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为孩子选择书 [内容预览] 0 | 2010-06-14
小学生读课外书，与一般成人的喜好不同，如果以家长的标准购置图书，常常不能起到激发孩子读书的兴趣的作用。家长要根据孩子的年龄特点正确地选择读物。(1)低年级儿童特点与其所喜好的读物6～8岁的孩子已经上...
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征服世界第一高峰 [内容预览] 0 | 2010-06-14
教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课10/12个生字，两条绿线内的8个字只识不写，理解由生字组成的词语。3、通过对课文中具体语言文字的朗读品味，体会登山队员吃苦耐劳，团结拼搏、为国争光...
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小学语文第五册期中试卷（五） [内容预览] 0 | 2010-06-14
小学语文第五册期末试卷（五）　　一、看拼音，写词语。（8％）　　ch6ngli2ngf8nn)m4nm4nt5ngt5ng　　（　　）　（　　）（　　）　　zh8ngr6nm3il[k8zh#uqi*ji4n　　（　　　　）　（　　　　）　　二、查字典...
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20《飞驰在高速公路上》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　教学目标：　　　1、有感情地朗读课文。　　　2、理解课文内容，知道沪宁高速公路“宽、平、长”的特点和交通方便快捷的作用。　　　3、学习作者观察和表达的方法。　　教学过程：　　一、复习导入。　　　　...
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29《掌声》第二课时 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　教学目标：　　　1、理解课文内容，了解小英的情感变化，领会内涵。　　　2、能正确流利有感情的朗读课文。　　　3、通过学习，联系生活，懂得人与人之间需要尊重、鼓励，要主动关爱别人，特别是对身处困境的人...
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《山行》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　教学目标：　　　1、学会本首古诗生字“枫”，读准“斜”，理解词语。　　　2、读懂《山行》，用自己的话语说说古诗的意思。　　　3、感受古诗所描绘的景色，体会诗人的感情。　　教...
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抓两点学习《舟夜书所见》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
抓两点学习《舟夜书所见》学习《舟夜书所见》这篇文章，我依然采取了让学生搜集材料、小组合作学习再共同交流的方式。然而，由于学生与这首诗第一次接触，诗中所描写的美境感性认识又少，且部分学生也没有找到相...
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李广射虎 [内容预览] 0 | 2010-06-14
教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵《塞下曲》。2、学会9/10个生字，两条绿线内的7个字只识不写，理解由生字组成的词。3、知道《塞下曲》是赞美西汉“飞将军”李广神勇无比的，激发学生对民族英...
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5《古诗两首》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　这一课共编排了两首古诗。　　《江畔独步寻花》一诗的作者是唐代大诗人杜甫。这是诗人写的组诗《江畔独步寻花七绝句》里的第六首，全组诗共七首，记录了诗人在四川成都锦江边独自散步寻花的全过程。诗的题目是...
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22《富饶的西沙群岛》人教版 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　九年义务教育六年制小学语文第五册第二组课文中的《富饶的西沙群岛》是一篇写景的文章。作者用生动、具体、形象的语言写出了西沙群岛是个风景优美、物产丰富的可爱的地方，是激发学生热爱祖国大好河山的思想感...
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语文园地六课标教材 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《语文园地六》教学设计江苏建湖　周志高学习目标①了解一字多义的语言现象和几种不同的构词形式，并能在平时自觉积累词语。②背诵古人描写景物的诗句，并能在平时的读写中应用。③增强热爱...
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《古诗两首》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《古诗两首》作者：沈高明发表时间：2004-4-28阅读次数：781教学目标：1．正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。2．学会本课7个生字。3．能解释指定的诗句中带点词的意思，并能用自己的话说出《望庐山瀑布》...
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《富饶的西沙群岛》综合资料之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
一、教材说明　　这篇精读课文，介绍了位于我国南海的西沙群岛的美丽和富饶。　　课文先讲西沙群岛的位置，再按海面、海底、海滩、海岛的顺序介绍西沙群岛的风光和物产，最后写英雄儿女守卫祖国的南大门——西沙...
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《航天飞机》第二课时教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《航天飞机》第二课时教学设计之一武进市郑陆中心小学蒋建春　　　　教学目标：　　　1、学生能正确、流利、有感情地朗读课文。　　　2、学生能理解课文内容。了解航天飞机的一...
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《习作8》编童话故事教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《习作8》编童话故事教学设计作者：ygr发表时间：2004-4-30阅读次数：1344南京市天妃宫小学李湘红【设计理念】本次习作着重体现《语文课程标准》中的新的理念：“鼓励学生写想象中事物，激发他们展开想象和幻想。...
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8《山里的孩子》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　一、听写　　　　听写词语：结实健壮热情好客充满幻想　　二、学习课文第一段　　　１、找出三个听写词语在课文中的句子。　　　２、读这三个句子，这三句分别在每一小节中是什么句？（师提出：学习总起句是...
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语文教案－6.西湖 [内容预览] 0 | 2010-06-14
6.西湖教材分析：本文是一篇写景散文。作者以清新、流畅的语言描绘西湖秀丽的景色。抒发了热爱祖国、热爱自然的思想感情。全文共有4个自然段。第一自然段开门见山，点明西湖是“天堂“杭州的一颗明珠。...
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15《小露珠》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　一、教学目标：　　　1.能正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。　　　2.学会本课19个生字，其中田字格上面的八个生字只识不写。理解由生字组成的词语。用“越……越……”造句。　　　3.理解课文，学习小露...
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11《赶海》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　教学要求：　　　1、正确、流利，有感情地朗读课文。　　　2、学会本课12个生字，理解新词，通过联系上下文，理解重点句中“武将”“战利品”的意义。　　　3、通过朗读课文，感受“我”童年时赶海的乐趣。激...
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找春天 [内容预览] 0 | 2010-06-14
找春天教学过程：一、激情引趣，导入新课。“一年之计在于春，一日之计在于晨”。春天是刚落地的娃娃，从头到脚都是新的；春天像小姑娘，花枝招展的。春天来了，大地换上了新装。春回大地，万象更新。为了寻找春...
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24《“东方之珠”》教学设计之六 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　一、教学要求：　　　1、学会本课生字，理解生字组成的词语。　　　2、能正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵课文。　　　3、掌握课文内容，了解香港的美丽和繁华，激发学生热爱香港、热爱祖国的思想感情。...
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第六册《练习7》教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
《练习7》教学设计之一佚名　　　教学要求：　　　按笔顺书写、形近字组词、按课文内容填空、把句子补充完整、修改病句、熟记成语、学写毛笔字。　　教学时间：　三课时　　教学过程...
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23《美丽的小兴安岭》第二课时教学设计之六 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　一、课题　　　　《美丽的小兴安岭》　　二、课时安排：三课时　　三、教学目标：　　　　教养：⒈有感情地朗读第2、3自然段　　　　　　　⒉了解小兴安岭春天、夏天的美丽景色。　　　　教育：激发学生热爱祖...
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六月廿四荷花生日 [内容预览] 0 | 2010-06-14
农历六月，又称荷月，北京已到盛暑季节，是荷花盛开，莲蓬结实，菱藕上市的旺季。王府从五月初一起，开始运进天然冰块，每房都备有硬木制作的冰桶，内衬锡里，融化的冰水通过桶底下的小孔流出。每天，由太监往各...
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赵州桥 [内容预览] 0 | 2010-06-14
教案示例　　教学目标：　　1．学会本课的14个生字。能正确读写“石匠、雄伟、砌成、横跨、创举、冲击、冲毁、坚固、而且、图案、智慧”等。　　2．有感情地朗...
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三年级语文上册：《我们的民族小学》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
学习目标　　　1．认识“坝、傣”等5个生字。会写“坪、坝”等12个字。能正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等19个词语。　　　2．正确、流利、有感情地朗读课文，读出对这所民族小学的喜爱之情。　　　3．背诵自己喜...
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31《神笔马良》教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　教学目标：　　1．学习课文，知道马良用神笔做了哪些事情，并找出自己感兴趣的事情。　　2．学习马良为穷人造福，为穷人除害的品质，教育学生要做一个善良的人。　　3．把故事讲给别人听。　　教学过程：　　...
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22《富饶的西沙群岛》教学设计之四 [内容预览] 0 | 2010-06-14
　　一、教材分析　　这是一篇写景的文章。作者用生动、具体、形象的语言写出了西沙群岛是个风景优美，物产丰富的可爱的地方。从而激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。　　全篇文章可按总、分、总的记叙顺序分...
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语文教案－培养小学生的说话能力 [内容预览] 0 | 2010-06-14
培养小学生的说话能力说话能力是认知能力和观察思维想象力等多项能力的综合体现。对低年级学生来说，这既是语言训练的重点，又是难点。那么如何加强低年级语言训练呢？我认为，最佳途径是激发兴趣，教给方法。...
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《找骆驼》综合资料 [内容预览] 0 | 2010-06-14
一、教材说明　　这篇略读课文讲述了一个有趣的故事，一位老人虽然没有见过商人丢失的那只骆驼，却根据观察到的现象准确判断出骆驼的特征，指点商人找回了骆驼。　　课文以“找骆驼”为线索进行叙述，起因是一位...
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