　　　1．复习巩固1—5自然段所学内容。　　　2．教学6—l0自然段，用“如果……就……”的句式等练习，　　　3...
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四年级语文上册：《飞船上的特殊乘客》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　学习目标　　1．正确流利地朗读课文，把握文章的大意。　　2．学习课文，了解我国生物科学取得的新成就，感受科学技术所创造的奇迹，激发学生的科学兴趣及探索的欲望。　　教学时间　　1课时　　教学准备　　...
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《趵突泉》教学设想 [内容预览] 0 | 2010-06-14
教学目标：　　1、通过观察图画和理解课文，了解趵突泉泉水的特点，激发爱美情趣。　　2、学习作者细致观察和具体形象的描写景物的方法。　　3、渗透园艺文化，拓展思维，更具体形象地感受小泉的美。...
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《沙漠中的绿洲》第二课时教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《沙漠中的绿洲》第二课时教学设计之一作者:陆凤娟　　　教学目标：　　借助课文具体的语言材料，感悟阿联酋人民精心侍弄花草，营造良好生存环境的壮举，认识保护环境的重要性，激发学生热爱...
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《观潮》教学设计之三 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　教学目的：　　1．初读课文，初步了解作者写钱塘江大潮的写作顺序。　　2．学习本课14个生字，正确读写“观潮、据说、笼罩、薄雾、若隐若现、闷雷、水天相接、沸腾、...
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《所见》《小池》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《所见》《小池》教学设计《所见》《小池》教学设计辽宁省葫芦岛市连山区教师进修学校戴志强课前透视本课由《所见》《小池》两首古诗组成。两首诗均为绝句，诗句内容简洁，语言通俗浅易，用词精准凝炼。内容中情...
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语文教案－科里亚的木匣 [内容预览] 0 | 2010-06-14
科里亚的木匣　　一、素质教学目标　　德育目标　能从科利亚两次挖木匣的不同结果中，认识到“时间一天天过去，周围的一切都在变化”，我们应随着情况的变化采用不同的做法解决问题。　　知识目标　学会本课生字、新...
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