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  • 文章列表
    • 动手试一试 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      教学目标:1.学会本课生字,认识3个新偏旁,理解生字组成的词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文,能明白、通顺地复述课文。3.认识认真思考、亲自尝试的重要,初步懂得实践出真知的道理。教学重...

      [阅读全文]

    • [语文教案]小学二年级上册《难忘的一天》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
        教学目标:   1、认识13个生字。会写10个字。   2、正确、流利地朗读课文,体会小作者的激动,紧张和对邓小平爷爷的崇敬之情。   3、激发对计算机的兴趣,认识自已肩负责任的重大。  重点:1...

      [阅读全文]

    • 10《葡萄沟》第二课时教学设计之七 [内容预览] 0 | 2010-06-14
        教学目标   1、继续联系上下文理解新词的意思。  2、学习第2段,练习读懂按时间顺序写的一段话。  3、较流利地朗读课文,感受葡萄沟是个好地方。  教学重点:   学会按时间顺序写的一段话。  ...

      [阅读全文]

    • 语文教案-咏柳 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      教案示例一  教学目标:  1.学会本课6个生字,认识3个生字。了解词语的意思。  2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。  3.领略春天自然景物的美,联系生活培养学生的观察能力和审美情趣。...

      [阅读全文]

    • 四册教案:12、北京亮起来了 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      课题:12、北京亮起来了授课时间:2004/3/3教学目标:1.认识15个生字,会写12个字。2.理解“焕然一新、金碧辉煌、从天而降、犹如”等词义。用“犹如”说话。3.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部...

      [阅读全文]

    • 20《纸船和风筝》片断赏析 [内容预览] 0 | 2010-06-14
        师:课文中的难句子一定难不倒你,你愿意读哪句就读哪句(出示句子课件,生字在句中出现,并用红色表示)  生:自由练习朗读。  师:生字宝宝刚才藏在了句子中,现在他们都出来站成一队了,你认识他们吗...

      [阅读全文]

    • 语文教案-雷锋叔叔和我们在一起 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      教学建议教材分析  本课是一首歌颂雷锋事迹、弘扬雷锋精神的诗歌。全诗共六节,第一节和第二节以问答形式,回忆了雷锋冒雨送迷路孩子回家的事;第三节和第四节也以问答形式,回忆了雷锋背送大娘的事;第五...

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    • 10《葡萄沟》教学设计之九 [内容预览] 0 | 2010-06-14
        一、教学要求   1学会本课12个生字,认识6个生字。学习课文中由要求学会的生字组成的词语。   2正确、流利,有感情地朗读课文。   3理解课文内容,知道葡萄沟是个好地方,增强学生对祖国的热...

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    • 《祖国山水多美丽》 (第二课时) [内容预览] 0 | 2010-06-14
      一、教学目标:1、 品读课文,感受祖国山水的美丽,初步培养学生热爱祖国的感情。2、 初步培养学生主动学习的能力3、 能仿照课文中的写景段式说一段话二、 教学重点:通过品读感受祖国山水的美丽,培养学生朗读能...

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    • 《买猫头鹰》教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      《买猫头鹰》教学设计之一作者:金玲燕    《买猫头鹰》一文记叙了丽丽和小伙伴保护益鸟猫头鹰的事,赞扬了他们爱护益鸟的美好心灵。全文共6个自然段,按照事情发展的起因、经过、结果的顺序...

      [阅读全文]

    • 《葡萄沟》第二课时教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
        课时目标:    细读课文,认识葡萄沟为什么真是个好地方;在句子教学中让学生熟练掌握本课的重点字词的音形义及其运用;教学过程中融入作文模仿教学。  一、复习导入。   1、指名认读词语。(文中由...

      [阅读全文]

    • 26《“红领巾”真好》教学设计之二 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      教材分析  阅读这首小诗,犹如打开一幅清新动人的画卷,置身其间,仿佛看到晨曦下小鸟正唱着欢快的歌,梳理着蓬松的羽毛,无忧虑地嬉戏着。可爱的小鸟能为林中树木“看病”,为田间菜苗“疗伤”。“红领巾”们...

      [阅读全文]

    • 美从读中来,写中再现美——小学二年级语文课《多彩的夏天》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      美从读中来,写中再现美——小学二年级语文课《多彩的夏天》教学设计◆花园村二小刘叶翎执教◇区教科所张干萍评析  [教学设计]  《多彩的夏天》是一篇文字优美的散文,我旨在通过学...

      [阅读全文]

    • 语文教案-22窗前的气球 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      窗前的气球教学目的:   1、会认7个生字。   2、正确书写8个生字。   3、能正确、流利地朗读课文。   4、感受同学之间的友爱,学会关心同学。   5、能用“可爱的”“高兴地”造句。  教学重、难点:...

      [阅读全文]

    • 秋游 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      教学目标:1.学会本课生字,理解生字组成的词语。1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.感受秋天的美好景象,激发热爱大自然的思想感情。教学重难点:识字、写字。教具学具准备:投影、生字...

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    • 《英英学古诗》教学设计之二 [内容预览] 0 | 2010-06-14
        教学要求:   1、学会本课生字,理解生字组成的词语。   2、能正确、流利地朗读课文,背诵《静夜思》。   3、认识对话的书面表达形式。   4、激发学生学习古诗的兴趣。  ...

      [阅读全文]

    • 引导发现 自主品读 体味形象——《蜗牛的奖杯》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
        《蜗牛的奖杯》是《国标本(苏教版)语文》二年级下册中的一则寓言故事。讲的是善飞的蜗牛获得飞行比赛的冠军奖杯以后,自我陶醉,不思进取,结果翅膀退化,奖杯成了坚硬的外壳,只能在地上爬行。文中的第一...

      [阅读全文]

    • 3《植物妈妈有办法》教学设计之三 [内容预览] 0 | 2010-06-14
        教学目标:   1、会认12个生字,会写10个生字。   2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。   3、有观察植物、了解植物知识、探究植物奥秘的兴趣。  教学重难点:    在读中感悟课文的韵...

      [阅读全文]

    • 19《看月食》第二课时 [内容预览] 0 | 2010-06-14
       教学目的:   1.学会本课5个生字以及由生字组成的词语。   2.理解内容。初步认识月食发生的过程和月食形成的原因。   3.正确、流利地朗读课文。  教学重难点:了解月食发生过程中月亮的变化,初...

      [阅读全文]

    • 儿童诗——吹泡泡 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      泡泡像一面镜子照出了我的笑脸泡泡又像炮弹打到地上炸了我问泡泡你为什么不见了泡泡小声说因为我是水我又问泡泡你有七种颜色为什么不上天驾彩虹泡泡笑着说天上有个大火球呀◆[2003-11-11]

      [阅读全文]

    • 16《充气雨衣》教学设计之二 [内容预览] 0 | 2010-06-14
        学情分析:  这是一篇略读课文,要让学生自己默读,再交流一下,看看他们是否已粗知大意。然后引导他们想一想或讨论讨论:日常生活用品有哪些需要改进的地方。鼓励学生像小林那样,多动脑筋,动手做做看。...

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    • 〈练习7〉 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      〈练习7〉作者:yl发表时间:2004-4-30阅读次数:785【教材分析】  词句训练:意在巩固积累词语。写字训练:在田字格里练写半包围结构的字,既要正确又要匀称。读背训练:熟读巧记《二十四节气歌》,初步了解我...

      [阅读全文]

    • 《梅兰芳学艺》教学设计之二 [内容预览] 0 | 2010-06-14
        教材分析:  课文通过梅兰芳小时候拜师学艺,苦练眼神,终于成为举世闻名的京剧大师的故事,说明勤学苦练可以弥补先天的不足。课文按照事情发展的顺序,抓住梅兰芳苦练前后的眼神的变化,充分展现了他...

      [阅读全文]

    • 小学二年级上册《难忘的一天》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      教学目标:   1、认识13个生字。会写10个字。   2、正确、流利地朗读课文,体会小作者的激动,紧张和对邓小平爷爷的崇敬之情。   3、激发对计算机的兴趣,认识自已肩负责任的重大。  重点:1、学习生...

      [阅读全文]

    • 乡下孩子 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      教学目标:1学会本课生字,认识新偏旁,理解生字组成的词语..2.能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。3体验、感受乡下孩子丰富多彩、幸福愉快的童年生活,培养热爱农村广阔天地的思想感情。教...

      [阅读全文]

    • 《美丽的武夷山》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      《美丽的武夷山》教学设计之二成都航天小学王蓉萍  教学目标:   1、抓住重点语句,感受武夷山奇山秀水的特点.   2、引导,激发学生热爱自然,亲近自然,体验与大自然和谐相处的感受...

      [阅读全文]

    • 《欢乐的泼水节》第二课时教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
        教材简析:    课文紧扣“欢乐”记叙了居住在西双版纳的傣族人民欢度泼水节的情景,初步进行尊重各民族风俗习惯的教育。全文有3个自然段。第一自然段:凤凰花开了,一年一度的泼水节到了。第二自然段...

      [阅读全文]

    • 《荷叶圆圆》 第二课时教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      《荷叶圆圆》第二课时教学设计元通中心小学郜惠娟教学目的:1、指导朗读。引导学生在自主、合作的学习环境中读懂课文,能正确、流利、有感情的朗读课文,在读中体会荷叶带给四位小伙伴的快乐,在读中感悟语言文字...

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    • 18《称赞》片断赏析 [内容预览] 0 | 2010-06-14
       师:初步学习了课文,你们有什么么体会?  生:它们之间的称赞是真心实意的,不是夸张.  生:它们之间不是说大话.  生:它们之间不是互相恭维,不是为了图回报。  师:同学们说得很好,是啊它们的称赞都是真...

      [阅读全文]

    • 语文教案-难忘的泼水节 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      17、难忘的泼水节  教学目标  1、学会本课12个生字,认识8个生字。能正确读写由要求学会的生字组成的词语。  2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。  3、了解周总理是怎样...

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