教学目标1、通过看视频和学习课文，理解课文内容，使学生了解故乡杨梅的可爱。2、体会作者的思想感情，从而激发学生热爱家乡之情。3、学习作者观察和描写事物的方法。4、按一定的顺序，抓住特点观察一种水果，以...

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　　《师生情》是看图学文的课文。课文描述了三位女同学在老师生病时，代表全班同学，冒雨去医院看望老师的情景，表达了学生尊敬老师、爱戴老师的一片深情。　　图上画的是医院病房门口，三位女同学挤在一起...

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　　教学要求　　1、了解翠鸟的外形和活动的特点，进而理解这些特点和翠鸟捉鱼本领的关系，初步知道翠鸟的特点是为了适应环境而渐渐形成的，教育学生懂得爱鸟、护鸟。　　2、学习作者观察的顺序和抓住特点进行观...

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　片断展示　　师：刚才大家学习、合作得特别好。现在我们以小组为单位，再合作一次，来个分角色比赛，怎么样？　　生：（学生兴奋，跃跃欲试）　　师：大家可以自己找学习伙伴，先练习读一下自己喜欢的部分。　...

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教学目标：　　　1、会认10个字，会写9个字。　　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受故事的趣味，并从故事中受到启发。　　　3、唤起不迷信权威、不轻信盲从、勇于实践的意识。　　重点难点：　　　1、重点...

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　　【题旨说明】　　1．第1题，培养仔细观察、认真阅读的习惯和创造想象的能力，让学生积累表示方位的词语。做题前要看图，弄清“画”、“先生的座位”、“学生的书桌”、“鲁迅的书桌”所在的位置，然后看书，...

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　　教学目标：　　　情感目标：感受人与人之间的善良，学会理解和尊重他人。　　　知识目标：认识本课2个生字，能正确、流利、有感情地朗读课文。　　　能力目标：能独立地带着问题阅读课文，弄懂课文基本意...

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　教学目标：　　　1、理解这两首古诗的意思，体会作者思念故乡以及赞美梅花品格的情感，知道梅花自古以来是清高、勇敢的象征。　　　2、学会本课生字5个，词语4个。　　　3、能解释诗句中字、词的意思。　　　4...

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《成语擂台赛》教学设计永济市银杏小学郭红云活动目标：⒈巩固学过的成语，提高学生对成语的理解和运用能力。⒉激发学生的创新精神和合作精神。⒊培养学生整理复习的能力和良好的学习习惯。活动准备：⒈准备好投影仪...

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《一只小鸟》教学设计之一佚名　　　教学要求：　　　1、通过学习故事唤起学生对相同经历的回忆，使学生懂得应该爱护鸟类并理解亲情的伟大。　　　2、可结合课文练习概括每个自...

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雷锋生前战友、著名摄影家张峻昨天在接受记者采访时表示，日前本报公布的“雷锋戴手表”照片为他所摄，他还透露出围绕这张照片发生的鲜为人知的幕后事，而这正是其后《雷锋日记》接连三次出现“不能骄傲”话语的...

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　《在金色的海滩上》是一篇抒情意味很浓的阅读课文。文章通过记叙一位小姑娘在海滩上为一位画家看守衣服和画夹而谢绝回报的事，赞扬了小姑娘守信负责、乐于助人的纯朴的美好心灵。针对课文特点及学生实际，我抓...

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　　教学要求　　　1、学会本课生字新词，认识三种对话的形式及标点符号的用法。　　　2、培养学生大胆质疑及发现问题、分析问题、解决问题的能力。　　　3、正确、流利、有感情地朗读课文，联系上下文，读懂文中...

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　　　教学要求　　　1、引导学生通过了解课文所记叙的泰国妇女阿玲助人为乐的事，感受泰国人民对中国人民的友好情谊。　　　2、学会本课15个生字，会认8个生字。联系上下文理解“悦耳”、“沉思”、“绝技”、“...

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教案示例　　教学目标：　　1．学会本课的7个生字。　　2．能正确、流利、有感情地背诵课文，默写《独坐敬亭山》《舟夜书所见》。　　3．能通过朗读和想象，感悟诗的内容和意境，体会诗人的思想感情...

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　【教材简析】　　文章是按事情发展的顺序写的。课文开头简单地交代了“我”和爸爸去黄山爬天都峰这件事；接着围绕着爬天都峰，按事情发展顺序讲了三层意思：第一层是作者站在天都峰脚下看到的情景。讲了两点：...

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　　学习目标　　　1、正确、流利、有感情地朗读课文。　　　2、能概括课文的主要内容。　　　3、能结合课文，联系生活实际，和同学交流读后的感受。　　课前准备　　　　发动学生寻找宋庆龄的生平资料，阅读有关...

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《蜜蜂》教学设计一江苏无锡　洪永山学习目标①认识“试、验、证”等10年生字。会写“论、试、验”等14个字。能正确读写“无论、试验、纸袋”等20年词语。②有感情地朗读课文，表达课文蕴含的思...

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　　学习目标：　　　1、会认11个生字，会写14个生字。正确读写“游览、工艺品、名不虚传、游人如织、壮观、出售、摊点、陈列、构思、五官端正、观赏、清晰可辨、掏钱、即将、流露、一模一样、付钱、标准”等词语...

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　教学要求　　　1、引导学生理解课文内容，了解“小萝卜头”的特点及他是怎样学习的，学习“小萝卜头”具有远大的革命理想，为建设新中国而刻苦学习的精神，懂得珍惜今天的幸福生活。　　　2、指导学生会认本课...

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　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　教学目标：　　　1．学习《鹿柴》这首诗，理解诗句内容，体会作者的思想感情。　　　2．根据诗句，展开想象，体会诗人的思想感情。　　　3．正确背诵《鹿...

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近日，听著名特级教师于永正执教《翠鸟》一课，觉得他在引导学生理解“翠”字时的做法，颇有一些新意，现整理如下：　　师：“翠鸟”的“翠”是什么颜色?你是怎么知道的呢?　　生１：我觉得“翠”是绿色的意思，...

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第一课时　　板画激趣，谈话导入　　你见过大石头吗？如果你见到一块大石头（教师板画一块大石头）你是否会产生一些疑问？我国著名的地质学家李四光小时候就对一块大石头产生了浓厚的兴趣，今天我们就来学习──...

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　　教学目的：　　　1．能正确、流利、有感情地朗读课文，并能分角色朗读。　　　2．了解第三代气象卫星的主要作用，激发学生从小学科学，长大用科学为人类、为社会造福的志趣。　　　3．学会用“谈笑风生”造句...

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《我的弟弟“小萝卜头”》教学设计之一佚名　　　教学要求　　　1、引导学生理解课文内容，了解“小萝卜头”的特点及他是怎样学习的，学习“小萝卜头”具有远大的革命理想，为建设新...

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　　　　一、教学目标　　1、使学生养成自主学习、仔细观察、虚心求教的习惯，培养热爱自然、观察动物的兴趣，具有热爱生命的情操。　　2、学会本科11个生字，读准多音字“别”；理解16个新词的意思，能在句子中...

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一位教师在不同的时期教学《威尼斯小艇》第四自然段——“船夫的驾驶技术特别好”这部分内容，迥然各异的教学设计及相应的教学方法，体现着截然不同的教学理念，发人深思，实录如下：【片断一】师：请同学们自读...

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　　教材简析　　本组教材从多个侧面反映了丰富多彩的儿童生活。无论是阅读还是口语交际、习作、综合性学习等，都与丰富多彩的儿童生活这一主题密切相关。这次习作是学生第一次作文，也是口语交际训练的延续，即...

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　　一、教学目标　　　1、知道我国航天科学科技所取得的伟大成就，感受做一个中国人的自豪。　　　2、学会备课11个生字，读准多音字“乐”；读写并理解16个新词；查字典时，能比较熟练的根据词语确定带点字的意...

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吴小明和平时一样放学回家了，刚进门看见桌上一桌的好吃的，他实在忍不住就喊：“奶奶，我快饿死了，我能吃饭了吗？”话音还没落，就夹起饭菜来吃。“快去洗手，饭前洗手，你一定要养成好习惯。”小明到也是个听...

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