一、教学目标：1、学会本课6个生字，理解4个新词语的意思2、能按事情发展顺序给课文分段。3、初步学会有感情地朗读课文，体会文章的感情，并通过重音、停顿、速度、语调把这种感情表达出来。重点读好课后的几个句子。...

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◆学习目标　　　1、能就春游活动讲清楚自己的计划，并参与商讨，培养学生的自主合作参与意识。　　　2、能具体明白的描写生活中观察到的景物或者由此引发的联想。。　　　3、感性认识排比句的特点及其表达作用。...

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29、钓鱼的启示第一课时教学目的：　　1、认识20个生字，学会其中的14个，正确读写“启示、剧烈、小心翼翼、操纵、跳跃、挣扎、距离、纽约、抉择、实践、获得”等词语。　　2、有感情地朗读课文。　　3、理解课文...

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　　教学理念：　　1、体现“大语文”的观念，把语文同生活结合。　　2、采用“自主、合作、探究”的学习方法，突出学生的主体地位。　　3、注重能力的训练。（搜集信息能力、思维能力、表达能力、交流能力、写作...

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杜甫《绝句》的赏析及教学设计江苏省宝应县韦镇乡中心小学陈刚　　　　杜甫的《绝句》全诗仅二十八字，描写的景物却极有特色。诗人寓主观之情于客观之景，寓胸中之意实在之物，情景交融...

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教学要求：1、学会本课生字，读懂课文内容。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，能概括每个自然段的意思。3、学习邓亚萍刻苦训练、顽强拼搏的精神，从小立志报效祖国。教学时间：一课时教学过程：一、谈话导...

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也许人们并不知道，从1949年开国大典的第二天到1951年，国旗的升降由北平市纠察总队负责。这期间北京市供电局一位叫陈红年的老人是主要的升旗手，遗憾的是老人现在已经离开了人世。　　从1951年国庆节到1977年10...

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　　一、导入课题。　　　我们一进入教室，就置身于汪洋大海之中，谁能就这幅图画面（黑板上的海底世界图）说说。　　二、借助重点句，指导分段。　　　１、听课文录音，思：海底世界怎样？划出你认为最重要的一...

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教学目标：1、理解文章的内容，有感情地朗读课文。2、引导学生了解战争环境中坚持学习的艰难，体会张指导员的舍身护书的牺牲精神，教育学生珍惜今天的幸福的学习生活。重点：理解教科书为什么珍...

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姚如　张泉　　师：班上的同学谁乘过渡船？　　（有四五人举手）　　师：（指名一位男同学）你在什么地方乘过渡船？　　生：到我舅舅家去，要经过六里港，那里没有桥，得乘渡船过去。　　师：渡口的情景能给大家...

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《虎门销烟》教学设计之二无锡市胡埭中心小学施凌　　　教学要求　　　1．正确、流利、有感情地朗读课文。　　　2．学会本课生字，其中田字格前面的只识不写。理解由生字组成的...

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一、激趣导入，引入新课一年有四个季节，春、夏、秋、冬。春天过去了就是夏天。让我们一起走进夏天吧。（出示多媒体课件）在这美丽的季节里，有哪些动物朋友呀？请你们仔细观察，小动物在做什么呢？在生活中你们见过...

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习作写一活动过程一、题目：写自己参加学校或班级举行过的一次比赛，要把主要人物和活动写具体。二、教学目的：1、通过观看录像，学会注意观察参赛者的动作、神态，同时要注意观众的反应。2、通过观看录像，认识...

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　　教学目标：　　教育目标：通过本课学习，领略镜泊湖的美丽景色，获得美的享受。　　教养目标：　　　1．理解并学习文中描写准确生动的词语。　　　2．了解镜泊湖的奇观以及吊水楼瀑布和地下森林的形成原因。...

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教学目标：　　1．认识3个生字。　　2．有感情地朗读课文。了解这篇想象日记的叙述顺序和主要内容。　　3．了解作者所想象的30年后地球环境污染的情况，培养学生环保意识。　　教学步骤：　　（...

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严文井，1915年生，现代著名儿童文学作家，文艺评论家。曾创作很多儿童文学作品，如《蚯蚓和蜜蜂的故事》、《三只骄傲的小猫》、《小溪流的歌》等。他的童话具有崭新的社会内容，睿智、隽永，富有哲理，饱含激情，风格清新，语言优美。◆[2004-01-26]

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　一、教学目标　　　1、读懂“例文”《剪纸人》，初步感知介绍做小制作一类文章的写法。　　　2、读懂“习作要点讨论”，通过讨论进一步领会介绍做小制作类习作的写作要领：讲明所用的材料、制作的方法和过程。...

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作者邮箱：zhaocaizhenxue@163.com教学要求：1、感受海上日出的壮观景象，体会作者赞美大自然的感情，陶冶学生爱美的情趣。2、学习按一定的顺序并适当展开想象的观察方法。3、学习本课生字新词；练习用”灿烂”“...

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小学语文苏教版第七册中的《在大海中永生》一文摘自新华社通讯《在大海中永生》，记叙了伟人邓小平的不朽功绩，表达了人民对伟人深深的怀念和悲痛之情。文章运用拟人、排比、对偶等手法，以生动的语言、充沛的激...

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《李时珍夜宿古寺》第二课时教学设计之一作者：方霞　　　教学要求：　　　　理解课文内容，学习李时珍严谨的科学作风。　　教学过程：　　一、复习导入：　　　1、...

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燕子（第2课时）教学目标：1、学习2、3自然段，运用“单元提示”中的方法读懂长句。2、指导感情朗读这两段。3、感受燕子的美、春光的美，体会春天给人们带来的愉快心情。教学重点：运用提示语中读懂长句的方法，...

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练习二教学目的与要求：读音节，画出含有ü的音节，并复习相关知识。查字典，给带点的字选择正确的解释。辨析两组词的细微差别，在选词填空。用学过的修改符号改病句。教学时间：三课时第一课时第一题指名读题目...

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沙漠中的绿洲教学要求：正确、流利、有感情的朗读课文。学会本课生字、新词。学会用纵横交错、适宜造句。　　　　　　　　　　第一课时启发谈话，揭示课题出示沙漠的图片。板书课题：7沙漠中的绿洲看到课文的题目...

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一、教材分析　　1．背景知识　　书信是最常用的应用文之一，是本册教材应用文教学的重点。第一单元的留言条其实是一封简单的信，通过训练为写信的教学打下基础。　　2．教材分析　　教材共分四个部分。第一部分...

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《看望长辈》教学设计之二佚名　　　　教学目标：　　1、知道看望长辈时要有礼貌地听长辈说话，回答长辈的问话能做到有条理，有礼貌，能使用礼貌用语。　　2、培养学生从小尊敬长辈的良...

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教学目的：　　　1、认识4个生字。　　　2、默读课文，领悟运用动作、神情和对话描写人物的方法。　　　3、理解课文中的重点语句，了解江总书记与人民群众心连心的工作作风，增强热爱领袖的情感。　　重点难点：...

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第一课时教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文2、联系上下文理解“身先士卒”、“斩钉截铁”“声色俱厉”等词语的意思。3、体会感受“白衣战士”护士长叶欣临危不惧、身先士卒、舍己为人的崇高精神。教学重...

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设计理念　　用生动、形象的方法引导学生研读课文，以看图、贴图、补图、比图等学生的主体活动，力避研究性阅读可能偏重理性认识的误区，既充分体现阅读教学的本质特征，又使研究活动富有情趣性。　　教学目标　...

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　　　教材分析　　《李时珍》是一篇精读课文，讲的是我国古代伟大的医学家和药物学家李时珍立志学医和编写《本草纲目》的事。　　课文开篇点明李时珍在我国医学史上的地位，接着讲李时珍立志学医，然后讲他编写...

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计一、教学要求：1.理解课文内容，体会孙膑的足智多谋，使学生在课文的学习中从不同的人物身上受到启迪。2.学习认真观察分析事物的态度和科学的思想方法。3.有感情地朗读课文。二、教学重点：引导学生自读自悟、...

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