第一课时　　教学内容：1、认识生字。　　　　　　　2、初读课文。　　教学目标：1、学会本课字，要求读准字音，认清字形，理解由生字组成的词语。　　　　　　　2、能正确地朗读课文...

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《梅兰芳学艺》教学设计作者：ygr发表时间：2004-4-29阅读次数：547【教材分析】课文通过梅兰芳小时候拜师学艺，苦练眼神，终于成为举世闻名的京剧大师的故事，说明勤学苦练可以弥补先天的不足。课文按照事情发展...

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　　课时目标：　　　　细读课文，认识葡萄沟为什么真是个好地方；在句子教学中让学生熟练掌握本课的重点字词的音形义及其运用；教学过程中融入作文模仿教学。　　一、复习导入。　　　1、指名认读词语。（文中由...

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纷纷　　（生齐读：只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。）　　师：孩子们是怎样离开妈妈的呢？　　（电脑演示。）　　师：书上用了哪个词语？　　生：纷纷出发。　　师：怎样才叫“纷纷”呢？教师这儿有...

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教学目标：　　　1、能看图连贯的说一段牛牛上学的话，能说明白怎样帮助牛牛做到按时上学。　　　2、知道牛牛上学迟到的原因，初步养成按时上学的习惯。　　教学重点：能看图连贯的说一段牛牛上学的话　　教学难...

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　　九年义务教育六年制小学语文第四册第十九课《鸟岛》主要写了闻名中外的青海湖鸟岛春夏两季的景象和鸟儿活动的情景，字里行间流露了对鸟岛的喜爱，初步进行了保护野生动物的教育。全文叙述条理清楚，语句流畅...

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第一课时教学重点　　1、学习14个生字，在学习中初步感知会意字的组字规律，边学习边总结识字规律。　　2、能正确、流利地朗读句子。教学难点　　如何让学生把会意字编成一个个小故事，引发学生...

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师：今天这节课我们要学习一篇新的课文，请大家伸出右手，和吕教师一起写课题（师板书课题，边写边讲解写法，学生书空）　　师：“雪”字要注意四点的方向是一样的。　　齐读课题。　　师：敢于把课文读给大家听...

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　　教学目标：　　1．深入研读课文，理解课文内容，感受狼的凶恶、狡诈、不讲道理；小羊的天真、善良的形象；能有感情地朗读课文。　　2．积累词语，会用表示因果关系的句式推理，发展思维。　　3．领会寓意“对...

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《坐井观天》教学设计之四海盐县天宁小学范春鹃　　　　教学目标：　　1、懂得学习、做事要眼界开阔，不能目光短浅，所见有限。　　2、学会本课两个生字，理解“坐井观天、井沿、说大话...

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一、教学目标　　　⒈知道洗衣机、电冰箱、电话机的一些特点。能根据这些特点猜出谜底。　　　⒉学会12个生字。理解“谜语、池塘、波浪、衣赏、水果、耳朵、嘴巴、鼻子、眼睛”等词语的意思。　　　⒊能背诵课文...

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一、教学目标：1、巩固、复习生字。2、能有感情地朗读课文，读准人物说话时的语气。3、欣赏课文的内容，懂得要孝敬父母的道理。二、教学过程：（一）、复习生字：出示课件：游戏：小猫走迷宫...

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　　教学要求：　　　1.学会7个生字（读准音、认清形、记住意、写美观）　　　2.学习两首古诗，熟读成诵，了解诗句的大意，感受作者对春天，对大自然的喜爱之情。　　教学用具：生字卡片、课外阅读资料　　教学课...

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　学习目标：　　　1、认识“玲、祥”等8个生字，会写“叭、玲”等9个字以及“楼梯”和“脑筋”两个词语。　　　2、正确、流利、有感情的朗读课文。感悟积累对自己有启发的句子。　　　3、了解课文内容后，让学生...

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学习目标　　　1.会认11个生字。　　　2.默读课文，学习关爱父母、关爱他人的好品质。　　教学流程　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　（一）识字　　1.预习出题。　　指导学生课前预习生字。首先...

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　　教学模式：激趣、研究、交流、创新、反思　　一、教学目标　　知识目标：读准本课的生字、新词，理解课文内容，使学生认识到狼的本性是凶残的。　　能力目标：让学生通过自主读书，合作探究理解课文内容，培...

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　一、教学目标　　　1、指导书写4个生字：“现、期、轮、路”，初步感受汉字的形体美。　　　2、正确、流利、有感情朗读课文。　　　3、学习、积累语言，初步培养语感。　　　4、懂得要尊重别人的生活习惯和生活...

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　教学目标：　　　1、懂得怎样利用自然现象辨别方向。　　　　2、学会本课的13个生字，认识寸字旁，理解“野外、迷路、千万慌张、大自然、天然、指南针、准确、忠实、向导、指点、树影、北极星、永远、阴雨天、...

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13拾贝壳第一课时教学目标：1、认识14个生字和一个多音字。2、自主积累词汇。3、正确流利地朗读课文。4、在课文的基础上，展开想象，体会语言美。教学重点：认识14个生字和...

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　　教材分析：　　　　本诗是儿童曲《快乐的节日》的歌词，诗歌内容贴近儿童生活，语言生动形象，旋律欢快、活泼，多年来一直是孩子们爱唱的歌曲之一。诗文运用比喻和拟人的手法，反映了少先队员们欢庆自己节日...

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《小鹰学飞》第二课时作者：小雨发表时间：2004-11-5阅读次数：820教学目标1、指导学生分角色朗读课文。2、展开讨论，总结，使学生懂得学无止境的道理，虚心学习，不断进取。3、指导学生写好字。教学重难1、指导...

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　　一、教学目标：　　　　认知：1、了解黄帝、炎帝的主要事迹。知道黄帝是中华民族的祖先。中华民族是炎黄子孙。　　　　　　　2、说出大禹的主要事迹和治水成功的原因。　　　　技能：说说大禹“...

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　　《一粒种子》是一篇科学童话。教学中既要让学生进入童话的情境，又要学到科学知识。程玲老师的教学较好地体现了这两方面的有机结合。这节课先让学生从整体上了解全文概貌，抓住四个“挺—挺”理清课文脉络，...

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　　一、谈话导入　　　　今天我们继续学习第2课《蚕姑娘》。（画面显示：2蚕姑娘）我们一起来了解一下宝宝的生长过程。　　二、学习课文　　　　第一节　　　1．（画面显示：蚕卵图）大家看，这...

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设计意图：　　　1．指导二年级学生会学课文，能用圈圈点点作书头笔记。　　　2．语文课中要有单一的语言训练，使学生的语文基础夯实，　　　但也要有综合的语言训练，让学生能有差异地发展。因此，在本课教学中...

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　　　　教学目标　　　1.认识本课13个生字，会写8个生字。　　　2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。　　　3.理解课文内容，体会师生之间的深厚情意，激发学生对老师的热爱。　　教...

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教学目的：1.通过看图学文，体会黄山奇石的奇妙，激发对祖国大好河山的热爱之情。2.通过观察图画和理解语言文字，培养学生的观察和想象能力；通过动手实践，培养学生创造力。3.能够正确、流利地朗读课文...

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　　教学目标：　　　1、会认14个字。　　　2、学习默读课文，粗知故事的大意。爱科学童话故事，能从童话故事中吸取力量，陶冶情操。　　　3、想想生活中还有哪些日常用品需要改进。　　重点难点：重点：学会默读...

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我今天所说课的篇目是《精彩的马戏》。它选自浙教版义务教材第四册第七单元的第三篇课文。　　一、课文特点　　《精彩的马戏》是一篇看图学文，讲的是一场精彩的马戏。共记叙了六个节目，其中，重点记叙了猴子、...

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《小马过河》以趣激智教学设计韩芳满祥广　　　　《小马过河》是第三册教材中的一篇课文，文章篇幅长，涉及的事物多，哲理深刻。但课文情节美、事物美、构图美，我们可以利用课文自身的...

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