一年级语文教案 - 免费论文，论文大全,个人简历,英语学习,教案在线,实用文档,演讲发言

《轻一点，再轻一点》教学设计之二 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　教学目标：　　　1、学会4个生字:轻、再、做、别；能读准课后的词语。　　　2、理解儿歌内容，懂得人与人之间要互相关心，经常想到别人。　　　3、能有感情的朗读并背诵课文。　　　4、能仿说或写一两段儿歌...
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3《去偏旁　认一认》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　教学目的和要求　　1、复习熟字明确熟字偏旁　　2、学会六个生字：先、井、古、方、亲、代，学会生字的笔画、结构、读音、意义　　3、正确的使用生字，并组词，造句　　4、朗读，背诵课文　　课时安排　二课...
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《乌鸦喝水》教学设计之九 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　教学目标：　　　1认识9个生字，会写3个字。　　　2能正确流利地朗读课文。　　　3学会第一节课文。　　重点难点：　　　1认识9个生字，会...
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《y w》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《yw》教学设计之一佚名　　　【教学目的】　　　1.学习声母y,w和整体认读音节yi,wu,yu会写y,w.　　　2.学习声母y,w和单韵母相拼.　　【教具准备】教学图片和拼音字母卡片....
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课文2《四季》教学设计（6篇） [内容预览] 0 | 2010-06-14
湖北省枝江市前进路小学谭江峡【教学过程】一、看，初识美1．师：同学们，今天老师带着你们去认识一位漂亮的妈妈，她的名字叫大自然。大自然妈妈有四个...
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[图文] 慎用量词“位” [内容预览] 0 | 2010-06-14
佚名　　　　称人的量词“位”使用率很高，但人们常常将它用错：该用量词“个”、“名”的，却用“位”了。　　量词“位”，...
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《练习3》教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《练习3》教学设计之一佚名　　　　教学要求　　　1．字词句综合练习，学会利用太阳辨别方向。　　　2．按从上到下的笔顺规则，照样子练习书写上下结构的字。　　　3．朗读背诵儿歌...
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[图文] 《同形旁认一认》教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
徐定鸿　　　　教学目标　　（一）认知目标：　　（1）学会10个生字：厂、广、干、千、己、已、问、向、外、处，会辨认、朗读、书写；...
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《龟兔赛跑》教学设计之二 [内容预览] 0 | 2010-06-14
教学目的　　1、过对本课文的学习，使小朋友初步懂得寓言的寓意：骄傲使人落后，虚心使人进步。做事情要踏踏实实地，这样才会取得成功。　　2、掌握课文的8个生字和新词，　　3、小朋友会讲龟兔赛跑的故事。　　...
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6《春风吹》教学设计之四 [内容预览] 0 | 2010-06-14
教学目标：　　1、学会生字“春、吹、绿、桃”，读准字音，认清字形，会正确书写。　　2、理解“春风、桃花”，有感情地朗读第一节。　　3、初步感受春天的变化。　　教学重点、难点：　　学会4个生字。　　有感...
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[图文] 识字7 [内容预览] 0 | 2010-06-14
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[图文] 《小壁虎借尾巴》教学反思 [内容预览] 0 | 2010-06-14
——在阅读教学中发挥学生的主体作用王蕾　　　　在阅读教学中，以“教师问、学生答”为主线的一问一答教学模式还占相当大的...
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《蚂蚁和蝈蝈》第二课时教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《蚂蚁和蝈蝈》第二课时教学设计作者：ygr发表时间：2004-4-28阅读次数：266教学目标：1、有感情地朗读课文、理解课文。2、会用“有的……有的……”练习说话。教学准备：1、制作一个课件。2、蚂蚁图片若干。教学...
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34《小蝌蚪找妈妈》教学设计之六 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　一、教学目标：　　　1、了解青蛙生长过程中几个不同阶段的形体变化，知道它是捉虫能手，懂得应该保护青蛙。　　　2、学会本课的14个生字，认识“矢”字旁，理解“蝌蚪、脑袋、快活、鲤鱼、捉食、乌龟、碧绿、...
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9《两只鸟蛋》教学设计之五 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　教材分析　　这首儿童叙事诗主要讲一个小朋友从取下两只鸟蛋到送还鸟蛋的事。在这首清新流畅的小诗里，我们能看到孩子在母亲的启发下，幼小的心灵里萌生出的对小鸟的关爱，对生命的珍爱以及对大自然的热爱。当...
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春笋(苏教版) [内容预览] 0 | 2010-06-14
教学目标：1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2.学会本课9个生字，认识4个偏旁；理解由生字组成的词语。绿线内的8个字只识不写。3.了解春笋具有战胜重重困难、不断向上生长的顽强生命力。教学重点、难...
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苏教版第八册第六单元复习资料 [内容预览] 0 | 2010-06-14
dongqing］第六单元复习作业一、看拼音写词：yichoumozhanyilizongshenpenjing（）（）（）（）yuyucongcongqiujingshangliangbinke（）（）（）（）二、给带点的字选择正确的注释：1、翻山越岭：（1）超...
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[图文] 《b p m f》教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　教学重点　　1．学会“bpmf”四个声母，读准音，认清形，能在四线三格中正确书写。　　2．学会声母“b”和单韵母“a”拼读音节的方法。　　3．学会拼读“bpmf”与“u、o”组成的音节。　　教学难点　...
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《an en in un ün》第二课时教学设计与反思 [内容预览] 0 | 2010-06-14
教材分析　　《aneninunün》是小学语文一年级上册的一篇汉语拼音课。本课包括四部分内容。　　第一部分是五个前鼻韵母aneninunün和三个整体认读音节yuan、yin、yun，配有一幅图画。第一幅画用天安门的“安”提...
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《看菊花》第二课时教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《看菊花》第二课时教学设计之一扬州市维扬实验小学　　　　一、复习巩固　　　1、今天我们继续去公园《看菊花》，读题。　　　2、去公园之前，我们要把门票准备好了，瞧！这张门标上有...
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13《乌鸦喝水》片断赏析 [内容预览] 0 | 2010-06-14
［教例］一年级《乌鸦喝水》　　师：许多同学不明白，“瓶子里的水为什么会渐渐升高？”我们来研究一下。　　　　（出示句子：乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里，瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。）　　师...
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站得高　看得远——《小松树和大松树》第二课时教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　教学理念：　　以学生自主、合作、探究读书和心灵交汇为主要教学形式，让学生在盎然趣味中产生阅读的激情；使学生在角色朗读中流露真情；帮助学生在想、述、演、说中内化语言的深情，从而全面提高每位学生...
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菜园里 [内容预览] 0 | 2010-06-14
一、教材说明　　本课是看图归类识字。通过图帮助学生认识一些蔬菜及名称，通过儿歌帮助学生了解有关蔬菜的特点。让学生认识表示蔬菜名称的汉字，了解有关蔬菜的特点是本课教学的重点。二、教学目标　　1、认...
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[图文] 《一去二三里》综合资料之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
NT>佚名　　　　一、教学要求　　　1认识12个字，会写“一、二、三”3个字。认识1种笔画“”。　　　2正确、流利地朗读课文。背诵课文。　　二、教材说明　...
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语文教案－这样做不好 [内容预览] 0 | 2010-06-14
口语交际：这样做不好文桥小学　陈锦松一、说教材《这样做不好》是义务教育课程标准实验教科书一年级上册第三单元的口语交际课。该课呈现给学生的材料只有两幅图画，一幅是几个小男孩在草地上踢球，一位大姐姐在旁边...
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小小的船（北师大版一册） [内容预览] 0 | 2010-06-14
教学目标：　　1、了解自然，热爱自然，树立人与自然和谐相处的意识。　　2、初步感受诗歌意境，感受诗歌的音韵美，陶冶情操。　　3、运用听读识字法认识12个生字。了解多音字“只”的读法。　　4、学会书写...
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[图文] 母亲节的故事 [内容预览] 0 | 2010-06-14
佚名　　〖你正在浏览《老百晓在线》提供的文章〗　　古母亲节起源于希腊...
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[图文] 《小熊住山洞》教学设计之九 [内容预览] 0 | 2010-06-14
NT>佚名　　　　教材分析　　这是一篇童话，讲述了住在山洞里的小熊一家想造一间木房子，可走进森林，他们始终舍不得吹树，多少年过去了，他们仍然住着...
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《小小的船》教学设计及反思 [内容预览] 0 | 2010-06-14
教学目标：　　知识目标：认识9个生字，学习偏旁“门”、“舟”。　　　　　　　有感情地流利朗读课文。　　能力目标：看图观察能力及想象力的进一步训练。　　情感目标：感受晴朗夜空的美丽，培养学生热爱大自然...
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《古诗两首: 、》教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　教学目标:　　　1.学会本课生字，理解生字组成的词语。　　　2.能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。　　　3.使学生懂得粮食的来之不易和农民劳动的辛苦，要尊重农民，爱惜粮食。初步了解...
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