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    文章列表
    • 7《沙漠中的绿洲》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      　　教学要求：　　　1．正确、流利、有感情地朗读课文。　　　2．学会本课生字，绿线中的生字只识不写。理解由生字组成的词语。　　　3．会用“纵横交错”、“适宜”造句。　　　4．借助课文具体的语言材料，了...

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    • 《黄继光》第二课时教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      《黄继光》第二课时教学设计之四sxgm　　　　教学目标：　　　1、抓住重点词语、句子体会黄继光英勇献身的精神。　　　2、通过反复的朗读理解词语、课文，在理解的基础上指导有...

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    • 地球什么样（教案） [内容预览] 0 | 2010-06-14
      一、教学目标1、了解地球的形状，知道地表颜色等基本知识，感受地球的美丽，及其对地球的热爱之情，明白地球是人类赖以生存的家园，我们有责任保护地球。2、学会课文生字6个，理解并积累词语；进一步熟悉部首查字...

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    • 语文教案－鸬鹚 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      第一课时　　一、题揭导入　　1.读好课题。　　①课件呈现课题。　　②教师：今天，咱们一起来学习一篇写得非常优美、非常生动的课文，谁来读读课题？　　③指多名学生朗读课题，再齐读课题。注意！“鹚”是第二声，...

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    • 语文教案－记金华的双龙洞 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      一、教学要求：1、通过语言文字了解金华双龙洞的特点，激发学生对大自然的热爱。2、了解作者的游览顺序，练习理清课文的条理。3、学习本课生字新词。4、有感情地朗读课文，背诵课文。二、教学重难点：1、了解内洞、外...

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    • 围绕“三点”设计提问 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      围绕“三点”设计提问湖南彭昶在小学语文课堂教学中，教师提问学生回答是师生相互沟通与交流的一条主要渠道。因此，我认为教师在设计提问的过程中必须围绕教材的重点、难点和特点，做到牵一发而动全身。...

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    • 14《登山》第一课时 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      　一、教材分析：　　本课是一篇讲读课文，讲的是列宁登山看日出走过靠近深渊的小路，自觉锻炼自己意志的故事。　　本课位于第五单元，教学训练重点是抓住课文的主要内容，但考虑到课文内容较多，而本单元的训练...

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    • 《熟能生巧》第二课时教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      《熟能生巧》第二课时教学设计之一作者：徐赛旗　　　教学目标：　　　1．能划出描写武士射箭和卖油翁注油动作非常熟练的句子，能读出不同人物的不同语气。　　　2．知道武士百...

      [阅读全文]

    • 《科利亚的木匣》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      《科利亚的木匣》教学设计之二佚名　　　教学要求：　　　1、使学生从理解课文内容的过程中获得启示，培养他们多动脑、勤思考的学习精神和生活态度。　　　2、体会课文哪些内容...

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    • 语文教案－编写童话作文 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      编写童话故事教学设计教学目标完整地编写一个童话故事，童话要符合现实生活，并有一定寓意。能根据童话故事的内容恰当地给习作起个名字。发展学生想象能力和创造能力。从编拟童话故事的过程中接受自我教育。教学重点...

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    • 《爆竹声声》教学设计之二 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      　　教学目标：　　1．学会本课的5个生字，理解38个新词语的意思。　　2．会按照课文后面的思考题边读边思考学习课文，理解课文内容。　　3．会借助课文的重点词句复述课文内容。　　4．懂得燃放烟花爆竹是我国传...

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    • 镜泊湖 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      一、教学目标1.了解镜泊湖景色形成的条件和景物特点。2.让学生体会“奇”在何处。3.学习按景物的不同特点，领会镜泊湖的动态美和静态美。二、设计思想这是一篇阅读课文，在教学中运用“读一...

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    • 《我喜欢的小物品》教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      《我喜欢的小物品》教学设计之一潘舸平　　　　【该教案1996年1月发表于《最新义务教育教材教案点评集》一书（浙江大学出版社出版）】　　【教材分析】　　这是一次状物的习作训练。教材...

      [阅读全文]

    • 《一定要争气》教学设计之七 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      《一定要争气》是九年义务教育教材六年制第五册第三组的讲读课文。这是一篇记叙已故著名科学家童第周轶事的文章。教学时要使学生了解青年时期的童第周勤奋学习、刻苦钻研的两件事，学习童第周为中国人争气的爱国...

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    • 课文 17 长城人教课标教材 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      《长城》教学设计一　　重庆市九龙坡区课程标准（人教版）实验教科书适用性研究课题组　　教学目标　　1．通过看图和理解课文，认识长城是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶，是世界历史上的伟大奇迹...

      [阅读全文]

    • 语文教案－李时珍 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      李时珍教学重点：1．了解李时珍著书的原因、经过和结果。学习他不怕困难、勇于实践的精神。2．体会数字说明方法的好处。教学难点：1了解李时珍为什么决心重新编写一部药物书。2结合课文明白...

      [阅读全文]

    • 21《圆明园的毁灭》教学设计之四 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      　　教学要求　　　1.使学生了解圆明园的毁灭是祖国文化史上和世界文化史上不可估量的损失，是我国近代屈辱历史的见证，从而唤起学生捍卫祖国神圣尊严的责任感。　　　2.理解重点词语和句子的深刻含义，体会并概...

      [阅读全文]

    • 四年级语文下册：《万年牢》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      教学设计一：（一）揭示课题：〈〈万年牢〉〉看了课题，你最想知道什么？（万年牢是什么意思？万年牢指什么？）（二）初读课文，感知内容1读通课文，读准字音。2检查字词：多音字：把（ba）闷（men）削（xia...

      [阅读全文]

    • 赵州桥的传说 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      　　古时候的赵州，就是现在河北的赵县。赵州有两座石桥，一座在城南，一座在城西。城南的大石桥，看去象长虹架在河上，壮丽雄伟。民间传说，这座大石桥是鲁班修的；城西的小石桥，看去象浮游在水面上的一条小白...

      [阅读全文]

    • 课文 32* 飞船上的特殊乘客人教课标教材 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      《飞船上的特殊乘客》教学设计一　　学习目标　　1．正确流利地朗读课文，把握文章的大意。　　2．学习课文，了解我国生物科学取得的新成就，感受科学技术所创造的奇迹，激发学生的科学兴趣及探索的...

      [阅读全文]

    • 作文 7 记一次劳动 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      作文7记一次劳动教学要求：能读懂例文《摘茄子》，了解其主要内容，感知作者是怎样记一次劳动。对照提示，结合例文，通过讨论交流，明确记一次劳动的要领。能仿造例文写一篇作文。初读例文，了解大意指导看图：图...

      [阅读全文]

    • 《参观人民大会堂》教学设计之二 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      《参观人民大会堂》教学设计之二佚名　　　　教学要求：　　　1、使学生了解人民大会堂的雄伟壮丽和建设速度。　　　2、弄清课文的叙述顺序，练习归纳段意。　　　3、学会本课12个生...

      [阅读全文]

    • 《写通知》教学设计之一 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      一、教学目标：　　1、能懂得写通知的意义，掌握写通知的固定格式，学会写通知。　　2、通过习作，能认识到：通知跟我们日常生活的关系密切，养成能注意留心校内校外的有关通知的习惯。　　二、教学过程：　　1、...

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    • 四年级语文下册：《触摸春天》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      一、学习目标：1认识7个生字，会写9个生字。正确读写“浓郁，流连，小径，穿越，流畅，引导，悄然，竟然，灵性，经历，瞬间，扑闪，张望，概念，弧线，飞翔，权利，缤纷，花繁叶茂，磕磕绊绊，多姿多彩”等词语。...

      [阅读全文]

    • 颐和园教案 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      教学目标：1、学会本课的11个生词，正确认读二类字,并能正确读写并理解“神清气爽、金碧辉煌、隐隐约约、耸立”等词语。　　2、使学生了解颐和园的美丽景色，培养学生的赏美爱美情趣，受到美的熏陶，...

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    • 《望庐山瀑布》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      《望庐山瀑布》教学设计之三作者：福建省永安市北门小学陈丽蓉　　　教学过程：　　一、以旧引新，激发兴趣。　　　　我们已经学过不少古诗，现在有谁愿意来背一背你记住的古诗...

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    • 《卜算子 咏梅》教案设计与说明 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      《卜算子咏梅》教案设计与说明比照欣赏相映生辉《卜算子咏梅》教案设计与说明教师思考：梅花是我国的名花之一。她具有色、香、姿、韵的外形美和内质美，一向被视为坚贞高洁和顽强不屈的象征。中国历代文学作品中...

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    • 四年级语文上册《积累·运用四》教学设计 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      教学目标：　　1、熟读、背诵对子歌，丰富语言，增加积累，培养思维的敏捷性。　　2、阅读短文《四季的美》，了解主要内容，理清叙述顺序，体会作者对自然的热爱，对美好生活的向往。还可与过去学过的写景文章在...

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    • 9《乡戏》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　教学要求：　　　１、正确流利地朗读课文。　　　２、学会本课生字，理解生字组成的词语。　　　３、初步感知课文内容。　　教学过程：　　一、启发谈话：　　　１...

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    • 语文教案－《黄山奇松》 [内容预览] 0 | 2010-06-14
      一、教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文第二自然段。2、通过朗读感悟文中新词的意思，理解课文内容，培养审美情趣，激发学生对祖国大好河山的热爱之情。二、教学重点：指导朗读，在读中体会黄山...

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