ace=宋体color=#33ccffsize=+1>石璜镇校黄美红　　　　一年级，识字是语文教学的重点，每次学完生字新词，总要复习巩固。别看这是个小环节，如果用得恰...

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　教学要求：　　１、巩固７个生字，掌握“有——无”“远——近”等反义词。　　２、能用自己的话说出诗的意思，并猜出谜底。　　３、会正确朗读、背诵课文。　　教（学）具：山水画一幅，小鸟。　　教学过程：...

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教案示例20、明明上学　　教学目标：　　1、学会本课9个生字，掌握“早上、叫声、扒开、路边、迟到、身上、教室”等词语。认识“道、丛、钻、追”4个字。　　2、理解课文内容，学习按顺序观察图画的...

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中国古诗贵在“意境”，“意”就是指诗人主观的思想感情，“境”就是指诗人所描摹的客观事物。“意境”即诗人的思想感情和他所描摹的客观事物相结合而达到的一种完美和谐的艺术境界。而能否引导学生进入这个艺术...

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——《春晓》片断赏析执教：南安市国专中心小学刘秀萍评析：南安市国专中心小学黄超鹏　　　　师：假如你们是诗人，你们会怎么想呢？...

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教学预设目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，体会文中母女间的情感，懂得如何关心家人。3、认识12个生字，会写"今、正、两、雨"4个生字，认识偏旁"饣、牜"。教学重点：认识生字、朗读课...

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　　教学设想：　　《小池塘》是国标本苏教版小学语文第二册中的一篇阅读课文。这是一篇文字优美、形象生动、想象丰富、意境优美的散文。它描写了春天到来时小池塘的美丽景象。课文运用拟人化手法，赋予静态...

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佚名　　　一、备课悟读　　初读《棉鞋里的阳光》，首先会被课题所吸引，带着疑问读下去，你会觉得文章不像涌动着骨肉亲情的...

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　　教学要求　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　1．学会本课9个生字和7个词语，认识7个字。　　　　2．正确、流利地朗读课文。　　　　　3．通过课文的学习，使学生认识到下雨前一些...

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　教学目标：　　　1、学会“六”“七”“八”“九”4个生字，读准字音，认清字形，理解字义，会正确书写。　　　2、学会新笔画乚（竖弯钩）、乙（横折弯钩），会说出名称，会书写。　　课时安排：1课时...

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设计理念1．联系学校实际，观察图画和观察学校结合起来，使学生了解学校的生活。创设情境演练，入学教育形象化，具体化，落到实处。2．正确的读书、写字姿势和执笔方法，是在长期的学习过程中逐渐养...

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一、教学要求　　　1�比鲜�12个生字。会写“了、子、门、月”4个字。认识2个笔画“、”和4个偏旁“广、户、、尸”。　　　2�闭�确、流利地朗读课文。背诵课文。　　　3�崩斫饪挝哪谌荩�体会到改革开放以来，农村...

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《小手帕》教学设计之一佚名　　　　教学目标：　　1、能有顺序地观察和述说手帕的样子，话说得清楚明白，语句完整、通顺。　　2、知道手帕的用处，初步养成带手帕、用手帕、洗...

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aieiui教案第二课时一、教学目标：1、能准确拼读声母与aieiui组成的音节，正确书写音节。2、认识7个生字，能借助汉语拼音正确朗读句子，会读儿歌。二、教学重难点：声母与aieiui组成的拼读与认字是本课教学的重难...

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　　一、学习目标：　　　1、学习11个生字，认识“虫、目”两个偏旁，通过朗读理解生字、词。　　　2、知道四种动物爪(蹄)子的不同形状以及青蛙冬眠的特点。　　　3、培养学生的想象能力和提出问题和解决问题的能...

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教学要求：1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。2、了解课文内容，体会工程宏伟、精巧的特点及作者描写的方法。3、从本课语言文字材料中感受古埃及人民的勤劳和智慧。4、正确、流利、有感情...

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佚名　　　　教学目的要求：　　　1.通过官员们的称象方法和曹冲称象方法的对比，理解曹冲称象方法的科学性。　　　2.掌握本...

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NTface=宋体color=#33ccffsize=+1>作者：朱见斓　　　教学《影子》时，明显感到学生很喜欢这篇课文。还没上课，他们都会背了。我提问：“请同学们看看你的左边...

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教案示例19、好孩子　　教学目标：　　1、学会本课的8个生字，掌握“着急、进来、衣服、头发、雨水”等词语，认识“紧、忘、奇、怪、疼、擦”6个字。　　2、通过学习，理解课文内容。培养学生自学能...

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　　课时安排：　　　第一课时：　　　　1、学习生字新词，能正解书写4个生字。　　　　2、正确读文，初步理解课文内容。　　　第二课时：　　　　1、分角色朗读、表演课文，续编故事。...

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佚名　　　教材简说　　读着《画家乡》，好像置身在一座百花盛开的大花园里旅游观光。你看，那浩瀚的大海，掀起万倾波涛，海...

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一、教学要求1学会7个生字，认识2个偏旁。2会认9个字。3正确、流利地朗读课文。通过读课文，知道电视塔是做什么用的。二、教材说明本课讲了一座“神奇的塔”。课文写了塔的特点和用途。星星和月亮从天空中俯看，...

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FONT>作者：吴洁敏　　　　一、教学要求　　　1学会7个生字。　　　2会认9个字。　　　3正确地朗读课文。知道地球上有哪些地形，知道中国有长江、黄河...

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　　以往的教学经验告诉我们：当学生有兴趣时，当学生处于最佳状态时，当教学内容能多种形式来呈现时，他们学的最好。基于这样的认识，我对本册教学顺序进行了调整。我把拼音教学安排在识完独体字后进行...

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《菜园里》教学设计　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时教学目标：1、认识14个生...

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康康　　　　教材简析：　　本课讲的是司马光小时候的故事。他和几个小伙伴在花园里玩，一个小伙伴不小心掉进了大水缸。遇到这样的突...

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《两件宝》教学设计之六佚名　　　教学目标：　　　1、图文结合，理解词、句的意思。懂得双手和大脑是人的两件宝，用手又用脑才能把事情办好。　　　2、学会12个生字，会写9个生...

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　　课前透视　　这篇童话故事讲的是小壁虎向小鱼姐姐、黄牛伯伯、燕子阿姨借尾巴，因为他们各自尾巴都有用处所以没有借到。通过这个故事，学生认识到小鱼、黄牛、燕子尾巴的作用，了解小壁虎的尾巴有再生的功能...

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28、大瀑布的葬礼(六年制第九册)南昌市船山路小学刘圣兰设计理念：新课标积极倡导自主、合作、探究的学习方式，始终坚持学生是学习和发展的主题。在本课教学中，我运用对比阅读、合作探究来学习...

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教学目标：　　　1、复习复韵母和鼻韵母，练习书写。　　　2、能够正确拼读音节，连接相对应的图片。　　　3、正确拼读音节，了解秋游该带些什么，并能用简笔画将这些东西画下来。　　　4、能够根据音节看清图意...

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