教学要求：1、创设情境，通过音乐（《春江花月夜》或《渔歌唱晚》）、文中的景(湖面景色)、事(渔人利用鸬鹚捕鱼)，让学生领略江南水乡的优美，体验劳动的欢愉，从而受到生活美情趣的陶冶。2、学习本课生字新词，...

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《刘胡兰》第一课时教学设计之一上虞师范附小　　　　一、教学目标：　　　1、初读课文，学会课文生字词　　　2、有感情地朗读课文，特别要读出刘胡兰与敌人三次对话的语气。　　　...

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　　教学目标　　　1．学习弟弟用实际行动改正缺点的精神。　　　2．读准字音，理解词句，体会作者是怎样把句子写通顺的。　　　3．有感情地朗读课文。　　教学重点、难点　　　1．了解作者运用通顺的语句表...

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一、教学目标　　1、得环境污染对人体健康的危害和环境保护的重要性，培养仔细观察、认真分析的学习品质，养成保护环境的良好习惯。　　2、学会本课15个生字，理解14个新词的意思；能给指定的句子加上问号、逗号...

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三年级快乐作文《龟兔比赛》教学设计[作文题目与要求]：1、自命题。2、适合小学中年级采用。[设计理念]：1、好动贪玩是儿童的心理特征，抓住这一特征适当把游戏引进作文教学，让学生在玩中写，在写中玩，减少对作文的...

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一.教学要求　　1.知道筷子是我们的祖先在三千年前发明使用的,知道世界上许多国家的人都喜欢用筷子吃饭,感受做一个中国人的自豪。　　2.会正确地拼读注音的字，能理解“传说、比赛、搅动”等词语的意思。　　3.能...

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　这几天忙着写论文，写案例，一直也静不下来写教案，这两天听这各位专家的讲座，一边听，一边对照自己备的课，今天排除了这种想法，明天又排除了那种想法，到最后就不知道该怎么上了，但是昨天是无论如何自己都...

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教学目标：　　1．认识本课的4个生字。　　2．能正确、流利地朗读课文，按阅读提示阅读课文，把握课文的主要内容。　　3．学习“小萝卜头”具有远大革命理想，为建设新中国而刻苦学习的精神，懂得珍惜今...

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主题：通过教学使学生通过学习《可贵的沉默》一课，从故事中受到教育，不仅要感受到父母的爱，还应当去了解、关心和爱戴自己的父母，通过实践活动要学生有意识地感受父母对自己的爱，并学会如何去回报父母的爱。...

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9海底世界　　教学目的要求：　　1.学会本课16个生字和由这些生字组成的词语。会读写课后第4题中的词语，并会用“普通”“物产丰富”造句。　　2.会读课后第3题中的句子，并能把带点的词语换成同义词或近义词，使...

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《积累运用五》教学设计之一佚名　　　训练要求　　　1、指导学生大体了解谚语的意思。诵读、背诵谚语，不断积累语言。　　　2、辅导学生自读，理解短文内容，教育学生要关爱他...

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《争论的故事》第二课时教学设计之一佚名　　　学习目标：　　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文。　　　2、能有感情地讲述课文中的故事。　　　3、理解课文内容，领会故事所蕴含...

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《马拉松》教学设计之一佚名　　　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　　教学目标：　　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文。　　　2、认识生字14个。　　　...

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　　教学本课时，既要注意抓住爱迪生不怕危险顽强实验和不顾劳累连续工作这两个重点，还要从创造性教育的角度来考虑，让学生懂得：科学家的成长不是天生的，而是靠后天的努力，爱迪生所以成为世界闻名的发明家，...

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《我要一本书》教学设计之一佚名　　　　教学目标：　　　1、知道俄国著名科学家罗蒙诺索夫从小就是个热爱学习的，爱动脑筋，遇事沉着勇敢的好孩子，懂得应该向他学习。　　　2...

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　　选择课文第二自然段中写鱼多的一个句群作为突破口。在学生明确了这个句群的总——分——总关系之后，即将学生的思维导向“总——分——总”段式这一知识的关键处——分述部分：　　师：请同学们看一看分述部...

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　　教学要求：　　　1、进一步培养学生有顺序地观察图画的能力，学习想象描写。　　　2、学会本课的生字新词，根据课后问题理解课文内容。　　　3、有感情地朗读课文和背诵课文。　　　4、培养学生热爱大自然、...

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教学目标：　　1、知道八路军精心照料母鸡，细心保管鸡蛋的原因，体会八路军热爱人民，自觉遵守纪律的优良作风。　　2、学会本课15个生字，能给多音字选择正确的读音，读写并理解16个新词。　　3、继续学习读句子...

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　　教学目标：　　1、学会本课11个生字，能正确读写并理解13个新词语。　　2、学习运用关联词“不但……而且……”，了解与之用法相似的关联词“不但……还……”“不仅……而且……”等。　　3、能正确理解每个...

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《习作8·关于古诗句的研究报告》教学设计之一佚名　　　教学要求　　　⒈认真阅读古诗句，能了解其出处、作者、意思等。　　　　⒉会用研究报告的形式写出来，语言要清晰，表达...

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教学目标：　　　1.引导学生只要仔细观察生活，就会发现许多有趣的现象。教育学生保护花草树木，爱护大自然。　　　2.继续培养学生自主、合作的学习能力。　　　3.学习本课的11个生字。　　教学重点难点：　　　...

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《一次成功的实验》教学设计之一佚名　　　这是一篇阅读课文，讲的是一位教育家来到一所小学进行的一次意外危险时刻的心理测试实验。实验的成功反映了三个学生懂得要团结，要心中有他人...

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《语文园地四》教案语文园地四教学目标：1、引导学生学会发现总结词语2、认识生字，并能发现生字的构字规律3、能够区分一些相近的词语4、能够阅读短文5、培养其发现生活及创造生活的能力。第一课时：一、我的发现...

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　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　一、导入　　1、同学们，我们先来听一首好听的歌儿，（听的过程中说）会唱的小朋友可以跟着唱。知道这首歌的名字吗？《我爱北京天安门》　　2、对，我爱北京天安门。...

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教学目标：　　1．学会本课的15个生字。能正确读写下列词语：基础、期末、考试、平均、厕所、努力、教授、一项、需要、技巧、震动、不声不响、再三请求等。　　2．有感情地朗读课文，把握课文的主要内容。...

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　　一、教学目标　　1、学会本课10个生字，理解14个新词的意思。　　　2、懂得写日记的意义和格式，学会读日记的方法；理清课文第三自然段按事情发展写的顺序。　　　3、能正确朗读课文。　　　4、感受雷锋利用...

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　　一、教学要求　　　1.认识祖国东北的小兴安岭的美丽和富饶，感受小兴安岭一年四季特有的美，对学生进行热爱祖国的教育。　　　2.学习本课生字15个；理解“葱葱笼笼、密密层层、严严实实”等迭词以及“抽、封...

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　一、教学要求　　　1、通过看图和学文，理解课文内容，激发学生对生活的热爱之情。　　　2、在指导观察图画时，培养学生观察和想象能力。　　　3、学会本课生字新词，理解“阵势”“警惕”“索性”“全神贯注”...

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教学目标：１．理解课文内容，通过学习让学生懂得自己的想法，做法必须符合事物客观规律，不要急于求成，否则事与愿违，培养学生的思维能力。２．学会本课生字，理解“揠苗助长”、“巴望”、“焦急”、“自言自...

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《练习八》教学设计之一佚名　　　教学要求　　　1、以跟岳飞墓有关的内容进行学用字词句的练习。　　　2、读读背背成语和古诗。　　　3、写好全包围、半包围结构的字钢笔字...

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