自主学习，创设平等和谐的课堂气氛——《三个儿子》教学实践和反思浙江省东阳市外国语学校小学部吴滢　　　生活化，同时又是富有乐趣的学习能使学生的注意力高度集中，思维灵活，拥...

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　教学目标：　　　１、体会小作者对良好学习环境的喜爱，懂得要珍惜今天幸福的学习生活。　　　２、学会本课的８个生字，理解“宽敞、崭新、优秀、苗圃”等词语的意思。　　　３、能从课文中找出打比方的句子，...

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教学目标　　1、学习本课生字新词，理解“照例”、“慈祥”、“渗”等词语。　　2、了解养蚕的过程和母亲养蚕的辛苦。　　3、培养学生遣词造句的能力；培养学生的朗读能力。　　4、通过本课的学...

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教案示例　　教学目标：　　1．学会本课的13个生字。能正确读写“掩耳盗铃、铃铛、守株待兔、树桩、乐滋滋、锄头”。　　2．朗读和背诵课文。抄写《守株待兔》...

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段师：大家借助拼音已自学了课文，能把课文读下来吗？生：能。师：现在大家拿好书，试着读一遍，有不认识的字听听其他同学是怎么读的。生：（齐读课文）电闪雷鸣乌云翻，狂风猛刮树枝断，鸡鸭猫狗猪牛跑，雨点连...

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教案示例1、放风筝第一课时　　　教学目标：　　1、学生借助查字典自学生字、新词。　　2、学生初步观察图画，初读课文。学习前两自然段。　　教学重点、难点：　　学生初步观察画面，初...

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　　教材说明　　这是一篇精读课文。课文主要讲图画课上，对杨桃进行写生练习，“我”根据自己看到的，把杨桃画成像个五角星的样子，同学们觉得好笑。老师通过这件事，既启发我们知道同一个事物从不同角度看有不...

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在“自主选择”中培养学生的主动性义乌市艺术学校贾英勤　　　　阅读课堂教学确立以学生为主体，就要充分尊重主体的独立性和自主性。　　省编教材语文第五册课文《看冰灯》中，有多...

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12、蚕姑娘（第一课时）教学目标：1、学会本课的生字，会正确书写"蚕、床、脱、旧、胖、吐、茧、卵、桑、裳、嫩、渐、蛾"2、读通课文，初步了解蚕的一生。教学重点：学习生字。朗读课文。教学难点：1、正确书写"...

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《海底世界》教学设计之三南昌师范附属实验小学涂娟　　　　　　　　　　　　　　　《海底世界》教学设计（一）　　　　教学要求：　　　1、认读本课的16个生字，理解“依然、是否、窃窃...

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浩瀚的大海，生活着成群的海洋生物，五光十色的生物中，有许多引人入胜的趣事，海洋里的“鱼医生”就是其中一例。这种鱼手指大小，名叫霓虹刺鳍鱼，仅30～50毫米长，但俏丽秀美，喜好单独或成对活动，似无家可归...

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　　教学目标　　　1．通过看图学文，理解课文内容，激发学生热爱生活的情感。　　　2．学习按一定的顺序、抓住人物的神态、动作观察图画，并展开想象；运用图文结合的学习方法，抓重点句、段，理解课文内容。学...

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　　教学要求　　⒈品味重点词句,感受槐乡的五月给孩子们带来了幸福与快乐,体会槐乡的八月磨练了孩子们勤劳淳朴,热情好客、潇洒豪放的品格。学习他们吃苦耐劳、自力更生的精神。　　⒉了解槐树、槐花、槐米及槐树...

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《群鸟学艺》教学设计之一佚名　　　　教学要求　　　1.懂得只有认真、虚心、耐心，才能把本领学到手。　　　2.借助汉语拼音读准字音，边读边思考理解词句；联系上下文，回答课...

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【设计理念】　　学习古诗不仅仅是理解诗的意思，学习古诗并不枯燥，学习古诗也能兴趣盎然，学习古诗也能享受快乐。　　【课时目标】　　1、诵读古诗，理解古诗的意思；　　2、感受春日的美好景象，感受诗人寻春...

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第一课时一、谈话导入，揭示课题　　同学们，日出或日落时；天空经常出现绚烂多彩的云霞，你们知道那是什么吗？今天，我们就一起来欣赏我国现代女作家萧红笔下的《火烧云》。（板书课题）二、出示自...

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《飞驰在高速公路上》第二课时教学设计之一礼嘉中心小学王颖　　　教学目标：　　　1、有感情地朗读课文。　　　2、理解课文内容，知道沪宁高速公路“宽、平、长”的特点和交通...

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《给予是快乐的》教学设计《给予是快乐的》教学设计邮编：213232地址：江苏省金坛市涑渎小学姓名：徐吉华电话：0519——2733320　　一、情境导入　　1、今天，我带来几件小礼物，奖给昨天家庭作业做的好的同学。...

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教学建议教材分析　　这是一篇精读课文，作者对翠鸟的外形和活动特点作了非常细致的观察，形象、生动地描写了翠鸟羽毛艳丽、小巧玲珑的外形和它捉鱼时灵敏、神速的动作。在老渔翁的启发下，“我”体会到喜爱...

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教案示例　　教学目标：　　1．理解课文思想内容，学习刘邓大军不怕牺牲、顽强拼搏的革命精神和昴扬斗志。　　2．着重理解刘邓大军跃进大别山抢渡汝河时遇到的...

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自主实践促进发展——《练习7“学用字词句”》教学设计作者：南京市南湖第一小学潘文彬　　　一、设计理念　　　　这是一项富有趣味性、综合性和实践性的练习。本教学设计从培养...

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一、教学目标1、得环境污染对人体健康的危害和环境保护的重要性，培养仔细观察、认真分析的学习品质，养成保护环境的良好习惯。2、学会本课15个生字，理解14个新词的意思；能给指定的句子加上问号、逗号和叹号。...

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《画家和牧童》教学设计学习目标1.会认“戴”等13个生字，会写“兄”等12个字。2.能正确、流利有感情地朗读课文，体会画家和牧童的优秀品质。3.懂得既要敢于挑战权威，又要谦虚谨慎。4.培养收集资料的兴趣和习惯...

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教学目标：　　１、能根据图画，联系生活实际，把起床以后所做的事说清楚。　　２、能根据图画和题目要求，按时间顺序写一段句子通顺、连贯的话。　　３、懂得自己能做的事情应该自己做。　　教学重点：根据画面...

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学习目标:　　知识技能目标:　　　1.运用已有的识字方法,认识本课的20个生字,学会其中的15个生字。鼓励学生运用结合语言环境、联系生活实际或查字典的方法理解本课中出现的生字新词,如:拮据、梦寐以求、闷闷不乐...

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《可贵的沉默》教学设计之一佚名　　　教学目标：　　　1、学习课文，理清课文条理，理解课文内容。　　　2、让学生感受父母对自己的爱，学习如何去关心和爱护别人，从而使学生...

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　教学要求　　　1、引导学生了解小兴安岭一年四季美丽的景色、丰富的物产，激发学生执掌祖国大好河山的思想感情。　　　2、引导学生学会15个生字，掌握生字新词。　　　3、指导学生有感情地朗读课文，背诵自己喜...

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　　一、教学目标　　1、能读准注拼音的生字，理解词语的意思。　　2、能正确地回答课后习题第1、2题，所提出的4个问题。　　3、能正确有感情地朗读课文，有感情地朗读习题3的三个句子。　　4、感受小女孩用最后...

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教学设计之一佚名　　　教材分析：　　本次作文共分三个部分内容：第一部分是“例文”《春游》。主要写春游时看到的景物。先写麦田，主要写了微风吹拂下的麦苗；再些小河，主要写了河岸的花...

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教学目标：　　　1、会认10个字，会写9个字。　　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受故事的趣味，并从故事中受到启发。　　　3、唤起不迷信权威、不轻信盲从、勇于实践的意识。　　重点难点：　　　1、重点...

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