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  • 文章列表
    • [图文] 《胖乎乎的小手》教学设计之三 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      作者:王晓文    《胖乎乎的小手》写的是家人都很喜欢兰兰画的一幅画。从爸爸、妈妈、奶奶说的三句话中,可以看出,兰兰是一个勤...

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    • 小动物过冬(网友来稿) [内容预览] 0 | 2010-06-14
      程丹教学要求:1、根据课文内容理解生词。2、分角色朗读课文。3、了解燕子、青蛙、蜜蜂等小动物过冬的不同方式。教学准备:图片、课件、词卡第二课时教学过程:一、谈话导入猜谜语:雪花冬天到了天气变得怎么样?...

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    • 第一册第三单元水平测试 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      第一册第三单元水平测试(教师读题)一、下面的字母能组成几个复韵母,把它写下来。iaeu———————————————————————————————...

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    • 《语文园地3》第一课时 [内容预览] 0 | 2010-06-14
        一、教材简析    这个语文园地共有四项内容,分别是:数笔画填空、看图读词语、读字涂色和读背儿歌。第一课时完成前两部分:“我会填”和“看看读读”。通过我会填中的数笔画练习,让学生巩固以前学过的...

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    • 18《课桌下的纸团》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
       教学准备:生字卡片、词语卡片、挂图、幻灯片,录音机。  教学时间:3课时。              第一课时  教学目标:  1、学会本课的生字和新词  2、初步了解并会朗读课文  教学过程:...

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    • [图文] 《司马光》教学设计之六 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      秦丽娜    教学设想:  《司马光》是国标本人教版一年级下册第六单元的一篇讲读课文,这是一篇历史人物故事,讲的是司马光小时...

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    • 第一册第一单元汉语拼音4 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      教案示例1教学目标  1.学会dtnl四个声母,读准音,认清形,正确书写。  2.学会dtnl与单韵母组成的音节及四声。  3.培养学生看图和读书的能力。重点:  学会dtnl的音、形。难点...

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    • 《松鼠的尾巴》教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      《松鼠的尾巴》教学设计之一设计并执教绍兴县秋瑾小学俞东江    设计意图:  以松鼠尾巴的“奇怪”为主线,贯穿课文始终,引导学生探究课文,自主发现,合作交流。  教学目标:...

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    • 小学一年级语文上册《自己去吧》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
       (一)教学目标:    1、认识12个生字,会写4个字。    2、正确、流利地朗读课文,背诵课文。    3、了解课文内容,懂得从小要树立自立的思想,能做的事情,不依赖父母,自己学会生活的本领。...

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    • [图文] 实践活动——调动学生参与学习 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      周玉妹   一年级的小朋友,天真烂漫、爱玩爱动,对自己的行为约束性差,注意力容易分散,课堂上总要玩一会儿与学习无关的东西。传...

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    • 苏版一年级/东方明珠 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      东方明珠作者:城厢镇第一小学教学要求:1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.巩固复习汉语拼音,学会9个生字,理解由生字组成的词语。3.理解课文内容,了解社会主义现代化建设的巨大成就。教学准备:生字卡片多...

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    • 小学语文第一册期中试卷(十三) [内容预览] 0 | 2010-06-14
      小学语文第一册期末试卷(十三)  一、给汉字注上韵母和声调。(6分)  z___d___b____g____f___h____  早对别狗飞很  二、把声母相同的字写在一起。(...

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    • 小学语文一年级下:《胖乎乎的小手》教案设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      南昌市石头街小学  杨成莉【教学目标】:能认识课文中出现的13个生字,会用介宾短语的格式说话;正确、流利、有感情地朗读课文;有关心长辈的愿望,并学着体贴长辈。【教学重点】:认识和书写本课的生...

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    • 山石田土 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      看图读拼音识字3第一课时  教学目的:  1.借助拼音正确朗读儿歌,结合插图了解句子的意思。  2.认识新笔画“竖折”,学会“山、石、田、土”4个生字,能借助拼音读...

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    • 小小竹排画中游 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      设计理念:  1、一年级学生擅长直观,形象思维能力强,活泼好动,注意力不能长时间集中,所以在理解字词时,应采取多种形式:看图理解.听音理解.联系生活经验理解等.  2、学生的个性能力不同,所以在指导学生认记字形...

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    • 10《比尾巴》教学设计之二 [内容预览] 0 | 2010-06-14
        教学目标:   1、认识12个生字,会写“云、公、车”3个生字。认识“”和3个偏旁“矢、八、鸟”。   2、正确流利地朗读课文。背诵课文。学习朗读问句。   3、了解动物尾巴的特点,进行思想教育。  ...

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    • [图文] 《两只鸟蛋》教学设计之五 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      浙江省湖州市吴兴区湖州师范附小 董欣梅 市教学明星   教材分析  这首儿童叙事诗主要讲一个小朋友从取下两只鸟蛋到送...

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    • 利用电教媒体教《秋天到了》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      利用电教媒体教《秋天到了》江苏省无锡市北塘区盛岸中心小学 范 敏  在教学第一册看图学文《秋天到了》一课时,我利用了投影、录音、录像等多种电教媒体,取得了一定的成效。  1.利用投影,帮助理解句子。...

      [阅读全文]

    • 《j q x》教学设计之四 [内容预览] 0 | 2010-06-14
        教学目标:   1、学会jqx三个声母,读准音,记清形,正确书写。   2、初步掌握jqx和ü相拼时,ü上两点省写的规则。   3、学会jqx与单韵母拼读音节及带调拼读音节,准确拼读jqx开头的三...

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    • [图文] 《识字学词学句(一)4》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
        教学目标:   1.看懂图画内容,能通过观察画面,加深对句子的理解。培养我们热爱新生活的感情。   2.学会生字新词,了解有关形声字的知识。   3.能正确、流利地朗读句子。           ...

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    • [图文] 《ang eng ing ong》教学设计之二 [内容预览] 0 | 2010-06-14
        教学目的:  学会后鼻韵母ang、eng、ing、ong和整体认读音节yìng,读准音,认清形,并能正确地进行书写。  教学重点:  学会韵母ang、eng、ing、ong的音形和整体认读yìng。  教学难点: ...

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    • 语文教案-小动物过冬 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      课题:《小动物过冬》教学要求:1、能正确、流利、有感情地朗读课文,会分角色朗读课文。2、学会本课10个生字,两条绿线内的7个字只识不写。理解由生字组成的词语。3、理解课文内容,了解动物过冬的有关...

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    • [图文] 换角度培养学生的创造想象能力 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      江西省余江县第一小学吴怀林    创造想象是不依靠现成描述而独立地创造出新形象的过程,它不但具有新颖性,还具有首创性和独特性...

      [阅读全文]

    • [图文] 《识字4》第一课时教学设计之二 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      山西省太原市三好小学王舒蓉   教学内容   本课选自义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)一年级下册。  教学设想   ...

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    • 比一比 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      一、教学要求:1.认识12个生字,会写"牛、羊、小、少"4个字。认识l个笔画和l个偏旁"少"。2.掌握"多少""大-小"两组反义词。理解量词"群、颗、堆"的意思,能正确使用一些量词。3.正确、流利地朗读课文。激发对生...

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    • [图文] 从生活中来 到生活中去 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      R>——《影子》第二课时教学设计江苏孙远晋   教学目标:   1.能正确、流利地朗读课文、背诵课文。   2.学会6个生字;认识一个偏旁。   3.认识...

      [阅读全文]

    • 小学语文一年级上册《小竹排在画中游》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      教学目标   1.认真看图,理解图意。通过看图学习短文,让学生知道祖国江南十分美丽、富饶,激发学生热爱家乡,热爱祖国的思想感情。   2.学会两个新偏旁,“艹”草字头,“氵”三点水旁。   3.学习6...

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    • 《草原的早晨》教学设计之三 [内容预览] 0 | 2010-06-14
        教学内容:  教学要求:能正确流利地朗读课文、会按由远到近的顺序观察图,初步理解课文的内容,学会本课3个生字  教学重点:能正确流利地朗读课文、能正确美观地书写生字  教具准备:教学...

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    • 《雪地里的小画家》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      《雪地里的小画家》是义务教育课程标准试验教科书一年级上册16单元中的一篇主体课文。这是一篇富有儿童情趣的诗歌,作者以生动活泼的儿童语言,讲述了一群小画家在雪地上画画的故事,激发了小朋友热爱大自然、亲...

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    • 《a o e》教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
        教学设想:  《aoe》是国标本苏教版一年级上册的汉语拼音第一课。教材配以生动的情境图、情境歌,在情境中引出本课所要学习的3个单韵母。作为刚入学的一年级学生所接触的第一堂汉语拼音课,如何在课堂...

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