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    • 《上学去》教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      《上学去》教学设计之一教育学院谢 琦    教学要求  (1)学生在上学路上,不受各种好玩、好看的东西的影响,做到上学路上不玩耍,能按时到校。  (2)学会8个生字:看、书、包...

      [阅读全文]

    • 《国标本第一册《看菊花》》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      设计说明:阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验。有所感悟和思考。本篇课文在教学中,充分调动了学生的学习兴趣,发挥了学生的...

      [阅读全文]

    • [图文] 《快乐的节日》教学设计之五 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      李秀荣   教学目的   1.借助汉语拼音读课文,做到正确、流利、有感情。   2.通过理解课文内容,体会少年儿童在祖国的关怀和...

      [阅读全文]

    • 17《我家住在大海边》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
        教学目标:   1、理解课文内容,初步培养学生爱大海、爱家乡的思想感情。   2、会用“有……有……还有……”的句式说话。   3、正确、流利、有感情地朗读课文。  课前准备:磁带、碟片、投影片、...

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    • [图文] 《静夜思》综合资料之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      BR>佚名    一、教学要求  1认识10个生字,会写“目、耳、头、米”4个字。认识2个偏旁“亠、攵”。  2朗读古诗,背诵古诗。并在诵读过程中体会古诗...

      [阅读全文]

    • 只有一个地球(教学设计) [内容预览] 0 | 2010-06-14
      教学内容:人教版小学语文第11册第9课《只有一个地球》(第1课时)教学目标:1、知识目标:学会课文生字新词;读懂课文的内容,领会作者的说明方法。2、能力目标:能有感情地朗读课文,通过阅读...

      [阅读全文]

    • 小学语文一年级下:《称象》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
       课程目标:学生通过八种智能模式学习课文,理解课文内容,并从中感受到曹操爱动脑筋、善于观察、富于联想的品质。       对学习者的预期成果:读懂课文,能以语文、逻辑-数学、音乐、身体-运动等方式展...

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    • 7《棉鞋里的阳光》教学设计之二 [内容预览] 0 | 2010-06-14
        一、教学目标   1、认识本课生字13个,会写“奶、妈、午、合、放、收”6个字。   2、正确、流利、有感情地朗读课文。   3、通过学习使学生懂得关心长辈、体贴长辈、帮助长辈做些力所能及的事...

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    • 习作 写一种文具 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      习作写一种文具一、教学要求1、懂例文《铅笔刨刀》,知道这篇例文写了有关铅笔刨刀哪几方面的内容。初步感知状物文章的写法。2、能借助\"习作要点讨论\"的提示,对照例文,懂得写一种文具的要领。3、按习作的要求...

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    • [图文] 《小小的船》教学设计之七 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      >佚名    教学目标:  1.情感、态度、价值观——热爱大自然,初步树立人与自然和谐相处的意识。    2.识字——12个;巩固学过的字;渗透性识字;初步...

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    • 语文教案-四季 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      2、四季教学要求:   1、认识11个生字,会写“七、儿、九、无”4个字。认识两种笔画“乚、乙”和4个偏旁“月、禾、口、雨”。   2、正确、流利地朗读课文,背诵课文。   3、理解课文内容,知道四季...

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    • [图文] 《春晓》教学设计之六 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      佚名    一、画面导入,揭题简介:  1.出示图1:多漂亮的画面呀!谁知道这图上画的是什么季节?从哪看出?  2.师述:桃花静静...

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    • [图文] 《美丽的小路》教学设计之二 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      作者:杨庙小学   一、背景材料    课文讲述了一个有关环境卫生的故事。它告诉我们要保持环境卫生,人人养成良好的卫生习惯,...

      [阅读全文]

    • [图文] 《小熊住山洞》教学设计之五 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      NT>执教者:金鸡亭小学何雅琳    教学要求:   1.初步感知课文,感受森林一年四季的美,懂得爱护树木。激发学生对小熊一家的喜爱之情。   2.认...

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    • 《同形旁 认一认》教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      《同形旁认一认》教学设计之一徐定鸿    教学目标  (一)认知目标:  (1)学会10个生字:厂、广、干、千、己、已、问、向、外、处,会辨认、朗读、书写;  (2)认识生...

      [阅读全文]

    • 谁的朋友多——识字活动课教案 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      教学目的、要求:1.让学生认识32中常见小动物的名字、扩大学生的识字量。2.初步为学生建立形声字的概念,让他们对形声字的特点有一些初步认识。3.培养学生喜爱小动物的感情。教学准备:教师:投影、32种小动物的...

      [阅读全文]

    • 《要下雨了》教学设计之十一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
        教学目标:   1.认识16个生字,会写“了、不、太、也、左、右”6个字。认识笔画“乚”和4个偏旁“心、   2.认识句号和句子   3.正确、流利地朗读课文。   4.懂得在别人有困难的时候主动提供...

      [阅读全文]

    • 语文教案-古朗月行 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      古朗月行  教学要求                               1.学会6个生字。认识5个字。  2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。   教学重点、难点    ...

      [阅读全文]

    • [图文] 《识字学词学句(二)4》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      教学目标:   1.学会本课13个生字,掌握“近处、每天、哥哥、竹竿、赶快”等词语。认识“筝、溪、客、摆、强”5个字。   2.正确、流利地朗读句子。  教学过程:  一、复习导入   1.抽读学过的生...

      [阅读全文]

    • [图文] 《雪地里的小画家》教学设计之八 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      佚名   教学目标:   ㈠知识与技能:    ⒈认识11个生字,会写6个生字,背诵课文积累语言。    ⒉调动学生的多种感官,使学生知道小鸡、小鸭、小...

      [阅读全文]

    • [图文] 《自选商场》综合资料之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      >佚名    一、教学要求   1认识14个生字,会写“巾、牙、尺、毛”4个字。认识1个偏旁“”。   2观察自选商场,了解自选商场的售货方式,体会它给...

      [阅读全文]

    • 两只小狮子 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      教案示例21、两只小狮子  教学目标:  1、学会本课10个生字,掌握“练习、刻苦、太阳、本领、怎样、生活、大王、应该”等词语。认识“整、咬、懒、慢、吞”5个字。  ...

      [阅读全文]

    • [图文] 《明明上学》教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      佚名    教学目的  1.理解课文内容,学习明明遵守纪律不迟到的好品质。  2.学习按顺序仔细观图画的方法,看懂图意,...

      [阅读全文]

    • 《秋姑娘的信》教学设计之二 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      《秋姑娘的信》教学设计之二河南省郑州市金水区教研室 冯宇    教材分析  《秋姑娘的信》是义务教育课程标准实验教科书语文(苏教版)一年级上册第7课。  课文描述了美丽飘逸的...

      [阅读全文]

    • [图文] 《司马光》板书设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      江苏柏正兰    《司马光》主要讲司马光急中生智砸缸救小朋友的事。板书设计如下:            标点符号、几何图形、...

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    • 30《棉花姑娘》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
        一、复习巩固生字(摘桃子)    小朋友们,你们想不想玩游戏呢?好,我们游戏的名字叫摘桃子。(教师出示桃树)    小朋友们,你们看这棵高大的桃树,桃树上结了许多桃子,你们想不想把桃子摘下来呢...

      [阅读全文]

    • 27《两只小狮子》教学设计之五 [内容预览] 0 | 2010-06-14
        教学目标:   1、学会本课11个生字和由生字组成的词语。用“应该”、“本领”、“真正”三上词练习说话。   2、理解课文内容,抓住重点词语,联系上下文理解其义,培养学生理解词语的能力。   3、了...

      [阅读全文]

    • 小白兔和小灰兔人教课标版 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      教学目标:1、学会本课的8个生字和11个词语,会认8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解课文内容,感受小白兔和小灰兔的不同表现和收获。懂得“只有自己种,才有吃不完的菜”的道理。...

      [阅读全文]

    • 小学语文第一册期末检测试卷 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      小学语文第一册期末检测试卷           班级        姓名      得分                                              ɡeizhɑ...

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    • [图文] 让学生自主学习《自己去吧》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      NT>李宁    《自己去吧》这篇课文是教育部2000年颁布的《九年义务教育全日制小学语文教学大纲》,是在原《九年义务教育六年制小学教科书语文》的基础上修订...

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